春季教師的工作總結(jié)范文

第第頁春季老師的工作總結(jié)范文做一名優(yōu)秀的老師必需具備愛心、責任心，那春季老師怎么寫工作總結(jié)呢？下面我就和大家共享春季老師工作總結(jié)，來賞識一下吧。春季老師工作總結(jié)（一）光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,一個學期就過去了?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我認真學習《義務教育法》《老師法》《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格依照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取”的要求去規(guī)范本身的行為。對待同學做到：民主公正，公正合理，嚴格要求，耐性教育；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待家長做到：自動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待本身做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教學理論學習，練好堅固結(jié)實的教學基本功教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，研討教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學問的邏輯。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的喜好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包含如何組織教學、如何布置每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學習的喜好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔。3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。職高的同學愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，有的不能定時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習引導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。為了不絕提高本身的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補本身在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐性對待每一個同學提出的問題。我真正做到了每一位同學都愛好我上的每一節(jié)課。三、加強素養(yǎng)教育理論學習，提高教育教學水平我擔負初一班級五個班的思想品德這一門課，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學剛剛進入中學，需要完成的是從是什么到為什么的變化。我積極投入到素養(yǎng)教育的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的討論，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的本領(lǐng)。在教學中，我大膽探究適合于同學進展的教學方法。首先加強對同學學法的引導，引導同學學會學習。提高同學自學本領(lǐng)；給同學供應合作學習的氛圍，在同學自學的基礎上，提高發(fā)覺錯誤和矯正錯誤的本領(lǐng)；為同學供應機會，培育他們的創(chuàng)新本領(lǐng)。其次加強教法討論，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培育同學創(chuàng)新本領(lǐng)，是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。四、加強教育教學討論，提高教育科研本領(lǐng)在教育教學過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用素養(yǎng)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了本身的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多重視發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為啟程點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有確定的應用價值?？傊?，作為一名老師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)本身在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素養(yǎng)教育對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求本身，做好工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。春季老師工作總結(jié)（二）時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下本身在這學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，酷愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、教育教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的氣力來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔負一、三班級的音樂課教學任務。我依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和同學實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)本身的才華，予以了他們充分的表現(xiàn)欲。重視同學學習習慣、學習方法的培育和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的喜好，重視以同學為主體，讓同學在歡樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學都喜好音樂，愛好音樂。為了使同學能輕松、歡樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。對同學的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課同學通常愛好任意亂坐，我察看了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行稱贊，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。同學來音樂教室上課不再零亂。三、成績與不足1、在2023年11月縣中小同學運動會開幕式方陣表演中，本人參加引導的《古風今韻》榮獲一等獎；在2023年4月舉辦的市少兒藝術(shù)大賽中，本人引導黃宇楓榮獲德化賽區(qū)演唱二等獎。2、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對一班級同學如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生喜好還有待提高和加強?？傊?，本學期我能盡心盡力干好本身的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好本身教研組的教研活動，能積極搭配學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。春季老師工作總結(jié)（三）時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了，這是與孩子們相處的第二個學期。與孩子們相處的一年里有幸算苦痛、有哀痛無望，但我還是感覺歡快更多。與他們相處的時間里仿佛我又回到了童年時代，我們一起上課，一起做操，一起做游戲，曾幾何時一聲“槍響”我也倒下，曾幾何時一個轉(zhuǎn)角就有一個擁抱，曾幾何時我們一起哭、一起笑……在點滴的回憶中結(jié)束了他們一班級的歡快生活。在這一年里做了一下工作：一、重視晨會與晨間活動在晨會課上，有計劃的對孩子們進行了安全、禮儀、衛(wèi)生等方面的的教學，通過一年的努力孩子們還是取得了確定的進步的，知道了在課間什么可以玩什么不行玩，聽到了上課鈴聲知道了進教室，見到老師知道問好，看到他們的進步我很欣慰。晨間活動的時候堅持同學們排隊入場，排隊退場，認知組織晨間活動，在晨間活動時進行依照秩序做事情的思維訓練。二、做好教學工作課堂上積極關(guān)注每一個孩子，認真?zhèn)湔n讓每一位同學都學有所得。智力障礙同學自身接受能偶比較差，在教學中我才用小步伐，適時復習的教學策略，讓同學學習過的學問都能夠記憶猶新。三、建立家里校聯(lián)系自開始做班主任以來我就積極與家長練習爭取家長的搭配，為此我每周都會認真填寫家校聯(lián)系冊，并督促家長認真閱讀，通過此種方式，讓家長了解同學在校的學習情況，讓老師了解同學在家的表現(xiàn)，并通過交流，對同學訂立相關(guān)的教育對策。四、組織好班隊活動班隊活動是每周同學們最期望的一節(jié)課，由于在這節(jié)課上他們沒有學習的壓力，他們可以在音樂、游戲、美術(shù)活動中學習到除了書本之外的東西。每位同學都很愛好我們班級的班隊活動課，這不僅僅是一節(jié)課更可以說是同學們放松身心的時間。一年內(nèi)我沒有什么可以說道的豐功偉績，只是一路摸索探究發(fā)覺孩子的特點，針對他們身上的優(yōu)點，強加稱贊，連續(xù)進展，針對他們的缺點，則嚴格批判，督促改正。但是雖然及其嚴格，孩子們的天性還在，就像一句話“江山易改天性難移”很多孩子還是沒能夠改掉本身的缺點。我們班級的孩子在我的不利領(lǐng)導加上他們自身的活潑、多動的特點，一直以來都是我們學校安全教育的頭等大事，不過好在各位同事的認真監(jiān)督，才使得這一年平平安安的度過?；貞浧疬^來的每一天，我無不是提心吊膽。不過孩子們能夠平平安安，我就心安了。這一年里我沒有在我們班級選拔班干部。一是，由于他們水平都是一樣的，我不知道有哪個同學適合承當這個重擔；二是，由于我不想在她們中心有高處與低處之分，要知道孩子們是純潔