2023-2024學年湖南省長沙市明徳旗艦八下物理期末教學質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

2023-2024學年湖南省長沙市明徳旗艦八下物理期末教學質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙2．根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（）A．中學生小辰走路時對水平地面的壓強約為2×104PaB．普通鉛筆的長度約為18dmC．一個普通中學生的質(zhì)量約為500ND．初三學生步行的速度約為5m/s3．下列實例中，為了增大壓強的是（）A．破窗錘兩端很尖銳B．鐵軌輔在枕木上C．書包帶做得較寬D．載重車安裝很多車輪4．下列四個情景中，受到的浮力增大的物體是()A．從深水處走向海岸沙灘的游泳者B．從長江駛?cè)氪蠛５妮喆珻．海面下正在下沉的潛水艇D．在碼頭裝載貨物的輪船5．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，讓小球以初速度v從A點開始運動。不計摩擦和空氣阻力，如果小球擺到與A點等高的B點時細線斷開，則小球?qū)ⅲǎ〢．沿BC自由下落 B．沿BD繼續(xù)運動C．沿BE做勻速直線運動 D．沿BF繼續(xù)運動6．下列說法，正確的是（）A．高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大B．高溫物體比低溫物體含有的熱量多C．熱量總是從比熱大的物體傳給比熱小的物體D．比熱是物質(zhì)特性之一，它是反映物質(zhì)吸熱（或放熱）本領(lǐng)大小的物理量7．用一端封閉的足夠長的玻璃管做托里拆利實驗時，下列哪種情況會影響管內(nèi)水銀柱的高度（）A．改變玻璃管的粗細 B．少許改變管的傾斜程度C．改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低 D．玻璃管內(nèi)漏進少許空氣8．重80N的物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為零，若把該物體浸入酒精中，則該物體將（）A．上浮 B．下沉 C．懸浮 D．無法判定9．關(guān)于生活中的物理，下列分析不正確的是A．靜止在空中的熱氣球不具有慣性B．船閘利用了連通器的原理C．潛水艇是通過改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的D．飛機機翼的升力利用了流體中流速越大的位置壓強越小的原理10．如果大氣沒有壓強，下列各項還能成立的是A．飛機快速飛行B．用吸管和飲料C．真空管中水銀柱的高度是76厘米D．用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上11．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是（）A．此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400NB．動滑輪重力為70NC．當物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND．當物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機械效率為95%12．小明進行了如圖所示的四次測量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數(shù)是100m/sC．溫度計的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g二、填空題13．如圖所示，用扳手擰螺母時，手握在把的末端與握在把的中間相比，手握在把的_____端更易于把螺母擰緊．這說明力的_____能夠影響力的作用效果．14．小明將重為3N的石塊掛于彈簧測力計的下端，先后浸沒在水和鹽水中。石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則石塊在水中所受的浮力為________N。圖示現(xiàn)象表明，石塊所受浮力的大小與液體的__________有關(guān)。剪斷圖甲中的細線，石塊將__________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。15．如圖所示。水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺形實心鐵塊甲和乙完全相同，均先向兩容器中加水至圓臺高的一半，則甲、乙受到的浮力F甲_____F乙。A、B底部受到水的壓強p甲_____p乙。當向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量的水后（水面均未到達圓臺形的上表面），則甲、乙受到的浮力的增大量△F甲_____△F乙。（均選填“<”、“>”或“=”）16．如圖所示，一艘駛?cè)敫劭诘呢涊?，卸?106kg的貨物后，輪船所受的浮力改變了______N，輪船的“排水量”______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）為了研究影響滑動摩擦力大小因素，小芳同學做了如圖所示的實驗。(1)實驗時用彈簧測力計拉動木塊，使木塊做________運動；(2)比較甲乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知________________；(3)比較甲丙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知________________；(4)為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，小芳在圖甲實驗基礎(chǔ)上，把木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得剩下的半塊木塊在水平木板上滑動時摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱怂贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，滑動摩擦力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎?________，理由是________________________。18．（8分）在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，在木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾?棉布，讓小車自斜面由靜止開始滑下，三次實驗如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離?請你觀察實驗現(xiàn)象并回答以下問題：(1)為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度_____，（填“相等”或“不等”），則讓小車從斜面上的_____（填“同一位置”或“不同位置”）由靜止滑下，這種科學研究方法叫_____；(2)三次實驗中，小車在水平面上受到的阻力最大的是第_____次，這說明小車受到的阻力與接觸面的_____有關(guān)；(3)進一步推理可知：若水平面絕對光滑，則小車將在水平面上做_____運動（不計空氣阻力）；(4)從研究中他們得到如下結(jié)論，你認為正確的是_____A．沒有力，物體就無法運動B．力是維持物體運動的原因C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變19．（8分）放學后，小軍路過一個建筑工地，看見如圖所示打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問題，并提出以下猜想：猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。你的猜想是_____（1）回家后，小明找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下：a．用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量為300g和500g。b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙正上方2米處靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記下“印跡1”。c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實驗，得到足球打擊的“印跡2”。d．如何利用臺秤較準確地測出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大小？小明想出一種方案：把“印跡1”放在臺秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當_____時讀出臺秤的示數(shù)，通過計算得出F1，用同樣的方法測量F2（2）請設(shè)計出實驗的表格____________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，用螺絲刀撬起圖釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖．（______）21．（8分）如圖所示一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動。請分別畫出木塊在斜面和水平面上所受重力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，將一正方形木塊放入盛水容器中時，待其靜止漂浮在水面后，木塊體積的浸入水中，此時木塊排開水重為6N。問：(1)木塊所受浮力F浮多大？(2)木塊密度ρ多大？(3)如圖乙所示，為使木塊剛好全部浸入水中，需在木塊上豎直向下施加多大的壓力F？23．（12分）上周學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料是銅質(zhì)的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）。求：(1)這個水龍頭的質(zhì)量是多少？(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？(3)這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關(guān)，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．2、A【解析】

