《端午節(jié)的由來(lái)》課件

30端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)簡(jiǎn)介

端午節(jié)為每年龍歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、天中節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、詩(shī)人節(jié)等。與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。屈原，名平，字原，通常稱為屈原，又自云名正則，號(hào)靈均，漢族，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)人。屈原忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一，他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開(kāi)創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》《九歌》等。屈原簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀本課的生字、詞，正確、流利地朗讀課文。

2.理解課文的內(nèi)容，了解端午節(jié)的由來(lái)。通過(guò)屈原的言行感受屈原的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)精神。

認(rèn)識(shí)生字佩戴措施疏頌駕尸俗pèi

dàisòngshīshīcuòshūjiàsú輔誣粽wūfǔzòng佩戴措施疏頌駕尸俗粽檐輔誣佩戴措施傳頌尸體習(xí)俗疏遠(yuǎn)誣陷愛(ài)戴粽子屋檐輔佐駕著悲憤悲痛想方設(shè)法無(wú)中生有忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)讀詞語(yǔ)輔佐：協(xié)助。愛(ài)戴：衷心敬愛(ài)與擁護(hù)，多用于對(duì)長(zhǎng)輩。誣陷：誣告陷害。無(wú)中生有：指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)而憑空捏造。讒言：陷害人的壞話。流放：將罪犯驅(qū)逐到邊遠(yuǎn)的地方去生活或勞動(dòng)的刑罰。汨羅江：發(fā)源于江西，流入洞庭湖。祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。祈禱：宗教儀式之一。以贊美、稟告、感謝、懇求等方式，向天、地、神等禱告，求福消災(zāi)。課文中的“祈禱”包含有“懇求”的意思。詞語(yǔ)解釋

1、農(nóng)歷（）月（）日是端午節(jié)。2、端午節(jié)的主要習(xí)俗有（）、（）、（）、

（）、（）、（）等。3、端午節(jié)是為（）。吃粽子賽龍舟插艾葉紀(jì)念屈原佩戴香囊纏紅絲線五五閱讀檢測(cè)喝雄黃酒初讀課文課文主要講了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來(lái)。為了紀(jì)念憂國(guó)憂民、憤然跳江的屈原，人們紛紛把食物投入江中，保護(hù)屈原的尸體不受水族侵害。后來(lái)，人們?cè)诿磕甑奈逶鲁跷宥纪型遏兆樱恢绷鱾鞯浆F(xiàn)在。再讀課文看看文章主要分了哪幾個(gè)部分？并且思考這幾個(gè)部分分別寫了什么？想好了和旁邊的同學(xué)討論、交流。第一部分（1、2自然段）：五月初五端午節(jié)的一些習(xí)俗。第二部分（3、4、自然段）：屈原遭陷害被流放到南方。第三部分（5、6自然段）：屈原投江后，楚國(guó)百姓十分悲痛，想出各種辦法祭奠他。第三部分（7自然段）人們祭奠屈原的活動(dòng)，逐漸演變?yōu)榻裉烊藗冊(cè)诙宋绻?jié)吃粽子和賽龍舟等習(xí)俗。

默讀課文，思考課文寫了哪兩方面的內(nèi)容？整體感知1、端午節(jié)的由來(lái)2、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原為了紀(jì)念憂國(guó)憂民、憤然跳江的屈原，人們紛紛把食物投入江中，保護(hù)屈原的尸體不受水族侵害。后來(lái)，人們?cè)诿磕甑奈逶鲁跷宥纪型遏兆印＿@一天也逐漸成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。1、端午節(jié)的由來(lái)：整體感知

屈原忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，很有才干。他的改革使楚國(guó)漸漸強(qiáng)盛，但也得罪了權(quán)貴而遭誣陷排擠，楚王聽(tīng)信讒言將屈原流放。后楚國(guó)被秦攻占，屈原萬(wàn)分悲痛，于汨羅江自盡。2、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原：整體感知根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）農(nóng)歷（）月（）日是端午節(jié)，端午節(jié)的習(xí)俗有（）、（）、（）、（）等。

