全國各地中招考試語文試題分類匯編記敘文

2010年中考必備—2009年中考語文試題匯編之記敘文（文學(xué)作品）閱讀（四）Yunping7811一、（遼寧阜新）善良的種子朱成玉①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。⑥“不管咋的，先上車再說吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了。”⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。(11)這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。13．根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分）父親是有名的“摳王”→（）→“女人”的種子被偷→（）→（）14．父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分）③段和第⑩段兩個(gè)劃線語句矛盾嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合父親不同心境簡要說說。（3分）16.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？請(qǐng)用“”在原文中標(biāo)出。（2分）17.選文第②段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（3分）子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。19.你如何看待文中父親的行為？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）。請(qǐng)閱讀下面的小詩，按要求回答問題。（5分）父親（節(jié)選）那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆一壺老酒（1）《善良的種子》一文側(cè)重凸顯父親的善良；而《父親》（節(jié)選）則側(cè)重表現(xiàn)______________________________________________________________。（2分）（2）劃線的詩句運(yùn)用了什么手法？刻畫了父親怎樣的形象？（3分）二、（湖南常德）最后一個(gè)雞蛋鄭潔淵整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法。“要想人類放棄吃雞很難。”一個(gè)幕僚說，“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說，吃雞容易患癌癥！可人類還是照吃不誤。

”“依我看，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會(huì)再像現(xiàn)在這樣對(duì)待咱們了?！?/p>

“停止下蛋？”雞王吃了一驚?！皩?duì)，停止下蛋。沒有雞蛋就不會(huì)再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了?！蹦涣耪f。5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類意識(shí)到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動(dòng)物——“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動(dòng)物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了，于是，她成了地球上惟一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因?yàn)?！于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。第四個(gè)雞蛋問世了。第五個(gè)雞蛋誕生了。第六個(gè)雞蛋降臨了。雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對(duì)付雞不下蛋的方法?！?/p>

