2023-2024學年湖北省麻城思源學校八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題及答案解析

2023-2024學年湖北省麻城思源學校八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計。則作用在繩子末端的拉力和機械效率為A．F甲＞F乙；η甲＜η乙 B．F甲＞F乙；η甲η乙C．F甲=F乙；η甲=η乙 D．F甲＜F乙；η甲＜η乙2．下列說法中正確的是（）A．柳絮飛揚說明分子在不停地做無規(guī)則運動B．物體質量越大，其分子熱運動越劇烈C．海綿被壓縮后體積變小，說明分子間有間隙D．組成物體的分子之間同時存在引力和斥力3．下列關于光學現(xiàn)象的描述中不正確的是A．圖甲中，樹蔭下的陰影是小孔成的像B．圖乙中，放大鏡利用了光的折射C．圖丙中，橋在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象D．圖丁中，三棱鏡分解太陽光是光的色散現(xiàn)象4．現(xiàn)在考場內的室溫最接近于（）A．90°C B．60°C C．30°C D．0°C5．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是A．面包可以被捏扁說明分子間存在空隙B．分子間只存在引力不存在斥力C．銀河系、地球、原子核、分子是按照尺寸由大到小的順序排列的D．美味佳肴香氣撲鼻說明分子在運動6．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（）A．正從地面騰空而起的火箭B．豎直向上拋出的石子C．沿光滑斜坡滾下的小球D．在水平直路上勻速行駛的汽車7．如圖所示，是跳板跳水時的情景，運動員從起跳到落水的過程中，涉及到的物理知識，下列說法不正確的是（）A．力改變了運動員的運動狀態(tài)B．力可以改變物體的形狀C．運動員潛水越深，受到水的壓強越大D．運動員在離開跳板后，上升過程中，重力勢能轉化為動能8．如圖是世警會比賽的一些項目，對這些項目中涉及到的做功情況，下列敘述正確的是（）A．氣步槍比賽中，子彈離開槍口以后，槍還在對子彈做功B．拔河比賽中，兩隊僵持不動的時候，運動員對繩子做了功C．排球比賽中。運動員擊打排球的過程中，運動員對排球做了功D．定向越野比賽中，運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動，運動員對包袱做了功9．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測力計的示數將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大10．如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A．甲圖采用水浴法是為了受熱均勻B．圖乙溫度計示數為2℃C．圖丙中該物質是非晶體D．圖丙AB段該物質處于固態(tài)11．如下圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，下列說法是正確的是（）A．玻璃管內水銀液面上方是空氣B．玻璃管越粗，管內水銀柱越低C．玻璃管傾斜導致液面高度差變大D．該裝置從地面拿到高山上，水銀柱會下降12．如圖用一個動滑輪把一個重為200N的沙袋從地面提高到6m的腳手架上，所用的力F是120N，則該動滑輪（）A．可以省功 B．可以改變力的方向C．做的有用功為720J D．機械效率為83.3%二、填空題13．1949年，我國成立第一支海軍艦隊，時至今日，這支誕生在戰(zhàn)火中的軍隊已成立70周年.2019年4月23日，中國人民解放軍海軍成立70周年海上大閱兵活動在山東青島舉行.下列三幅圖是舉行閱艦式時的情景:（1）如圖a所示，海上艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用后“前后”隊列，而不采用“并排”隊列，這樣的列隊形式是防止因流速越大、__________帶來的危害，造成碰撞翻船事故.（2）圖b是我國自主設計研發(fā)的032型潛艇，為單軸、雙殼體、水滴線型是現(xiàn)役中國乃至全球最大常規(guī)動力潛艇，最大潛深200m，此處海水產生的壓強約為2×106Pa，以此數據計算:海水對“蛟龍?zhí)枴泵?00cm2外表面產生的壓力為__________N;“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锷仙峭ㄟ^改變_________（選填“浮力/重力”）而實現(xiàn)的.（3）圖c是國產殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景，“遼寧號”航空母艦是中國海軍的第一艘航空母艦，該航母滿載時的排水量是67500t，表示它浮在海面上排開的海水質量是67500t，此時航母所受的浮力是_______N;當質量為33000kg的飛機飛離航母后，此時航母排開海水的體積將變小________m3.（g取10N/kg，ρ海水=1.1×103kg/m3）14．“探究物質吸熱本領與物質種類關系的實驗中，應使兩杯液體的質量、升高溫度相同，_____不同，通過記錄________來比較吸收熱量的多少。在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，掛上鉤碼前應調節(jié)_____，使杠桿在________位置平衡。15．