2024年福建省三明市永安市中考二模語文試題

2023--2024學年下學期永安市初中畢業(yè)班第二次中考模擬語文試題(滿分:150分考試時間:120分鐘)友情提示：1、本試卷6頁。2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫(涂)在答題卡上。3.答題要求見答題卡上的“注意事項”。一、積累與運用(23分)1.請將下面表格補充完整。(8分)意象詩句出處梅零落成泥碾作塵，①____________。陸游《卜算子·詠梅》蘭沙鷗翔集,②__________;③__________,郁郁青青。范仲淹《岳陽樓記》竹獨坐幽篁里，④_____________。王維《竹里館》⑤__________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。蘇軾《記承天寺夜游》菊遙憐故園菊，⑥____________。岑參《行軍九日思長安故園》小住京華，早又是中秋佳節(jié)。⑦________，.⑧________。秋瑾《滿江紅》2.閱讀下面短文，完成第2-4題。(9分)甲歷經(jīng)雕琢磨礪，喚醒內(nèi)心的道德律，淬煉信仰的主心骨，乙能成為一個有益于國家和人民的人。大凡成就大業(yè)者、貢獻杰出者、勇赴使命者、()者，無不是經(jīng)歷幾①(fān)潛心學習、艱苦鍛煉、奮斗打拼，才為世所識、為人所贊。磨礪始得玉成，②(dǔ)行方能致遠。正如美玉經(jīng)得起歲月的()，美德懿行耐得住時間的檢驗和人心的()。以人比玉，由玉及人，我們每個人都需要更加勤③(miǎn)，用時間和汗水雕琢自己，努力成為一塊“美玉”，永遠散發(fā)潔凈通透的光澤。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)A.舍己為人陶冶評判B.舍己為人淘洗評判C.先人后己淘洗批判D.先人后己陶冶批判(3)文中甲、乙兩處，下列選項中最適合填入的一組關(guān)聯(lián)詞是(3分)A.如果……就B.盡管……都C.只有……才D.只要……就3.閱讀要善思，讀名著也是如此?！墩撜Z》中說：“君子喻于義?！闭堖x擇下列名著中的某一人物，寫段議論性的話，談?wù)勀銓拥睦斫狻?6分)A.唐僧B.宋江C.曹先生二、閱讀(67分)(一)閱讀下面的古詩，完成4一5題。(7分)寒夜杜耒①寒夜客來茶當酒，竹爐②湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才③有梅花便不同。[注釋]①杜耒：南宋詩人，歷經(jīng)世事滄桑，官場混亂，一顆文人的心志，始終沒有變化。②竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。③才：僅。4.發(fā)揮想象，用自己的話描繪詩歌一、二句的畫面。(3分)5.凌寒留香的梅花向來為人所推崇，請簡述你從本詩的“梅”中體會到的情感。(4分)(二)閱讀下面文言文，完成6~9題。(16分)時珍曰：菊春生夏茂，秋花冬實，備受四氣，飽經(jīng)露霜，葉枯不落，花槁不零，味兼甘苦，性稟平和。昔人謂其能除風熱，益肝補陰，用治諸風頭目，其旨深微。其苗可蔬葉可啜花可餌根實可藥，囊之可枕，釀之可飲，自本至末，罔不有功。宜乎前賢，比之君子，神農(nóng)列之上品，隱士采入酒，騷人餐其落英。費長房言：九日飲菊酒，可以辟不祥?！肚G州記》言：胡廣久病風羸，飲菊潭水多壽。菊之貴重如此，是豈群芳可伍哉?(節(jié)選自《本草綱目》，有刪減)6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.其苗可蔬葉/可啜花/可餌根實/可藥B.其苗可蔬葉/可啜/花可餌根實/可藥C.其苗可蔬/葉可啜/花可餌/根實可藥D.其苗可蔬/葉可啜花/可餌根/實可藥7.參考方法提示，解釋下列加點詞。(3分)加點詞語方法提示解釋(填寫文字)囊之可枕參考成語：囊螢映雪(1)囊:_____________騷人餐其落英課內(nèi)遷移：落英繽紛(《桃花源記》)(2)英:____________可以辟不祥查閱詞典：辟[bì]:①君主;②征召;③驅(qū)除、屏除;④躲開、回避。(另有讀音“pì”)(3)辟:____________8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)飽經(jīng)露霜，葉枯不落，花槁不零。(3分)(2)自本至末，罔不有功。(3分)9.《愛蓮說》中說“晉陶淵明獨愛菊”。請結(jié)合選文內(nèi)容，用自己的話簡要分析其中原因。(4分)(三)閱讀下面文字,完成10~14題。(23分)一盆蘭花季明老安是個憨厚樸實的山民。他那石墻、瓦頂?shù)男∥菟诘奈恢煤芎?。屋后是千頃竹海，屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊，竹海的綠浪跌印在湖泊里，把清可見底的湖水，染成一池溫潤的碧玉。老安愛花，上山采藥時，看見喜歡的花草，就挖回來，栽在自家竹籬笆圈成的小院里，有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是蘭花，老安栽了二十多盆的蘭花。一到春天，老安院子里的花就開得姹紫嫣紅，芳香四溢。這年春天，來了一位畫家，路過老安家時，被滿院的花吸引住了。