統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊28《棗核》第二課時(shí)（教案）

/一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確認(rèn)讀“勤、懇”等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“得”，會(huì)寫“愿、意”等13個(gè)字，會(huì)寫“愿意、勤勞”等詞語；學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)棗核的形象；學(xué)生能夠積累“輕而易舉、懶洋洋”等詞語。2.過程與方法：通過朗讀體悟、想象畫面等方式，感受棗核的形象，提升閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能明白“尺有所短，寸有所長”的道理，懂得要勤勤懇懇、開動(dòng)腦筋。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文主題：統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊第28課《棗核》。2.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文《棗核》，理解課文內(nèi)容，感受棗核的形象，學(xué)習(xí)生字詞，積累好詞好句。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)棗核的形象；學(xué)生能夠積累好詞好句。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過課文內(nèi)容，明白“尺有所短，寸有所長”的道理，懂得要勤勤懇懇、開動(dòng)腦筋。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、課文插圖。2.學(xué)具：鉛筆、橡皮、筆記本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察并猜測故事主角，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，畫出自己喜歡的句子。3.交流討論：學(xué)生分組討論，分享自己喜歡的句子，交流對棗核形象的理解。4.朗讀體悟：教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受棗核的形象。5.課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“尺有所短，寸有所長”的道理。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：棗核2.主要內(nèi)容：棗核的形象、故事情節(jié)、道理啟示3.重點(diǎn)詞語：勤勤懇懇、開動(dòng)腦筋、輕而易舉、懶洋洋七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.家庭作業(yè)：抄寫生字詞，熟讀課文，積累好詞好句。2.拓展作業(yè)：查閱資料，了解其他有關(guān)“尺有所短，寸有所長”的故事，下節(jié)課分享。八、課后反思1.教學(xué)效果：學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，對棗核形象的感受，以及對“尺有所短，寸有所長”道理的領(lǐng)悟。2.教學(xué)方法：是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，是否有效地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，是否達(dá)到了預(yù)期