小華在一只薄塑料袋中裝入大半袋水，先用彈簧測力計測出它的重力大小，再將它緩慢浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數會_________（選填“增大”“減小”或“不變”）；若繼續(xù)增大塑料袋浸入水中的深度，當觀察到塑料袋內水面________（選填“高于”“等于”或“低于”）塑料袋外水面時，彈簧測力計的示數將變?yōu)榱悖纱蓑炞C了阿基米德原理。小明也將塑料袋裝滿水做同樣的實驗，操作時發(fā)現(xiàn)，塑料袋尚未完全浸入水中彈簧測力計的示數已為零，這可能是________的緣故.（薄塑料袋的重力可忽略不計）16．籃球比賽開始時，裁判員將一個重為6.3N的籃球豎直向上拋出，籃球受到的阻力為1N?；@球豎直上升過程中，受到的合力方向是_________；在籃球上升到最高點時，籃球受到的合力是______N。三、實驗題17．（8分）小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系．（1）部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_____，若將遺漏的步驟標注為D，最合理的實驗步驟順序是_____（用實驗步驟對應的字母表示）．（2）小明進行實驗并把數據記錄在下表中．從表中數據可知石塊受到的浮力是_____N，排開液體的重力是_____N．小明根據它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結束，理由是_____，接下來的實驗操作應該是_____．實驗步驟ABCD彈簧測力計示數/N1.61.80.50.3（3）實驗結束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，可取_____相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大?。?8．（8分）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗，（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料_______來比較壓力作用效果的強弱。（2）比較_______兩圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）比較_______兩圖所示實驗，說明：_______時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。19．（8分）小尼同學用質量相等的木塊和小車進行以下力學實驗。(1)小尼在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中，依據二力______原理，每次他都應該用彈簧測力計沿水平方向拉物體做______運動，測力計示數分別如圖甲所示，分析A、B兩次實驗數據可知______（填“小車”或“木塊”）的表面更粗糙。根據A、C兩次實驗得岀：接觸面粗糙程度一定時，壓力越______，滑動摩擦力越大。(2)在C實驗中，若將拉力增加到3N（小車仍隨木快一起運動），此時木塊受摩擦力為______N，小車______（填“受”或“不受”）摩擦力作用。(3)如圖乙所示，小尼又進行了D、B、F三次實驗。小尼將小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，分別在毛巾、棉布、木板三個表面水平運動，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運動最遠，說明阻力越______，速度減小得越慢。由此推論出：如果運動的物體不受力，它將保持______運動。四、作圖題20．（8分）請畫出顧客在商場中隨電梯勻速上升時的受力示意圖。（______）21．（8分）圖中，重為6牛的物體靜止在水平面上，請用力的圖示法畫出物體所受的重力G。（_________）五、計算題22．（10分）如圖甲所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機，用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處．罐籠的底面積是1.6m2，已知被提升的建筑材料重為2800N，拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示．不計動滑輪及鋼絲繩的重、摩擦．求：（1）拉力F大小是多少？（2）當裝有建筑材料的罐籠靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？（3）提升機在提升建筑材料時的機械效率是多少？23．（12分）年月日上午，中國第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式，據外界猜測，001A的排水量可達萬噸，“標準排水量”是指人員武裝齊備，但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內的排水量（其中取10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）（1）若該航空母艦標準排水量萬噸，則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少？（2）若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共萬噸到達滿載，則滿載后排開水的體積為多少。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