他推開籬笆門，走了進去。畫家陶醉在花香撲鼻的世界里?！澳阋蚕矚g花?”正在侍弄花草的老安問?！笆呛?。尤其喜愛蘭花呢！”畫家在那二十多盆蘭花前蹲下來，很夸張地吸吸鼻子。蘭花有的已經(jīng)開了，有的長滿嫩綠的花劍，正含苞待放。畫家忽然問：“老鄉(xiāng)，你這花賣不賣?”老安憨憨地一笑，說：“賣啥賣?這些花兒不金貴，都是俺在山里挖的，你要是喜歡，盡管拿去！”畫家掏出錢，說：“不行，得給你錢?！崩习布泵τ檬謸踝?，說：“啥錢不錢的，你也太小看俺山里人了！”倆人推讓了半天，最后，畫家被老安的樸實所感動，從畫夾里取出剛畫好的畫，說：“我用這幅畫換你一盆花，行嗎?”老安接過畫，一看，畫的正是他們山鄉(xiāng)的風景。畫家說：“我是個畫家，我叫李致寧?！碑嫾疫x了一盆蘭花，抱在懷里，歡喜地走了。老安不知道這李致寧是誰，把那幅畫翻來覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便隨手扔在桌上。沒幾天，畫家從老安那兒抱走一盆蘭花的事，傳遍了小山村。這天，幾個外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人，急匆匆地來找老安。一個人說：“老安叔，你被騙啦，那盆蘭花肯定非常值錢！”“值啥錢?”老安不解地問。另一個人說：“我打工的那個城市，一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢呢！”“五千多塊?”老安的手開始抖動起來。又一個說：“五千多塊算啥?在花卉超市里，有一盆蘭花，竟然賣了三萬塊！”“三萬塊?那是啥蘭花?”三萬塊，老安就是賣好些年的草藥，也掙不到這么多錢呢！老安的手抖動起來。那人來到院子里，仔細地看了看，指著其中的一盆說：“好像就是這樣的！”畫家抱走的正是這種蘭花！老安的手劇烈地抖動起來。臨走時，幾個年輕人說：“老安叔，你真傻，一幅破畫就騙了你三萬塊，打水漂啦，響都不響呢！”老安的手飛快地抖啊抖，然后抱著頭蹲在地上。半晌，老安從牙縫里擠出一句話：“這個狗日的畫家！”站起旁，沖進屋里，找到那幅畫，咬牙切齒地撕成了兩半。又是一年的春天，一個來山里游玩的城里人，走進老安的院子。這個人也非常喜愛蘭花。城里人指著其中的一盆，問：“老鄉(xiāng)，這盆蘭花賣不賣?”老安斜著眼睛，說：“你給啥價?”“一百塊?！崩习仓刂氐睾吡寺?，說：“你騙不了俺，這盆少了三萬塊錢不賣！”那人驚叫一聲：“這不過是普普通通的一盆蘭花，頂多值一百塊，真的，我不騙你！”老安的眼里冒出火星，說：“別以為俺啥都不懂，去年，一個畫家就用一幅畫騙走了俺的一盆蘭花，值三萬塊哩，騙子！”“畫家?叫啥名字?”那人疑惑地問。老安想了想，說：“他叫李致寧！”那人睜大了眼睛，問：“李致寧?那幅畫呢?”老安愕然地看著他：“干啥?”那人急急地說：“如果真是李致寧的畫，我給你五萬塊錢買下它！”那人知道，李致寧是位著名畫家，市場上他的一幅畫，最少也值十萬塊錢?！拔迦f塊！”老安驚叫一聲。老安的手劇烈地抖動起來。老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后，狠狠地抽了自己一個響亮的耳光。(選自《小小說天地》)10.下對文章的理解與分析不正確的一項是(3分)A.開篇細致描摹老安家周邊優(yōu)美純凈的環(huán)境，交代故事發(fā)生地點。B.小說設(shè)計外出打工回鄉(xiāng)的年輕人群像，旨在表現(xiàn)他們見多識廣。C.文章多處寫到老安手抖，神態(tài)動作加劇體現(xiàn)其內(nèi)心震蕩的加劇。D.小說構(gòu)思巧妙，先揚后抑，情節(jié)迭宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。11.請梳理概括小說情節(jié)后，完成以下導圖。(4分)12.對話描寫是本文語言的主要特點，請簡析其表達作用。(6分)13.小說中的人物形象常隨情節(jié)發(fā)展而變化，文中的老安也是這樣。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(6分)14.作者以“一盆蘭花”為題有何用意?請簡要分析。(4分)(四)閱讀下面的材料,完成15~18題。(21分)【材料一】“以竹代塑”開辟環(huán)保新賽道塑料污染是全球性問題。加強塑料污染治理，關(guān)鍵是找到合適的替代品。一段時間以來，小到一次性的飲料吸管、大到排水管道，在包裝、建筑、運輸、化工等眾多領(lǐng)域，竹制品正在成為替代塑料制品的環(huán)保選擇。實踐表明，使用竹子作為綠色、低碳、可降解的生物質(zhì)材料，是從源頭減少塑料使用、減輕塑料污染的有效途徑。小竹子撬動大產(chǎn)業(yè)，“以竹代塑”兼顧生態(tài)和經(jīng)濟效益，呈現(xiàn)廣闊發(fā)展前景?，F(xiàn)階段，我國竹基纖維復合材料、竹微絲復合包裝材料等技術(shù)取得較大突破，竹產(chǎn)業(yè)橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，包括竹建材、竹日用品等10余類、上萬個品種?！耙灾翊堋笔侵鲃幼鳛殚_辟環(huán)保新賽道的縮影，為統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)保護寫下生動注腳。