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文檔簡(jiǎn)介
Section
B
(1a-1e)任務(wù)一:
根據(jù)提示詞寫(xiě)出與圖片內(nèi)容相符的句子。Eliza,most,creative,performer_____________________________________________Elizaisthemostcreativeperformer.
任務(wù)二:
用畫(huà)線部分的反義詞的適當(dāng)形式填空。1.Isyourhomenearyourschoolor
fromit?
2.Thatboxisn’tthesmallest.It’sthe
.
3.Thebluebikeischeap,butitis
thantheblackone.
4.Mike’sEnglishisthebest,butTom’sisthe
.
5.Inourclass,Janeisthemostoutgoing,andLucyisthe_______one.
farbiggestmoreexpensiveworstquietestMy
cousin
Li
Jing
is
the
funniest
person
I
know.
我表哥李京是我認(rèn)識(shí)的最有趣的人。剖析
(1)LiJing是mycousin的同位語(yǔ),代指同一個(gè)人,在句中做并列成分。如:Thisismygoodfriend,XiaoFang.這是我的好朋友肖芳。(2)person用作名詞,意為
“人”。辨析
person
與people①person指人,
有單復(fù)數(shù)之分,
不分性別、年齡。如:
He
is
a
very
important
person.
他是一位很重要的人物。②people是集合名詞,
表示三人或三人以上;
people當(dāng)
“民族”
講時(shí),
可以說(shuō)a
people
“一個(gè)民族”。如:
There
are
lots
of
people
walking
in
the
park.
公園里有很多人在散步。Serve
the
people.
為人民服務(wù)。The
Spartans
were
a
warlike
people.
斯巴達(dá)人是尚武的民族。(3)Iknow在句中做定語(yǔ),修飾person。由于關(guān)系代詞that在定語(yǔ)從句中做賓語(yǔ),可以被省略。如:Thebike(that)my
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