如何做好企業(yè)的培訓(xùn)-柳青

如何做好企業(yè)的培訓(xùn)柳青培訓(xùn)不好的原因？不知道培訓(xùn)是什么？培訓(xùn)的一些相關(guān)概念成人學(xué)習(xí)和兒童學(xué)習(xí)的區(qū)別成功培訓(xùn)的七個(gè)原則成年人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別培訓(xùn)：企業(yè)為了提高企業(yè)的業(yè)績(jī)，而對(duì)人力資源的一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。培訓(xùn)的時(shí)間：3——6個(gè)月，提高員工技能教育：為了提高人民的素質(zhì)學(xué)習(xí)：一個(gè)人在一生中對(duì)新生事物了解和掌握的過(guò)程學(xué)習(xí)是個(gè)人的事學(xué)習(xí)是終身的、學(xué)習(xí)是對(duì)任何未知事物的學(xué)習(xí)過(guò)程培訓(xùn)的概念：當(dāng)員工被招聘、提升、調(diào)整時(shí)，為了達(dá)到崗位對(duì)員工技能的要求，而對(duì)員工實(shí)施的在職學(xué)習(xí)過(guò)程。為了保證公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，而對(duì)人力資源發(fā)展和培養(yǎng)。培訓(xùn)及發(fā)展：目的是為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展對(duì)人力資源發(fā)展的需求。第二定義是為了未來(lái)的發(fā)展。培訓(xùn)的的概念：為了培養(yǎng)公司學(xué)習(xí)的氣氛，提高員工學(xué)習(xí)的能力而對(duì)員工所進(jìn)行的一切活動(dòng)。學(xué)習(xí)的能力：1、學(xué)習(xí)能力的高低直接影響著公司的發(fā)展=1\*GB3①企業(yè)中的員工是否渴望學(xué)習(xí)=2\*GB3②企業(yè)的員工在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是都掌握了一種正確的方法。能在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到所需的技能。第三個(gè)培訓(xùn)概念：調(diào)動(dòng)員工的參與意愿企業(yè)培訓(xùn)的氛圍是培訓(xùn)人需要關(guān)注的重要工作。培訓(xùn)是一件愉快的事情企業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)校教育的區(qū)別：兩者是截然相反的事情。在學(xué)校不允許做的事情，培訓(xùn)要去做教育里面提倡的東西，培訓(xùn)不適應(yīng)培訓(xùn)的氣氛要輕松和活躍企業(yè)的培訓(xùn)和教育的區(qū)別：目的不一樣教育為了傳授知識(shí)，培訓(xùn)為了提高員工的技能從而提高整個(gè)企業(yè)的業(yè)績(jī)基礎(chǔ)不一樣學(xué)校以知識(shí)為基礎(chǔ)培訓(xùn)以能力為基礎(chǔ)依據(jù)不同教育按照年級(jí)來(lái)區(qū)分培訓(xùn)是按照崗位對(duì)技能的要求來(lái)設(shè)計(jì)的反饋的方式的不同教育是課堂的反饋培訓(xùn)不是課堂的反饋，只有在工作中是否運(yùn)用這種技能。方式不同教育就是講述培訓(xùn)的方式很多十幾種成年人和兒童的學(xué)習(xí)的區(qū)別兒童：一張白紙，沒(méi)有動(dòng)機(jī)，被動(dòng)接受。記憶能力強(qiáng)，分析能力弱，課堂教育以講述為主。成年：1、學(xué)習(xí)有目的，了解目的。2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的，成人學(xué)習(xí)的目的和課堂的培訓(xùn)的目的一致。3、有經(jīng)驗(yàn)，有判斷。接受新東西。引入以前的經(jīng)驗(yàn)。特點(diǎn)：記憶力弱，分析力強(qiáng)。培訓(xùn)過(guò)程中：不需要記東西。分析能力強(qiáng)。從案例、角色演練中得出。創(chuàng)造氛圍以后。培訓(xùn)中不需要筆記學(xué)校中的授課：課堂中老師是權(quán)威企業(yè)培訓(xùn)中：是技能，經(jīng)驗(yàn)的分享。培訓(xùn)中不需要培訓(xùn)員高于學(xué)員、甚至培訓(xùn)員不會(huì)高于學(xué)員。引導(dǎo)和組織作用企業(yè)為什么要做培訓(xùn)：簡(jiǎn)單，提高企業(yè)的業(yè)績(jī)。如何在崗位上作出好的業(yè)績(jī)態(tài)度、知識(shí)、技巧三方面的東西態(tài)度：一個(gè)人在工作中取得業(yè)績(jī)最重要的因素對(duì)自己工作的看法很長(zhǎng)的時(shí)間形成的。不容易被別人改變。用培訓(xùn)這種方式不理想好的培訓(xùn)有一些影響對(duì)工作的態(tài)度。態(tài)度是不可以培訓(xùn)的對(duì)態(tài)度有一定影響的培訓(xùn)知識(shí)：如何培訓(xùn)？你能夠?qū)懗鰜?lái)和說(shuō)出的東西。教學(xué)的方法。對(duì)工作有幫助的話(huà)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。講演的方式第二學(xué)習(xí)組織到一起，培訓(xùn)采取自學(xué)的方式。效果好、成本低技巧：SKILL能在工作中表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣行為。讓員工參與、演練。行為成為了習(xí)慣行為。目的：培養(yǎng)和提高員工的技巧。培訓(xùn)的方式過(guò)程：培訓(xùn)員告訴員工怎么做，演示去做。培訓(xùn)成功的七個(gè)要素：學(xué)員必須愿意學(xué)習(xí)學(xué)員覺(jué)得必須需要學(xué)習(xí)必須有機(jī)制來(lái)激勵(lì)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)必須通過(guò)做來(lái)學(xué)習(xí)、行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)必須要與過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、必須引入學(xué)員過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷培訓(xùn)必須采用多種不同的方式培訓(xùn)在非正式的環(huán)境中學(xué)習(xí)：破冰四個(gè)方式來(lái)保證培訓(xùn)：要讓最高級(jí)經(jīng)理來(lái)參與中級(jí)經(jīng)理的支持和配合培訓(xùn)員在講課過(guò)程中很好的調(diào)動(dòng)氣氛。用正確的方法和方式。提高人員的素質(zhì)技能了。第十講靈活運(yùn)用培訓(xùn)挖掘人才潛力企業(yè)培訓(xùn)的流程和技巧一、培訓(xùn)需求不明