，同時也要看到，我國竹制品的銷量和出口量雖逐年增加，但“以竹代塑”產(chǎn)品的市場占有率和認可度還有待提高；技術(shù)不夠成熟的竹制品受限于產(chǎn)量和成本，尚未成為塑料替代品的首選。這就要求進一步夯實“以竹代塑”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在質(zhì)量、價格等方面增強竹制品競爭力，以便更好滿足消費者需求。就經(jīng)營主體而言，要下更大力氣做好市場推廣，提升自主創(chuàng)新能力，向科技要效益，向成本要空間。從產(chǎn)學研方面看，應(yīng)堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求導向，強化竹產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新資源開放共享，加強竹產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等聯(lián)合攻關(guān)，突破一批產(chǎn)業(yè)化前景良好的關(guān)鍵核心技術(shù)，不斷推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一頭連著低碳環(huán)保，一頭連著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一根小竹子，呼喚治理大智慧。把握好減塑降碳與生活便利的平衡點，“有形之手”的作用不可忽視。要讓政策添助力，激發(fā)龍頭帶動和產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，促進集約經(jīng)營和集群發(fā)展。比如，加強規(guī)劃引領(lǐng)，布局竹產(chǎn)業(yè)集群，優(yōu)先支持竹產(chǎn)業(yè)企業(yè)和園區(qū)發(fā)展。又如，完善財政支持政策，重點支持竹產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、竹產(chǎn)業(yè)新型經(jīng)營主體培育。再如，建立健全協(xié)調(diào)推進機制，加強政策指導和支持，研究和協(xié)調(diào)解決竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的新情況新問題，營造良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。在嚴控使用一次性塑料制品的同時，加強對可替代材料產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和推廣的支持，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，一定能更好滿足人民日益增長的美好生活需要，為建設(shè)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化作出貢獻。(摘自《人民日報》2024年3月2日,有刪減)【材料二】央視《新聞聯(lián)播》頭條聚焦福建踐行大食物觀，其中說到：因地制宜，耕山牧海，福建構(gòu)筑起臨海藍色產(chǎn)業(yè)帶、閩西北綠色產(chǎn)業(yè)帶、閩東南高優(yōu)農(nóng)業(yè)帶。晉江胡蘿卜、武夷巖茶、平和蜜柚、永安筍竹等從山海間走來的土特產(chǎn)讓農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展有了“金鑰匙”。(摘自《新聞聯(lián)播》“踐行大食物觀的福建啟示”)【材料三】永安市還進一步加強與國際竹藤組織、國際竹藤中心、中國林科院等科研院所、高校的合作，并聯(lián)合中國林業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會，培育和共建國家林草特色產(chǎn)業(yè)品牌，組建創(chuàng)新平臺，推動竹材質(zhì)量全面提升、竹業(yè)科技全面進步、竹旅融合全域推行。同時，搶抓滬明合作、山海協(xié)作等契機，把永安竹產(chǎn)業(yè)向上海及長三角地區(qū)進行推介，推動更多更好的產(chǎn)業(yè)項目落地永安。(摘編自福建日報2024年5月16日《永安：一根竹子接“二”連“三”做活產(chǎn)業(yè)》)15.下對文章的理解與分析正確的一項是(3分)A.當前竹制品正在成為替代塑料制品首選，有效解決我國塑料污染問題。B.福建因地制宜，靠山吃山，靠海吃海，踐行大食物觀得到主流媒體點贊。C.中國營養(yǎng)學會推薦，成年人日均應(yīng)攝入鉀含量不低于2000毫克的食物。D.我們要杜絕使用一次性塑料制品，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。16.請簡要分析材料一中第4段的論證思路。(6分)17.家里人都非常愛吃筍，對照材料二，對以下人物你會作出怎樣的食筍建議，理由是什么?(6分)①常常便秘，想減肥的媽媽②患有老胃病和高血壓的爺爺18.如何做大做強竹