（摘自《鄭潔淵童話集》）13．指出文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）這樣：這：14．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出橫線上的內(nèi)容。（2分）15．畫波浪線的句子啰嗦馬？作者這么寫的作用是什么？（3分）16．結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類“對(duì)付雞不下蛋的方法。（4分）三、（貴州貴陽）文段(一)父親的眼神①一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時(shí)，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計(jì)高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。④我以為父親會(huì)勃然大怒，因?yàn)槟赣H去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對(duì)我寄予了很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。⑥這時(shí)父親對(duì)我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行?、呦哪课绾蟮奶枌?shí)在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學(xué)校，正是午睡的時(shí)候，而現(xiàn)在；我早已經(jīng)呵欠連天了?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑧好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……⑨“娃兒，種莊稼也像做學(xué)問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會(huì)在田里‘睡覺’……”⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑩第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時(shí)，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)!”⑩后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。⑩盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!”(文段有刪改)11．填空。(4分)(1)文段是運(yùn)用第人稱來敘述的。段③一段⑩是按照順序來記敘的。(2)段⑥中劃橫線的句子運(yùn)用了和的人物描寫方法。12。段⑩中劃波浪線的句子主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式?(2分)13．簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情?(3分)14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?(4分)文段(二)①七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而我的心痛已經(jīng)漸漸彌散開去。②最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的大學(xué)生活。③已經(jīng)習(xí)慣了晚飯后在校園竹林中漫步，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收回，吃飯前嘗兩口別人的飯萊，幾個(gè)室友像一家人似的相濡以沫。離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為今天的惜別與感傷。④還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?⑤還記得我們的“新生杯”籃球賽么?⑥還記得“小剛”的夢(mèng)話，“魯漢”的鼾聲么?⑦還記得我們一起讀書，一起辯論，一起賦詩，一起唱歌么?⑧那些有趣的、飛揚(yáng)的，色彩鮮明、動(dòng)人心弦、無比快樂的時(shí)光將要一去不復(fù)返了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和善可愛的面龐，記住你們每個(gè)人青春的風(fēng)采，記住那星光下曾經(jīng)相伴的蛙吟蟲鳴，記住朋友們?cè)谙囊估锬禽p柔如風(fēng)的人生暢想……每一個(gè)畫面，每一種聲音，每一個(gè)瞬間都會(huì)因那里有我生命中最美好的回憶而被永恒地懷念。⑨再見了，我的老師、我的慈母、我的恩人!你們那淵博的學(xué)識(shí)、崇高的人格，真讓我由衷敬佩；你們那、，真讓我。在這臨別之際，我披著月光，獨(dú)上西樓，憑欄眺望著你們住處的燈光，依戀著一個(gè)個(gè)熟悉的身影，耳畔又響起了你們深情的寄語。面對(duì)著浩瀚的夜空，我思緒萬千，百感交集，除了頻頻回味外，更多的卻是感恩和祝福。⑩再見了，我們呆過的這問寢室，四年來，你如同一個(gè)好兄弟，默默地為我們透風(fēng)擋雨，無私地為我們?nèi)?。付出。?duì)著空無一人的寢室依依道了一聲：“兄弟，我走了!”然詹輕輕掩上門……⑩再見了，我的恩師；⑧再見了，我的朋友；@再見了，我的青春；⑩永別了，我的學(xué)生時(shí)代!⑩青春散場(chǎng)，一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢麗的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情。⑩我們等待下一場(chǎng)開幕。我們將會(huì)在前面的旅途上，迎著燦爛的陽光，乘著青春的翅膀，勇敢地飛向夢(mèng)想的天堂。(文段有刪改)15．段①中的“心痛”具體是指“我”什么樣的心情?(2分)16．文段主要抒發(fā)了作者的哪三種思想感情?(3分)17．請(qǐng)?jiān)诙微嶂械臋M線處根據(jù)劃線句的文意和結(jié)構(gòu)形式續(xù)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)18．請(qǐng)為文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)19．讀完文段，相信你一定會(huì)心有所感，情有所動(dòng)：請(qǐng)為自己初中的某位老師寫一段臨別留言。(要求：感情真摯，語言優(yōu)美，不能出現(xiàn)校名和人名。60字左右。)(4分)四、（四川涼山）菊有黃花①一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開了。②菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。（）代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。⑥那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀。看，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。⑧人家的屋檐下，也長菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。⑨年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開—兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。eq\o\ac(○,11)我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。（選自《讀者》2009第5期，有刪改）11．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)？（3分）12．文章第③段的括號(hào)里應(yīng)填（）代的陶淵明，他是（）詩派的代表人物，“采菊東籬下”后面應(yīng)接的詩句是“”。（3分）13．文中第④段劃線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)進(jìn)行具體賞析。（2分）14．文章的結(jié)尾含義深刻，你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合全文簡答。（3分）五、（四川達(dá)州）田野上的白發(fā)劉益善①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我感到心痛。②父母都不愿意離開家，家里有豬雞牛羊，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪兒去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，涼意陣陣。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢滿慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見立刻又敲起來，那黑東西便逃散而去。母親說，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜守在田邊。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：“你不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟?！雹弈翘煲雇?，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)，想到母親跪在田里的身影，便覺得腰也不酸了背也不痛了。望著一口氣插完的秧，我禁不住又哭了……⑩歲月的辛勞染白了母親的滿頭青絲，我忘不了她的白發(fā)。母親的白發(fā)喲，溫暖了我的心靈；母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么?。ㄎ淖致杂懈膭?dòng)）16．文中主要敘寫了母親哪兩件事情？采用了哪些描寫方式？由此可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？（4分）答：17﹒文中“我”三次流淚，“我”為何而哭？結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勀銓⒃鯓痈卸鳛槟阈燎诟冻龅母改?？?分）答：18．老舍塑造的在烈日和暴雨下掙命的人力車夫（填空）的悲苦命運(yùn)讓人壓抑不堪；作者對(duì)母親的勞動(dòng)卻不乏贊美之詞，請(qǐng)選出兩句抄寫在下面。（3分）答：19．“母親的白發(fā)喲溫暖了我的心靈”，記憶中你母親的言行肯定也觸動(dòng)了你的魂靈，請(qǐng)至少運(yùn)用兩種描寫方式傾述于下。（60字以內(nèi)，3分）六、（牡丹江）憐憫和善行的距離張揆輔①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長長的隊(duì)尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務(wù)的緩慢，照這樣下去，再有一個(gè)小時(shí)我也抓不到藥。②當(dāng)我在長凳坐下時(shí)，注意到旁邊的老頭——枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個(gè)滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團(tuán)，馬上要進(jìn)入打盹的狀態(tài)，“一旦睡著，他肯定要著涼的。”我這樣想。③一個(gè)抓完藥的大媽推了推老頭：“老張別睡，你兒子呢？”老頭遽然睜眼，回答：“回家了。”