對于拉力：甲圖中采用定滑輪提升重物，則＝G＝100N乙圖采用動滑輪提升重物，則＝60N所以>對于效率：兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結合機械效率公式η可知，有用功相同時，總功越大的，機械效率越小，所以η甲η乙故選B。2、D【解析】

A．柳絮飛揚是宏觀物質的機械運動，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故錯誤；B．物體溫度越高，其分子熱運動越劇烈，故錯誤；C．海綿被壓縮后體積變小，是因為海綿內部本身有空隙，故錯誤；D．組成物體的分子之間同時存在相互作用的引力和斥力，故正確。故選D。3、A【解析】

A．圖甲中樹蔭下的陰影,是樹的影子,不是小孔成像,是光沿直線傳播形成的,故A錯誤;

B．圖中所示的透鏡能起放大作用,放大鏡利用了光的折射,所以B選項是正確的;

C．橋在水中的倒影是橋在水面上成的像,屬于光的反射,故C正確;

D．太陽被分解是光的色散現(xiàn)象,故D正確.4、C【解析】

考場內的室溫接近于人的正常體溫比較適宜，過高或過低都會引起不適，故ABD都不符合題意，C符合題意。故選C。5、D【解析】

A．用手捏面包，面包的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故A錯誤；B．分子間同時存在相互作用的引力和斥力，故B錯誤；C．質子和中子構成原子核，電子和原子核構成原子，原子構成分子，分子構成物質，地球又是太陽系中的一顆行星比太陽小，太陽系只是銀河系中之一，所以它們從大到小的順序為：銀河系、地球、分子、原子核，故C錯誤．D．美味佳肴，香氣撲鼻，說明分子不停地做無規(guī)則運動，故D正確；6、D【解析】

由牛頓第一定律可知，受到平衡力的物體，它的運動狀態(tài)有兩種：靜止或勻速直線運動．【詳解】A.正在地面騰空的火箭，做的是加速運動，受到燃料燃燒產生的推力大于重力，不是平衡力，不符合題意；B.豎直向上拋出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合題意；C.沿光滑斜坡滾下的小球，小球做加速運動，受到重力和支持力的作用，重力和支持力不在同一條直線上，不是平衡力，不符合題意；D.在水平直路上勻速行駛的汽車，由牛頓第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合題意；故選D.7、D【解析】

A．運動員從起跳到落水的過程中，運動員受重力作用，運動狀態(tài)改變，說明力改變了運動員的運動狀態(tài)，故A項正確，不符合題意；B．跳板彎曲，說明力可以改變物體的的形狀，故B項正確，不符合題意；C．同種液體中深度越深液體壓強越大，所以運動員潛水越深，受到水的壓強越大，故C項正確，不符合題意；D．運動員在離開跳板后，上升過程中，高度越來越高，速度越來越慢，動能轉化為重力勢能，故D項錯誤，符合題意。故選D。8、C【解析】

A．子彈離開槍口以后，因為具有慣性，向前運動，不再受到槍的作用力，槍不再對子彈做功，故A項錯誤；B．兩隊僵持不動的時候，繩子受到力的作用，但沒有在這個力的方向上通過距離，所以運動員對繩子沒有做功，故B項錯誤；C．運動員擊打排球的過程中，排球受到手的推力，在力的方向上通過的距離不為零，所以運動員對排球做了功，故C項正確；D．運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動，人對包袱的力豎直向上，而包袱的運動方向與這個力的方向垂直，所以運動員沒有對包袱做功，故D項錯誤。故選C。9、D【解析】

各個力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．10、C【解析】

A．將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，故A正確，不符合題意；B．由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，示數為2℃，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，該物質在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，該物質是晶體，故C錯誤，符合題意；D．圖像中的AB段表示該晶體處于固態(tài)，吸熱升溫，還沒有熔化，故D正確，不符合題意；故選C。11、D【解析】

A．實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，故A錯誤；B．玻璃管的粗細不會影響大氣壓的測量值，即玻璃管越粗管內水銀柱的高度不變，故B錯誤；C．實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結果，故C錯誤；D．海拔高度越高，氣壓越小，故該裝置從地面拿到高山上，氣壓降低，水銀柱會下降，故D正確。故選D。12、D【解析】

A．使用動滑輪不能省功，故A不符合題意；B．動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向，故B不符合題意；C．有用功是故C不符合題意；D．動滑輪上有兩段繩子，所以拉力移動的距離是物體升高高度的2倍總功是機械效率是故D符合題意。故選D。二、填空題13、壓強越小2×104重力6.75×10830【解析】

第一空．由流體壓強與流速關系可知，流體中流速越大壓強越小；第二空．每100cm2外表面產生的壓力為：；第三空．潛水艇上浮下沉是在浮力不變時，靠改變自身重力來實現(xiàn)的；第四空．由阿基米德原理可知：；第五空．因為航母漂浮，所以浮力等于重力，當質量為33000kg的飛機飛離航母后，浮力減小值為：此時航母排開海水的體積減小值為：。14、種類加熱時間平衡螺母水平【解析】

第一空、第二空．“探究物質吸熱本領與物質種類關系”的實驗，實驗時，要使兩杯液體的質量相同、初溫相同，而種類不同；由于加熱所用的酒精燈相同，則通過比較加熱時間就可以比較吸收熱量的多少。第三空、第四空．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，掛上鉤碼前應調節(jié)平衡螺母，為了便于測量力臂，應使杠桿在水平位置平衡。15、減小等于塑料袋接觸到容器底【解析】