（2）端午節(jié)是為了紀(jì)念（）國(guó)的（）。端午節(jié)已有（）多年的歷史。第一部分細(xì)讀感悟（1）農(nóng)歷（五）月（五）日是端午節(jié)，端午節(jié)的習(xí)俗有（吃粽子）、（賽龍舟）、（喝雄黃酒）、（插艾葉）等。

（2）端午節(jié)是為了紀(jì)念（楚）國(guó)的（屈原）。端午節(jié)已有（兩千）多年的歷史。

第二部分同學(xué)們畫出介紹屈原的有關(guān)句子，同時(shí)思考：屈原是個(gè)怎樣的人，值得一代又一代的人們尊敬懷念他？屈原是著名的詩(shī)人、有名望的官員、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、很有才干……

怎么理解“愛(ài)戴”的意思？結(jié)合課文的句子說(shuō)說(shuō)屈原為什么受到人們的愛(ài)戴？

在他的輔佐下，楚國(guó)實(shí)行了一系列改革，國(guó)家漸漸強(qiáng)盛起來(lái)，人民的生活也得到了改善，百姓對(duì)他十分愛(ài)戴。（2）你有什么感受？

（1）為什么強(qiáng)調(diào)“十分”這個(gè)詞語(yǔ)？

（突出人民對(duì)他的愛(ài)戴）（屈原為國(guó)為民操勞，他很偉大；屈原為國(guó)為民操勞，他很愛(ài)國(guó)……）就是這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)、有才干、深受百姓愛(ài)戴的人，卻受到了朝廷中有些權(quán)貴的誣陷和楚王的疏遠(yuǎn)，這又是為什么呢？

因?yàn)樗麄儗?duì)屈原提出的改革措施非常不滿，這些措施觸犯了他們的利益。權(quán)貴們是怎樣對(duì)待屈原的？他們想方設(shè)法誣陷屈原，無(wú)中生有地在楚王面前說(shuō)他的壞話。開(kāi)動(dòng)腦筋，思索解決問(wèn)題的辦法。指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)而憑空捏造。屈原被流放后是怎么做的？依然熱愛(ài)著自己的祖國(guó)，關(guān)注人民疾苦，寫了很多的詩(shī)歌。這樣一位憂國(guó)憂民的大詩(shī)人，為什么要投江自盡？楚國(guó)的滅亡，使他萬(wàn)分悲憤。

屈原萬(wàn)分悲憤，就在五月初五這一天，抱著石頭投汨羅江自盡了。

（為黎民的苦難而悲，為祖國(guó)的滅亡而悲，為自己報(bào)國(guó)無(wú)門而悲。）

思考：屈原為什么感到悲憤？第三部分有感情的朗讀第五、六自然段，讀出人民的（）和（）之情。有感情的朗讀第五、六自然段，讀出人民的（悲傷）和（愛(ài)戴）之情。屈原投江后，當(dāng)時(shí)的百姓是怎么做的？后來(lái)，人們又是怎么做的呢？當(dāng)時(shí)：涌到投江處，放聲大哭，撈了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)撈到尸體，就把食物投到水里祭奠他。后來(lái)：往水里投粽子。讀讀比比，說(shuō)說(shuō)哪一組好，為什么？

楚國(guó)的百姓知道后，放聲大哭，他們涌到屈原投江的地方想去救他。

楚國(guó)的百姓知道后，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方，想去救他?！跋癯彼粯印笔潜扔饔梅?，說(shuō)明百姓都十分愛(ài)戴屈原，來(lái)救他的人很多。

那怎么辦呢？大家想出了一個(gè)辦法。

那怎么辦呢？大家想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法?！跋氚?，想啊”、“終于”細(xì)節(jié)的表達(dá)說(shuō)明大家動(dòng)了很多腦筋，想了很多辦法，最后才找到了一個(gè)好方法。同樣說(shuō)明了百姓對(duì)屈原的愛(ài)戴。駕小船、投粽子這些活動(dòng)，流傳到今天，逐漸演變成了（）和（）等習(xí)俗，表達(dá)了（）。第四部分賽龍舟吃粽子人們對(duì)屈原的深深的懷念