“怎么把虛弱的老爹單獨(dú)留在這兒呢？”我可憐起他來。④一個(gè)護(hù)士問了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和別人的高聲攀談：“老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了?！蔽沂遣皇菐退┦裁?，我想。“你冷不冷？要不要我脫件衣服給你？”我問老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了?！盎蛘?，我扶你到護(hù)士房里的火爐前坐著等？”我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說：“不打緊，我兒子很快就來了?！雹荨澳愀墒裁?？”當(dāng)我還想提議時(shí)，過道里突然傳來爭執(zhí)聲，護(hù)士抓著一個(gè)漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被?！皼]見他快凍死了嗎？”漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他這樣，護(hù)士默許了，老頭抬著感激的眼，對(duì)漢子說：“謝謝，謝謝?！雹尬蚁癖缓莺輷澚艘粋€(gè)耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個(gè)不大不小的距離。23．用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。（2分）24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）25．你認(rèn)為文章結(jié)尾處這個(gè)“不大不小的問題”是什么？（2分）26．結(jié)合語錄境，理解第（2）段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）27．請(qǐng)說說生活中你與文中的“我”或者“汗子”相似的經(jīng)歷，并談?wù)劯惺堋＃?分）七、（連云港）母親莫言①我5歲的時(shí)候，正處于中國歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。③有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說：嘴巴就是一個(gè)過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯?！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）19、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn)，試作賞析。（3分）20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲?。?）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的！21、第③段中，畫曲線句子“有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分）22、根據(jù)文意，請(qǐng)補(bǔ)寫出第④段中父親嚴(yán)厲批評(píng)我的話。（不超過40字）（3分）23、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）八、（湖北咸寧）（一），閱讀下面文字，完成8-12題。（14分）我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！8，結(jié)合文意，說說第二段中加點(diǎn)的“須”字的含義，并簡述連用兩個(gè)“須”字的作用。（3分）答：9，第二段兩處劃橫線的句子都是典型的動(dòng)作神態(tài)描寫，請(qǐng)說說它們表現(xiàn)了什么？（2分）答：10，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A，“不太漂亮”在文中指父親說話不中聽。B，本文從“背影”這個(gè)獨(dú)特的視角，通過兒子的眼睛記錄了感人至深的一幕，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的精巧。C，“我心里暗笑他的迂”，表明我對(duì)父親的關(guān)愛不理解。D，作者運(yùn)用清新質(zhì)樸的語言，表達(dá)了父子間最真摯的情感。11，本文的細(xì)節(jié)描寫，就像電影的特寫鏡頭，給讀者留下鮮明、深刻的印象。下面表述的內(nèi)容不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項(xiàng)是（）（3分）A，施耐庵的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的情景描寫。B，魯迅的《故鄉(xiāng)》中關(guān)于楊二嫂外貌肖像的描寫。C，都德《最后一課》中關(guān)于小弗郎士上學(xué)時(shí)的場(chǎng)景描寫。D，吳敬梓的《范進(jìn)中舉》中關(guān)于胡屠戶把銀子攥在手里的動(dòng)作描寫。12，請(qǐng)仔細(xì)揣摩第三段劃線句子，提出一個(gè)質(zhì)疑問難性的問題。（3分）答：九、（寧夏）過錯(cuò)①人都有過錯(cuò)，無論是偉大的人還是平凡的人。過錯(cuò)猶如失足，及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否則就會(huì)成為千古之恨。童年的過錯(cuò)一般不會(huì)影響人生軌跡，但是會(huì)在心靈上留下或深或淺的印記。②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都有些淘氣，都會(huì)給大人制造些麻煩。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。父親知道后，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理，然后拿出銅戒尺，在我的手掌上打了三下，最后給我約法三章：第一，不許偷東西；第二，不許說謊話；第三，不許說臟話。當(dāng)時(shí)，我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道，這三條看似簡單的戒律其實(shí)是極難達(dá)致的人生境界。③在我十歲那年，父親因病去世，一家四口的生活僅靠母親那點(diǎn)微薄的工資，因此我基本上沒有零花錢。有時(shí)，一些同學(xué)買零食，我只能看著，心里挺羨慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛皮紙信封，打開一看，里面是一疊嶄新的一毛錢的人民幣，我在手里拿了一會(huì)，感受了一下錢的聲音，然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時(shí)，家里只有我一個(gè)人。突然，我的心底升起了一個(gè)念頭——拿一張去買零食。我馬上就否定了，并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是，那個(gè)念頭很快又回來了。我什么事情也干不下去，那個(gè)念頭總在我心頭纏繞，甩也甩不掉。我開始說服自己，那信封里一共有十幾張呢，媽媽也不一定知道一共有多少張，我拿一張，媽媽不會(huì)知道的。經(jīng)過一番思想斗爭，我終于又打開了柜門，用顫抖的手，從那個(gè)信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。④那天下午，我去商店買了一毛錢的青杏，還很得意地分給同學(xué)兩個(gè)。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)。過了兩天，一切平安無事，我的心里踏實(shí)了。又過了幾天，我又忍不住去拿了一毛錢，買了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣，那個(gè)邪惡的信封天天在誘惑著我，而我天天在和那個(gè)信封的誘惑斗爭著，并且一次又一次地?cái)∠玛噥?。終于有一天，我把那個(gè)信封里的錢拿光了。這時(shí)，后悔和恐懼一下子來到我的面前。以前，當(dāng)我從信封里拿錢的時(shí)候，雖然也有過害怕的感覺，但似乎并不明顯?，F(xiàn)在，看著空信封，我感到了真實(shí)的恐懼。也許，我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒有那個(gè)勇氣。我一直是個(gè)乖孩子，我怎么能變成一個(gè)“小偷”?一想到這兩個(gè)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我開始安慰自己，媽媽可能已經(jīng)忘記那個(gè)信封了，就讓這件事悄悄過去吧。但是，空信封怎么處理?思來想去，我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親能夠忘記它。那些日子，我天天提心吊膽，生活在后悔和恐懼之中。⑤母親終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，她的臉色很沉重，使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄說了一陣話，然后把我叫進(jìn)屋去，問我有沒有看見一個(gè)信封里的錢?？粗赣H的眼睛，我沒有勇氣撒謊，就都承認(rèn)了，并且拿來了那個(gè)空信封。我低著頭，等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵，恨不能鉆到地縫里去。但是，母親沒有罵我——母親是從不罵人的，也沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久，嘆了口氣。語音沉重地問我還記不記得父親的教誨，又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了，母親也哭了。后來，她對(duì)我講了許多話，但始終沒有提到那個(gè)會(huì)刺痛我心的“偷”字。她說：一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往都是從小事開始的，人不怕窮，就怕沒有志氣……母親的這些話一直銘刻在我的心底。⑥常言道，人非圣賢，孰能無過。從人性的修養(yǎng)與成熟過程來講，童年做錯(cuò)事是(甲)的；青年做錯(cuò)事是(乙)的；中年做錯(cuò)事是(丙)的；老年做錯(cuò)事是(丁)的。因此，人生的過程就應(yīng)該是不斷修正過錯(cuò)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程。另外，對(duì)待過錯(cuò)的態(tài)度也是人生成敗的一個(gè)要素。成功者主要關(guān)注自己的過錯(cuò)，失敗者主要關(guān)注他人的過錯(cuò)；成功者容易寬恕他人的過錯(cuò)，失敗者容易寬恕自己的過錯(cuò)；成功者善于在過錯(cuò)中完善自我，失敗者則往往在過錯(cuò)中怨恨他人……(選自2009年5月5日《中國周刊》新第1期)1．本文標(biāo)題的作用一是；一是。(2分)2．文章第①段用了——的表達(dá)方式，作用是。(2分)3．文中用了大量的筆墨來描寫“我”的，目的是。(3分)4．從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為、、、四個(gè)階段。(4分)5．將“失常、經(jīng)常、非常、正常”分別填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是、、、。(4分)6．舉例說明本文前后照應(yīng)的寫法。(2分)十、（綏化）閱讀鄒扶瀾的《最后的陽光》，回答19——22題。（共8分）1923年春天的一個(gè)午后，一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴(yán)重的肺癆，生命對(duì)他來說已經(jīng)所剩不多。