A．憑借生活經(jīng)驗知道，中學生小辰走路時對水平地面的壓力約為500N，兩腳與地面的接觸面積約是0.05m2，由知道，走路時對水平地面的壓強約是=2×104Pa故A正確；B．根據(jù)對生活中物理量的認識知道鉛筆的長度約為18cm=1.8dm，故B錯誤；C．普通中學生的質(zhì)量一般約為50kg，故C錯誤；D．學生步行的速度約1m/s左右，故D錯誤。故選A。3、A【解析】

A．破窗錘兩端很尖銳，是通過減小受力面積增大壓強，故A符合題意；B．鐵軌輔在枕木上，是通過增大受力面積減小壓強，故B不符合題意；C．書包帶做得較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故C不符合題意；D．載重車安裝很多車輪，是通過增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。故選A。4、D【解析】

A．有阿基米德原理可知F?。溅岩篻V排，影響浮力的因素有液體的密度和排開液體的體積，當人從深水處走向海岸沙灘的游泳者，ρ液不變，V排變小，因此浮力變小，A錯；C．海面下正在下沉的潛水艇，由于ρ液、V排不變，所以浮力不變，C錯；B．根據(jù)物體的浮沉條件，當物體處于漂浮狀態(tài)時，浮力等于物體的重力，所以從長江駛?cè)氪蠛５妮喆艿降母×Φ拇笮∈遣蛔兊?，B錯；D．在碼頭裝載貨物的輪船，由于處于漂浮狀態(tài)，但貨物的重力不斷增大，所以浮力不斷變大，D正確。故選D。5、B【解析】

讓小球以初速度v從A點開始運動，由于不計摩擦和空氣的阻力，所以小球的機械能守恒。這說明小球到達與A等高的B點時，還具有BE方向的速度。此時若細線斷開，由于它還受到豎直向下的重力，故小球不會沿BE方向做勻速直線運動，而是沿BD繼續(xù)運動，最終會下落地面。故選B。6、D【解析】

A．內(nèi)能的大小與物體的溫度、狀態(tài)等有關(guān)，所以高溫物體的內(nèi)能不一定比低溫物體的內(nèi)能大，故A錯誤；B．熱量是一個過程量，只能說吸收（或者放出）了多少熱量，不能某物體含有多少熱量，故B錯誤；C．熱傳遞的實質(zhì)是熱量的轉(zhuǎn)移，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，故C錯誤；D．比熱容是物質(zhì)特有的一種特性，比熱容大的物質(zhì)吸熱能力強，比熱容小的吸熱能力就弱，所以能夠反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，故D正確。故選D。7、D【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度、以及改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；但玻璃管中混入少量空氣時，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生一個向下的壓強，會導致管內(nèi)水銀柱高度減小，故ABC不會影響管內(nèi)水銀柱的高度。故選D。8、B【解析】

重80N的物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為零，那么可知該物體是懸浮，由物體的浮沉條件可知，這時物體的密度等于水的密度；若把該物體浸入酒精中，水的密度大于酒精的，可知道物體的密度大于酒精的密度，物體將會下沉。故選B。9、A【解析】

A．一切物體都有慣性，慣性是物體固有的屬性，靜止的物體和運動的物體都有慣性，所以靜止在空中的熱氣球具有慣性，故A錯誤，符合題意；B．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，船只才能通航，故B正確，不符合題意；C．潛水艇通過排水或進水來改變自身的重力，當排水時，自身重力減小，浮力不變，則潛水艇將上??；當進水時，自身重力增大，浮力不變，則潛水艇將下沉，所以潛水艇是靠改變自重來實現(xiàn)上浮和下潛的，故C正確，不符合題意；D．飛機的機翼能獲得升力，應(yīng)用了流體壓強與流速的關(guān)系，流體中流速越大的位置，壓強越小，故D正確，不符合題意。10、A【解析】