第一空．在塑料袋慢慢浸入水的過程中塑料袋排開水的體積增大由F浮=ρ水gv排可知，水對塑料袋的浮力F浮增大；彈簧測力計的示數：F′=G-F浮，G不變，所以彈簧測力計的示數將變??；第二空．當袋內水面與燒杯中的水面相平時，排開水的體積等于袋內水的體積，即：V排=V水，此時排開水的重力等于袋內水的重力；所以彈簧測力計的示數變?yōu)榱?。第三空．塑料袋尚未完全浸入水中彈簧測力計的示數已為零，說明此時袋內水面與容器的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以可能是容器的水太少，塑料袋接觸到容器底引起的。16、豎直向下6.3【解析】

[1]籃球豎直上升過程中，受到重力和空氣的阻力，這二力方向都是豎直向下的，故二力的合力方向也是豎直向下的。[2]籃球上升到最高點時，速度為0，不再受到空氣阻力，此時只受重力作用，故籃球受到的合力大小即為重力大小，其數值為6.3N。三、實驗題17、測量空桶的重力D、B、A、C0.20.2通過一組數據得出的結論會具有片面性或偶然性換用不同液體重新實驗體積【解析】

（1）阿基米德原理的內容：浸在液體中物體受到的浮力，大小等于被它排開的液體受到的重力；要驗證阿基米德原理就要測出物體的浮力，可根據F浮＝G﹣F示得出，然后測出排開液體的重力，兩者進行比較即可驗證．（2）根據稱重法求出實驗中物體所受的浮力；用桶和水的總重力減去桶的重力算出排開水的重力；為了找普遍規(guī)律，需要換用不同的液體再次實驗；（3）根據控制變量法的要求，要探究浮力大小是否與物體的密度有關，需要選用體積相同的不同物體使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小．【詳解】（1）探究浮力大小與排開液體的重力的關系，需要測出物體排開水的重力，需要先測出空桶的重力，由圖示實驗可知，實驗遺漏的步驟是：測量空桶的重力；實驗時，先測出空桶的重力，然后測出物體的重力，再將物體浸在溢水杯中，讀出彈簧測力計的示數，根據F?。紾﹣F示得出物體受到的浮力，最后測出小桶和水的總重力，從而測出物體排開水的重力，因此合理的實驗步驟是：D、B、A、C；（2）由實驗步驟AB可知，物體浸在液體中時受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；由實驗步驟CD可知，物體排開液體的重力：G排＝FC﹣FD＝0.5N﹣0.3N＝0.2N；由于只測了一組實驗數據，這樣得出的結論會具有片面性或偶然性，所以為了尋找普遍規(guī)律，做完一次實驗后，需要換用不同液體重新實驗；（3）想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，需要選用體積相同、密度不同的物體，使其浸沒在同種液體中（保證了液體密度相同、排開液體的體積相同），比較浮力的大?。军c睛】本題目就是考查學生對阿基米德實驗的掌握程度，看學生能否掌握每個步驟，以及每一步要測量的對象，只要基本知識掌握扎實，題目不難做出．18、形變的程度A、BA、C壓力相同【解析】

第一空．本實驗中，將磚塊放在泡沫塑料上，若磚塊被壓的形變程度越大，說明磚塊對泡沫的壓力作用效果越強。所以通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變的程度來比較壓力作用效果的強弱。第二空．要說明“受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯”，應選擇受力面積相同、壓力不同的兩次實驗來進行比較。故應比較A、B兩圖實驗。要說明“受力面積越小，壓力作用效果越明顯”，應控制壓力相同，改變受力面積來進行探究，即應選擇壓力相同、受力面積不同的兩次實驗來進行比較。故應比較A、C兩圖所示實驗，可以說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。第三空．比較A、C兩圖所示實驗，第四空．說明：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。19、平衡勻速直線小車大2.8受小勻速直線【解析】

(1)[1][2]小尼在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中，每次他都應用彈簧測力計沿水平方向拉物體做勻速直線運動，使拉力與物體所受摩擦力二力平衡，即根據二力平衡的原理。[3]A、B兩次實驗數據分別是1.4N和1.7N，可得兩次的摩擦力的大小分別為1.4N和1.7N，所以小車的表面更粗糙。[4]A、C兩次實驗保持接觸面的粗糙程度一樣，增大壓力，拉力增大，即摩擦力增大，所以可得結論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(2)[5]在C實驗中，木塊所受摩擦力的大小是2.8N，若將拉力增加到3N，壓力和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化，所以木塊所受的摩擦力還是2.8N。[6]木塊所受的合力所以木塊做加