一個(gè)小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃，那個(gè)洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒有帶，只好哄她說洋娃娃沒有丟，可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽，仍舊哭。男子皺著眉。突然眼睛一亮，說：“洋娃娃要是過幾天還沒回來，她就會(huì)給你寫信的?！薄敖o我寫信？”小女孩止住了哭，好奇地看著他?！笆堑?。”男子笑著點(diǎn)頭。小女孩露出了笑臉。

幾天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃詳細(xì)地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美麗的風(fēng)景。她讀著，覺得真是神奇極了。

以后，每隔一周，小女孩都會(huì)收到一封信，這些信在她的眼前展開了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻般的世界。

可是，兩個(gè)月后，“洋娃娃”再也沒有來信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進(jìn)去。

一天，一個(gè)中年女子來到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫的—熟悉的筆跡，調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬分。女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了這封未及寄出的書信，所以就按照信封上的地址找了來。小女孩的媽媽抱過小女孩說：“孩子，你知道給你寫信的人是誰嗎？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管這些，她知道自己受了欺騙，洋娃娃再也回不來了時(shí)，又傷心地哭了。

幾年后，小女孩長大了，從課本里，第一次看見卡夫卡這個(gè)名字。帶著好奇，帶著一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)和困惑，她開始慢慢走進(jìn)他的文字世界。那里是如此的廣博和深?yuàn)W，她讀不懂，可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個(gè)讓她欽敬的人了。