A．飛機的飛行是利用了“機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，從而產(chǎn)生向上的壓強差”的原理，沒有利用大氣壓強，如果大氣沒有壓強，飛機還能飛行；故A符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用，如果大氣沒有壓強，就無法用吸管吸飲料；故B不合題意；C．真空管中的水銀柱是大氣壓支撐起來的，如果大氣沒有壓強，真空管中就無法出現(xiàn)76厘米水銀柱；故C不合題意；D．用力將掛鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內(nèi)的氣體，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，進而吸盤掛鉤就能將廚具掛在墻上，所以吸盤掛鉤利用了大氣壓；如果大氣沒有壓強，就無法用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上；故D不合題意；11、D【解析】

A．由圖甲可知n＝2s＝2h＝210m＝20m由圖乙知，拉力F做的功W＝8000J，由W=Fs得，拉力F＝＝400N故A正確，不符合題意；C．物體M的重力G＝mg＝76kg×10N/kg＝760N物體M浸沒在水中，則V排＝V＝3×10-3m3物體M受到的浮力F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3＝30N則動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力F拉＝G-F?。?60N-30N＝730N故C正確，不符合題意；B．不計繩重和摩擦力n＝2由F＝(G-F浮G動)得，G動＝2F-GF?。?400N-760N30N＝70N故B正確，不符合題意；D．由于物體未露出水面，物體受浮力作用，則滑輪組提升重物所做的有用功W有＝(G-F浮)h＝730N×10m＝7300J貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，由可知，運動的時間由圖乙可知，此時拉力做的總功是8000J，所以滑輪組提升重物的機械效率故D錯誤，符合題意。故選D。12、C【解析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數(shù)是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項錯誤．二、填空題13、A作用點【解析】

根據(jù)力的三要素：力的大小、方向、作用點即可解答．【詳解】影響力的作用效果的三要素是：力的大小、方向、作用點，所以，在用扳手擰螺絲時，在遠離螺母A處用力更容易擰開，這說明力的作用點影響著力的作用效果．14、1密度下沉【解析】

（1）根據(jù)稱重法F浮=G-F′求出石塊在水中所受浮力；（2）在甲、乙兩圖中，排開液體的體積相同，液體的密度不同，受到的浮力不同，據(jù)此得出結(jié)論；（3）物體的浮沉取決于受到的重力和浮力的大小，當重力大于浮力時物體下沉．【詳解】（1）石塊在水中所受浮力：F浮=G-F′=3N-2N=1N；（2）由甲和乙圖可知，石塊在鹽水中受到的浮力：F浮′=G-F′=3N-1.8N=1.2N，F(xiàn)浮≠F浮′，排開水的體積相同、液體的密度不同，可見浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）若剪斷圖甲中的細線時，受到的重力3N大于受到的浮力1N，所以石塊會下沉．15、>=<【解析】

第一空．甲、乙兩鐵塊完全相同，由圖可知，甲浸入水中的體積大于乙浸入水中的體積，即V排甲>V排乙，根據(jù)可知，甲受到的浮力大于乙受到的浮力，即F甲>F乙。第二空．兩容器中都加水至圓臺高的一半，即甲、乙底部在水中的深度相同，根據(jù)可知，A、B底部受到水的壓強相等，即p甲=p乙。第三空．當向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量（等體積）的水后，由于甲的上半部分較細，則加入水后A容器中水面上升得較低；乙的上半部分較粗，則加入水后B容器中水面上升得較高，即最終容器中水面高度hA<hB。原來容器中水面高度相同，則說明加入水之后甲、乙排開水的體積增大量△V排甲<△V排乙，根據(jù)可知，甲、乙受到的浮力的增大量△F甲<△F乙。16、8×107不變【解析】

[1]輪船漂浮在水上，由二力平衡原理可知受到水的浮力等于自身重力，故輪船所受浮力變化量等于自身重力變化量，為[2]輪船的大小通常用排水量表示，排水量是輪船滿載時排開水的質(zhì)量；由于輪船滿載時排開液體的重量等于自身總重量，故輪船的“排水量”保持不變。三、實驗題17、勻速直線運動滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)不正確沒有控制（接觸面的）壓力相同【解析】

(1)[1]用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時，彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài)，則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力才是一對平衡力。(2)[2]甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，可知：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)。(3)[3]圖甲、丙所示實驗可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，滑動摩擦力不同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，可知：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。(4)[4][5]因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了不正確的結(jié)論。18、相等同一位置控制變量法一粗糙程度勻速直線C【解析】

(1)[1][2][3]為了比較小車運行的距離與阻力的關(guān)系，要使小車在斜面的底端具有相同的水平初速度，即使小車從斜面的同一位置滑下，這種科學研究方法叫控制變量法。(2)[4][5]在這三次實驗中，第一次實驗小車在毛巾表面上運動的距離最短，這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以這就說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。[3][6]三次實驗中，小車在木板表面運動的距離最遠，這是因為木板表面比較光滑，小車所受摩擦力較小的緣故。由此我們可以推理得出：若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車會在水平面上做勻速直線運動。(3)[7]A．沒有