20歲時(shí)，女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作，再后來，她開始研究他，揣摩他，寫了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述。她在報(bào)紙上開設(shè)專欄、出版專著，她演講、游說，為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。

40歲時(shí)，已為大學(xué)副教授的她接受了一家報(bào)社采訪，當(dāng)被問及為什么對(duì)卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時(shí)，她談起了30多年前那個(gè)午后，談起了那個(gè)洋娃娃的故事。她說：“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品，當(dāng)我能慢慢品味出那個(gè)善意的‘欺騙’背后蘊(yùn)藏的大愛和無私時(shí)，我就知道，我的生命從此再也無法和一個(gè)人的名字分開了。那與其說是一些書信，不如說是一個(gè)瀕臨死亡的人給予一個(gè)孩子的最好禮物，給予這個(gè)世界的最后陽光和溫暖?！保ㄟx自《今晚報(bào)》，有改動(dòng)）19做人應(yīng)講求誠信，卡夫卡為什么要欺騙小女孩？（2分）20、文題《最后的陽光》有什么深刻含義？（2分）21、指出最后一段文字在文中的作用？（2分）22、女孩的成長、成名離不開卡夫卡的引導(dǎo)和影響。有時(shí)，愛的陽光可以照亮心靈，溫暖世界。在我們的生活中，也會(huì)有這樣的人和事，請(qǐng)你概述其中的一件，與大家分享。（2分）十一、（十堰）完美的眼睛李東曉我在一所學(xué)校教美術(shù)。一個(gè)叫山子的同學(xué)悟性高，進(jìn)步很快。一天，我布置了一道作業(yè)——給父母畫幅肖像素描。放學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問我：“老師，作業(yè)我可不可以不做？”我笑著搖搖頭:“那怎么可以?你是班上畫得最好的，我還等著明天拿你的作業(yè)當(dāng)范本呢?！钡诙?，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說:“老師，我還沒準(zhǔn)備好，想畫一幅最好的給您?！蔽掖饝?yīng)了。過了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯(cuò)，畫面結(jié)構(gòu)、光的明暗處理都恰到好處。我非常滿意，把畫掛在墻上，供同學(xué)們觀摩。我突然冒出一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說：“這幅畫的成功，得益于山子平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識(shí)，我們把他父母請(qǐng)來，對(duì)照一下怎么樣?”同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我奇怪地問他:“你不同意？”山子搖搖頭。我又問:“那你同意了?”山子還是搖頭。我終于按捺不住:“山子同學(xué)，老師讓你請(qǐng)父母來，是為了讓同學(xué)們更好地掌握繪畫技巧，難道你連這點(diǎn)兒事也想不明白?”山子終于點(diǎn)點(diǎn)頭。我說:“那好，今天晚上，我們開個(gè)美術(shù)沙龍，請(qǐng)你父母來?！蓖砩?，美術(shù)沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學(xué)的父母都來了，卻遲遲不見山子和他父母的身影。他們不會(huì)不來吧？我正焦急萬分，山子走進(jìn)教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握著竹竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人，沒戴墨鏡，眼窩深陷!山子澀澀地說:“這就是我爸媽?！闭f完，他低下頭，一聲不吭。我看看墻上掛的畫，又看看山子：“那這畫上的人……”山子低聲說:“我是求別人讓我畫的。我不能畫我爸媽……”我明白過來，鼻子一陣發(fā)酸。山子父親大大方方地說:“老師、同學(xué)們，山子把事情都告訴我了。既然老師請(qǐng)，我就不能不來，不能不守信用。山子，來，給爸媽再畫一張?！蔽颐Π岬首诱?qǐng)兩位老人坐下，對(duì)山子說:“畫吧，這次全班同學(xué)可要看看你的水平?！庇夜膭?lì)的眼神，山子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，支起畫板。班里靜悄悄的，山子的畫筆“沙沙”作響。他父母端坐著，滿臉笑容。山子母親輕聲念叨:“把你爸畫漂亮點(diǎn)。這輩子，我還沒有他的畫像呢。”兩個(gè)小時(shí)后，山子長吁一口氣站起來。我走到畫板前一看，忍不住問:“山子，你怎么沒畫……”山子父親也站起來:“老師，山子沒畫俺的眼睛吧?”我很驚訝：“您怎么知道?”山子父親微微一笑:“自己的孩子，當(dāng)然清楚。他最不愿面對(duì)的，就是我們的眼睛啊。”兩人攙扶著站起來。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，對(duì)山子母親說:“來，把咱的眼睛畫上。老師，麻煩你來粘膠水?！彼呦虍嫲?。我忙扶住他，卻見他走過去，用手搽了搽畫板。奇跡發(fā)生了：他把那張紙片不偏不倚貼在眉毛下!全班一片驚呼，那竟然是一張紅色心形紙片。父親拍拍山子，說:“這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼睛了吧?爸媽是成天用‘心’在看著你成長啊?！比囗懫馃崃业恼坡暋Ｎ腋锌f分地說:“同學(xué)們，今天，山子的父母給我們上了一課。記住，不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值?！鄙阶与p眼噙淚，扶著父母:“爸、媽，我懂了。我這就把你們的眼睛畫上，以后再也不怕讓別人看見?！鄙阶幼屑?xì)地把父母的眼睛畫上。我明白，山子今后將永遠(yuǎn)相信，父母的眼睛是最完美的，因?yàn)樗麄円恢庇谩靶摹敝沃?.本文敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)你用簡潔的語言概括出來。8.“同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲?！闭?qǐng)你發(fā)揮想像，以第一人稱的方式描繪一下當(dāng)時(shí)山子的心理活動(dòng)。9.本文在故事情節(jié)的展開上，使用了鋪墊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你從文中找出一例寫下來。10.山子父母的眼睛并不完美，為什么作者卻以“完善的眼睛”為標(biāo)題，還在文章結(jié)尾說“父母的眼睛是最完美的”？11.作者說：“不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值?！蹦阗澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？十二、（江西）閑讀梧桐余秋雨

梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。

它要比別處的其它樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。它從從容容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。

某日，母親從北方來信：寒朝來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空隊(duì)如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風(fēng)獻(xiàn)給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。

浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)從邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。

次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。

惦念的是那一樹黃葉，推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又親你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?/p>

于是，我讀懂了梧桐的落漠。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈從天命的無奈、悲哀起那個(gè)年代里的人們。又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。16、我三次“臨窗讀樹”，“梧桐”的外形以及我對(duì)梧桐的印象各是怎樣的？請(qǐng)簡要概括（6分）第一次第二次第三次“梧桐”的外形我對(duì)梧桐的印象17、同樣是遭遇風(fēng)雨，外祖父和梧桐的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感各是怎樣的？（6分）（1）外祖父的抉擇：梧桐的抉擇：（2）對(duì)外祖父的情感對(duì)梧桐的情感：18、寫一段包含下列關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解（3分）自然生命青春陽光19、大量運(yùn)用短句，恰當(dāng)運(yùn)用修辭是這篇文章語言運(yùn)用上較突出的特點(diǎn)，試舉例分析其語言表達(dá)效果（2分）十三、（湖南衡陽）夏充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子則剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割、快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打、快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。7．“金色主宰了世界上的一切?！币痪渲小爸髟住钡暮x是。（2分）8．將選文中第三段畫線句中的“挑、舉著、匍匐前進(jìn)”三個(gè)詞語分別換成“長、像、慢慢生長”其表達(dá)效果有什么不同？（3分）9．歷代文人多寫春花秋月，而作者為什么要贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季？（2分）10．結(jié)合選文中夏天的特點(diǎn)，聯(lián)系自己的人生歷程，你受到了什么啟示？（2分）十四、（赤峰）溫暖城市的細(xì)節(jié)師

聞

（1）我有一位同鄉(xiāng)朋友在香港工作，今夏因?yàn)榛剂藝?yán)重的胃病，他的父親從杭州趕到香港來看望他。香港的天氣很熱，而他家的舊空調(diào)壞了，于是從商場(chǎng)訂購了一臺(tái)，讓安裝工人來安裝。朋友的父親到香港時(shí)，正趕上工人到家。（2）朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上許多銅管，足足有五六十米長。老人家不知道這些銅管是干什么用的。朋友說，使用空調(diào)的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時(shí)候空調(diào)滴水還流到了樓道上。為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。

（3）老父親聽了，大惑不解?？照{(diào)完全可以用膠管，為何要選用價(jià)格昂貴的銅管？再說，這房子只是租住的。朋友說，如果選用銅管，那么短短幾年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年至十幾年不需要進(jìn)行更換了。這樣，以后住進(jìn)來的人，就不會(huì)因?yàn)榭照{(diào)水的問題煩惱了。（4）朋友的父親回杭之后，說他的兒子買空調(diào)配件的錢，可以購兩臺(tái)空調(diào)主機(jī)，大家聽了，覺得不可思議。（5）朋友在香港才住了六年，但他的行為習(xí)慣卻被香港這座城市影響了。雖然朋友仍然是一個(gè)打工仔，但他身上，卻看不到一個(gè)小市民的任何影子。（6）幾年前，一個(gè)朋友到香港游玩，入住在一家賓館。她想打電話給家人報(bào)平安，但手機(jī)沒電了。她從賓館出來尋找投幣電話，但不知哪里才有。賓館大門口的門僮向她指了路，但投幣電話就是不通。她無奈往回走，到了門口，那門僮問她電話有沒有打通。她搖搖頭。門僮拿出了自己的手機(jī)，借給她使用。她有些不好意思，另外有一些擔(dān)心，這門僮會(huì)不會(huì)借機(jī)向她收取費(fèi)用。門僮似乎看出了她的擔(dān)心，解釋說，他的手機(jī)的費(fèi)用是包月的，他每個(gè)月費(fèi)用都有余。她于是放心地拿過來打了一個(gè)電話，當(dāng)她把手機(jī)還給門僮，準(zhǔn)備走的時(shí)候，門僮突然說：“小姐，請(qǐng)等一下?！彼睦锵?，難道這門僮食言了？她有了挨宰的心理準(zhǔn)備。只見門僮把手機(jī)拿到她的眼前，指著上面一個(gè)號(hào)碼，說：“你看，這是你剛才撥打的號(hào)碼，我把它刪了?！闭f完，門僮按下刪除鍵。（7）她大感意外，沒想到一個(gè)門僮竟然這樣善解人意，尊重別人。（8）細(xì)節(jié)是魔鬼，認(rèn)識(shí)一座城市是困難的，但有了細(xì)節(jié)，一切都迎刃而解了。

（摘自《中外文摘》2009年第7期）4.根據(jù)語言環(huán)境，寫出加點(diǎn)詞語的意思。（4分）善解人意：食

言：5.用一句話概括第一個(gè)故事的主要內(nèi)容。（3分）6.第5段對(duì)前面的敘事有怎樣的作用？（3分）7.寫出第二個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（3分）起因：經(jīng)過：結(jié)果：8.你認(rèn)為第6段畫線部分運(yùn)用了哪種描寫方法？對(duì)后文情節(jié)的發(fā)展有什么作用？（4分）9.文章結(jié)尾說：“認(rèn)識(shí)一座城市是困難的，但有了細(xì)節(jié)，一切都迎刃而解了?！甭?lián)系題目，說說作者憑借細(xì)節(jié)，對(duì)香港有了怎樣的認(rèn)識(shí)。（3分）十五、（湖北仙桃、天門）故燒高燭照紅妝蘇偉①我養(yǎng)在陽臺(tái)上的朱頂紅開花了，君子蘭也開花了。②花雖然不多，卻給我?guī)砹藷o限的歡樂。自從發(fā)現(xiàn)碧綠的葉子中間挺出來亭亭的花莖，花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿了渴望。每天都要去細(xì)細(xì)地觀察花莖長高了多少，花苞長大了多少。有時(shí)禁不住抱怨長得太慢，讓我等得太心焦?？梢步o了我足夠的時(shí)間，讓我想象花開的樣子。朱頂紅去年春天已開過一次，那六瓣的花形、艷艷的朱紅，至今仍開在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依舊留在唇吻之間，讓我盼望重溫舊歲的欣喜。君子蘭卻是第一次開花，以前又從未見過君子蘭花，這幾個(gè)花苞留給我太多的懸念，太多的想象與向往。③在我的期盼之中，朱頂紅和君子蘭同時(shí)開放了，于是我也有了雙重的快樂。朱頂紅好似故友，未負(fù)佳期，如約相訪，讓我深感花的多情。體味著濃郁的花香，我心曠神怡。君子蘭就是新交的知己，讓我頓生相見恨晚之慨，它的花形有似朱頂紅，但要玲瓏得多，小巧得多，花色橘紅，花香幽微，恰如“訥①于言而敏于行”的君子，稱它為花中君子的確名副其實(shí)了。故友重逢的喜悅、心儀知己的快樂讓我體會(huì)到了什么叫心醉，讓我醺醺然②，陶然忘憂。④沉浸在喜悅中的我，又常常害怕花期過后的蕭條與寂寞，于是格外地珍惜花開的日子。李清照于海棠花開之時(shí)，在《如夢(mèng)令》詞中寫到：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！倍嗲樯聘械呐~人惜花的心情我也一樣有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到陽臺(tái)上去看望故友與新知，輕嗅她們臨風(fēng)的花香，近觀她們靜處的嬌姿。東坡亦有詩云：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”豁達(dá)、粗獷如東坡尚且對(duì)花如此愛惜，害怕嬌艷的花一朝零落，就是在夜晚也要點(diǎn)上蠟燭，欣賞盛開的花朵。更何況我也覺得燈下觀花如燈下觀美人，自當(dāng)別有情調(diào)、別有韻味。于是在花開的夜晚，我也打開陽臺(tái)上的燈，在幽幽的燈光下看花，花色似乎多了層次，花朵上仿佛也有點(diǎn)點(diǎn)珠粉映射出珠光?；ǜ翊髁艘粚用婕喌拿廊?，多了一分朦朧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感嘆古人的多情和浪漫。⑤花開花謝是自然的規(guī)律，我們誰都無法讓花永開不敗。但一年里有了這幾日的盛開，這幾日的沉醉，就酬報(bào)了我三百多個(gè)日子的澆灌，三百多個(gè)日子的期盼。那開在靈魂深處的花，也足以為我抵擋人生夏日的驕陽、人生冬季的嚴(yán)寒，讓我的心擁有人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖。（選自《思維與智慧》2009年第16期）【注釋】①〔訥（nè）〕（說話）遲鈍。②〔醺（xūn）醺然〕酒醉的樣子。18．本文行文思路清晰。請(qǐng)結(jié)合各段內(nèi)容填空，理清本文的思路。（每空只填一字）（2分）①開花→②（）花→③賞花→④（）花→⑤議花19．朱頂紅和君子蘭雖在“我”的期盼中同時(shí)開放了，但她們帶給“我”的感受不完全相同。其不同之處表現(xiàn)在哪里？（4分）20．本文是一篇優(yōu)美的散文，其語言極富有特色。試完成以下小題。（4分）（1）文中運(yùn)用了許多形式上兩兩成對(duì)的句子，讀來瑯瑯上口，富有節(jié)奏感。請(qǐng)按照示例從文中另舉兩例（引用的古詩詞除外）。（2分）示例：“花色橘紅，花香幽微”、“輕嗅她們臨風(fēng)的花香，近觀她們靜處的嬌姿”①_______________________________________________②_______________________________________________（2）下邊的句子寫得很精妙，請(qǐng)揣摩并品析。（2分）自從發(fā)現(xiàn)碧綠的葉子中間挺出來亭亭的花莖，花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿了渴望。21．文中李清照和蘇軾的有關(guān)詩詞，對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些影響？（3分）十六、（聊城）誰能潤澤我們的生命尤今①書對(duì)我而言，猶如空氣。它無處不在，無時(shí)不有，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。②自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài)中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。③略識(shí)之無，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子，你依我依地化成了一個(gè)圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時(shí)代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的。書卻為我營造了一個(gè)金光燦爛的世界。④父親總是買書，不是一冊(cè)冊(cè)地買、而是一摞摞地買，當(dāng)他把書提進(jìn)門時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。⑤萬籟俱寂時(shí)，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子，臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意。⑥她低頭看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，而我，向往那個(gè)世界。于是，跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了，書，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀、坐著讀，躺著也讀。我讀書的時(shí)候，孩子也人手一冊(cè)地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。⑧站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時(shí)代的一件往事。那時(shí)，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn)一滴地儲(chǔ)存起來，存夠了，才得以一償夙愿，那一回，看中了賽珍珠的譯著《大地》，翻來覆去地看，愛不釋手，可是，沒有錢買。一連兩三周，上書局時(shí)，總先去看看那部小說還在不在，如果還在，便抽出來，用手輕輕摩挲一番，才戀戀不舍地放回去。后來，學(xué)?？荚?，忙著溫習(xí)功課，沒上書店?？纪暝嚭?，錢也儲(chǔ)夠了，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店?？墒?，那部朝思暮想的書沒了。我覺得心里有一種說不清的疼痛，在書架旁晃來晃去，像個(gè)無主孤魂。⑨閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤活動(dòng)。許多散文和小說，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋永可貴的價(jià)值觀與人生觀，它會(huì)在閱讀的過程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說過：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色的漫畫，出自無窮的想象。不讀書，就表示沒有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？”⑩實(shí)際上，閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。⑾閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時(shí)，那種感動(dòng)，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時(shí)，那種快樂，像是融化在心上的一塊糖。它時(shí)而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個(gè)個(gè)痛楚的窟窿；時(shí)而像辣椒，辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時(shí)，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時(shí)，它又像云像霧，讓你騰云駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。⑿我覺得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂的樹。這樹，永不枯萎。（本文原題為《書》）15.“我”認(rèn)為讀書有哪些益處？（用原文回答）（3分）16.讀選文簡述：書對(duì)“我”一家三代人有怎樣的影響？（3分）②段畫線句為什么優(yōu)美。（4分）⑧段內(nèi)容，并談?wù)勀愕睦斫?。?分）“我”覺得自己最大的“成就”是以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂、永不枯萎的樹？（4分）20.請(qǐng)推介對(duì)你影響最深的一篇文章或一部書（中小學(xué)教材中的篇目除外），并簡述推介的理由。（4分）十七、（新疆）沙漠之心艾準(zhǔn)①在加州的沙漠里有一個(gè)小鎮(zhèn)叫巴格達(dá)，和那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的巴格達(dá)同名，但這里沒有硝煙和戰(zhàn)場(chǎng)，只有一望無際的沙漠和極美的天空。②巴格達(dá)有一個(gè)傳說，價(jià)值連城的珠寶“沙漠之心”就藏在小鎮(zhèn)里，誰找到了它就能獲得幸福，這讓巴格達(dá)倍添神秘。③巴格達(dá)小鎮(zhèn)有一家咖啡館，老板叫安德魯，是個(gè)有著結(jié)實(shí)身板和憨厚笑容的男人，他把這家沙漠小鎮(zhèn)里的咖啡館打理得溫暖而富有生氣，人們都愛來這里坐坐，咖啡館漸漸變成了小鎮(zhèn)人們的休閑中心。一個(gè)夏日，小鎮(zhèn)的平靜生活突然被打破了，一名衣衫襤褸的女子敲開了咖啡館的大門。④她告訴人們她叫凱特，是紐約大學(xué)考古系的學(xué)生，參加考古活動(dòng)的時(shí)候和老師走散了。她的臉上帶著疲倦，一雙祈求的大眼睛讓安德魯收留了她，從此留在咖啡館打工，賺回校的路費(fèi)。⑤年輕姑娘凱特成了安德魯?shù)男聨褪?，她熱愛生活、待人熱情，很快就贏得了小鎮(zhèn)居民的喜愛。他們每天像小夫妻一樣九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開店，在落日的黃昏里分享黑咖啡，晚上打烊后一起盤點(diǎn)當(dāng)天的賬目，生活瑣碎而溫馨。⑥巴格達(dá)咖啡館也在悄悄起著變化：灰暗的火爐被擦亮，老舊的調(diào)酒柜旁放上了綠色的植物。而凱特每天晚上都會(huì)親手給安德魯調(diào)好一杯熱牛奶，讓安德魯每晚都睡得特別香甜。⑦凱特的細(xì)心和開朗不知不覺打動(dòng)了安德魯，有時(shí)候他甚至?xí)?，如果凱特一直在這里該多好，但他知道這是不可能的，凱特是年輕貌美的大學(xué)生，而他只是一個(gè)在沙漠里守著一家舊咖啡館的中年男人。⑧一天晚上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的安德魯突然被一陣嘈雜的聲音驚醒了，他趕緊出了房門查看，卻看見凱特神色慌張地關(guān)上大門。安德魯沒有追問什么，生活教會(huì)他每個(gè)人都有自己的故事，巴格達(dá)咖啡館又恢復(fù)了平靜。⑨兩個(gè)月時(shí)間很快過去，安德魯催促凱特該回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。凱特不愿意離開，在朦朧的月光下，凱特從背后偷偷抱住安德魯：“我喜歡你，我知道你也喜歡我，讓我留下來好不好？”凱特期待的眼神溫柔而清澈。⑩安德魯輕輕地松開了凱特的手，從房間的盒子里拿出了一根古樸的項(xiàng)鏈掛在凱特的脖子上，項(xiàng)鏈上的墜子是一顆普通的彩色石子。eq\o\ac(○,11)安德魯告訴凱特，這顆石頭是當(dāng)年?duì)敔斣诙?zhàn)的時(shí)候找到的，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他時(shí)時(shí)帶在身上，佑護(hù)著平安，戰(zhàn)后送給了奶奶。這顆普通的石頭是見證了他們愛情的信物。“送給你，希望它能帶給你平安和快樂。”安德魯把彩石項(xiàng)鏈掛在了凱特的脖子上，溫柔地說。eq\o\ac(○,12)沒想到第二天，凱特悄然離開了沙漠小鎮(zhèn)，從此銷聲匿跡，仿佛從沒來過，誰都不知道她去了哪里。eq\o\ac(○,13)歲月如梭，三年的時(shí)間過去了。第四年的秋天，安德魯收到了一封來自紐約的信：親愛的安德魯：很抱歉我曾經(jīng)欺騙你。其實(shí)我是一個(gè)珠寶販子，三年前在你的咖啡店一切都是走私集團(tuán)安排的，只是為了盜取“沙漠之心”。但我不知不覺愛上了你，所以我選擇了離開……后來我做了很多努力來告別那段不堪的過去。如今我已經(jīng)在紐約大學(xué)就讀一年級(jí)了，我實(shí)現(xiàn)了對(duì)你的承諾，好好生活，也希望得到你的原諒，如果你肯諒解我，就在咖啡館的門前插一束玫瑰花吧。依然愛你的凱特。eq\o\ac(○,14)小鎮(zhèn)咖啡館一如既往地?zé)狒[，只有特別細(xì)心的人才能注意到門前放了一束玫瑰花。一天，安德魯像往常一樣準(zhǔn)備打烊，卻發(fā)現(xiàn)虛掩的門被推開，一個(gè)美麗時(shí)髦的女郎推門走了進(jìn)來。是凱特！激動(dòng)的安德魯深呼吸一口氣，輕輕地拉起她的手，眼睛里泛著淚花卻什么都說不出來。eq\o\ac(○,15)其實(shí)，凱特當(dāng)初在給安德魯每天倒的牛奶里加入了安眠藥，安德魯早發(fā)現(xiàn)，他沒有拆穿。他希望有一天凱特能真正坦誠面對(duì)他。eq\o\ac(○,16)月光還是那樣溫柔。月光下，凱特臉上仿佛有一層幸福的光暈。凱特調(diào)皮地對(duì)安德魯說：“我還要告訴你一個(gè)秘密，我已經(jīng)找到了‘沙漠之心’。”eq\o\ac(○,17)凱特把頭輕輕靠在安德魯懷里，聽著安德魯溫暖的心跳聲——這個(gè)世界上還有什么珠寶比心愛的人那顆赤忱的心更珍貴的呢？安德魯寵溺地輕揉凱特的卷發(fā)，她脖子上掛著安德魯送的彩石，在月光的照耀下格外閃亮。凱特不知道，其實(shí)它除了是安德魯爺爺奶奶的愛情信物外，還有一個(gè)名字——“沙漠之心”。eq\o\ac(○,18)第二天，小鎮(zhèn)的居民看到咖啡館門口插滿了黃玫瑰和紅玫瑰，嬌艷的玫瑰花朵在沙漠中搖曳。黃色傾訴諒解，而紅色象征希望和愛情。eq\o\ac(○,19)巴格達(dá)小鎮(zhèn)里依然流傳著那個(gè)傳說——只有擁有一顆坦誠心靈的人，才能找到“沙漠之心”，獲得幸福。（摘自《知音·海外版》2009年第4期）15．小說第②段在全文中起什么作用？（4分）16．對(duì)于這篇小說，有幾種不同的理解：①寫凱特尋找珠寶“沙漠之心”的過程；②寫珠寶“沙漠之心”失而復(fù)得的過程；③寫安德魯有一顆珠寶一樣美好的心靈。你同意哪一種？請(qǐng)說說理由。（4分）17．安德魯是一個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方看出來的？請(qǐng)舉兩例說說。（4分）18．仔細(xì)揣摩文段eq\o\ac(○,16)中的劃線句子，結(jié)合文意說說你的理解。這句話表現(xiàn)了凱特怎樣的心情？（4分）19．你從這個(gè)故事中受到了哪些啟發(fā)？請(qǐng)簡要談?wù)?。?分）十八、（齊齊哈爾）最后的陽光鄒扶瀾1923年春天的一個(gè)午后，一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴(yán)重的肺癆，生命對(duì)他來說已經(jīng)所剩不多。一個(gè)小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃，那個(gè)洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒有帶，只好哄她說洋娃娃沒有丟，可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽，仍舊哭。男子皺著眉。突然眼睛一亮，說：“洋娃娃要是過幾天還沒回來，她就會(huì)給你寫信的?！薄敖o我寫信？”小女孩止住了哭，好奇地看著他?！笆堑??！蹦凶有χc(diǎn)頭。小女孩露出了笑臉。幾天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃詳細(xì)地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美麗的風(fēng)景。她讀著，覺得真是神奇極了。以后，每隔一周，小女孩都會(huì)收到一封信，這些信在她的眼前展開了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻般的世界?？墒?，兩個(gè)月后，“洋娃娃”再也沒有來信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進(jìn)去。一天，一個(gè)中年女子來到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫的——熟悉的筆跡，調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬分。女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了這封未及寄出的書信，所以就按照信封上的地址找了來。小女孩的媽媽抱過小女孩說：“孩子，你知道給你寫信的人是誰嗎？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管這些，她知道自己受了欺騙，洋娃娃再也回不來了時(shí)，又傷心地哭了。幾年后，小女孩長大了，從課本里，第一次看見卡夫卡這個(gè)名字。帶著好奇，帶著一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)和困惑，她開始慢慢走進(jìn)他的文字世界。那里是如此的廣博和深?yuàn)W，她讀不懂，可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個(gè)讓她欽敬的人了。20歲時(shí)，女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作，再后來，她開始研究他，揣摩他，寫了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述。她在報(bào)紙上開設(shè)專欄、出版專著，她演講、游說，為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。40歲時(shí)，已為大學(xué)副教授的她接受了一家報(bào)社采訪，當(dāng)被問及為什么對(duì)卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時(shí)，她談起了30多年前那個(gè)午后，談起了那個(gè)洋娃娃的故事。她說：“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品，當(dāng)我能慢慢品味出那個(gè)善意的‘欺騙’背后蘊(yùn)藏的大愛和無私時(shí)，我就知道，我的生命從此再也無法和一個(gè)人的名字分開了。那與其說是一些書信，不如說是一個(gè)瀕臨死亡的人給予一個(gè)孩子的最好禮物，給予這個(gè)世界的最后陽光和溫暖?！保ㄟx自《今晚報(bào)》）19．做人應(yīng)講求誠信，為什么卡夫卡要欺騙小女孩？（2分）文題《最后的陽光》有什么深刻含義？（2分）21．指出最后一段文字在文中的作用？（2分）22．小女孩的成長、成名離不開卡夫卡的引導(dǎo)和影響，有時(shí)侯，愛的陽光可以照亮心靈，溫暖世界。在我們的生活中，也會(huì)有這樣的人和事，請(qǐng)概述其中的一件，與大家分享。（2分）十九、（福建寧德）①一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn)，這個(gè)鎮(zhèn)里的人向來以誠實(shí)著稱，鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天，一個(gè)陌生人背著一只大口袋來到他家，把袋子放在地上說：“請(qǐng)您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著。”說完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著：我以前是一個(gè)奸商，有一回，因破產(chǎn)走投無路，途經(jīng)貴鎮(zhèn)時(shí)，有位好心人給了我二十塊錢。后來我靠那二十塊錢發(fā)了大財(cái)。我現(xiàn)在想報(bào)答那個(gè)好心人，可我不知道他是誰，我只記得他曾對(duì)我說過的一句話，麻煩您用登報(bào)的方式幫我尋找，誰要是說得出那句話的內(nèi)容，誰就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個(gè)信封里，一個(gè)月以后的星期五請(qǐng)貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進(jìn)行公證。②看完，理查茲腦子里閃過一個(gè)念頭，但這個(gè)念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報(bào)館的主編柯克斯。第二天，報(bào)紙出來了，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來一封信。信上寫著：那個(gè)給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜，當(dāng)時(shí)他說的是：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧。”理查茲夫婦興奮地緊緊擁抱在一起。④一個(gè)月后的星期五終于到了。一大早，鎮(zhèn)公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道：“那句話是——你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！苯又亟苁扛嬖V大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！苯又_始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報(bào)館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來這是一場(chǎng)貪財(cái)?shù)聂[劇。坐在場(chǎng)子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了！”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了?！崩聿槠澐驄D聽到這句話愣住了。⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說：“上帝??！這全是鍍