




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文檔簡(jiǎn)介
選擇性必修一化學(xué)反應(yīng)原理第一章第一節(jié)
反應(yīng)熱第一課時(shí)反應(yīng)熱、焓變授課人:神舟
十五
號(hào)發(fā)
射鳥(niǎo)巢上空的煙火學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從能量轉(zhuǎn)化的角度分析吸熱和放熱反應(yīng)的原因;2.理解反應(yīng)熱和焓變的含義、符號(hào)及單位;3.會(huì)通過(guò)▲H判斷吸、放熱反應(yīng),會(huì)利用鍵能進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算。化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中釋放或吸收的熱量在生活、
生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛
應(yīng)用。邊防戰(zhàn)士使用自熱火鍋神舟
十五
號(hào)發(fā)
射鳥(niǎo)巢上空的煙火暖貼與冷敷貼生活體驗(yàn)神舟
十五
號(hào)發(fā)
射鳥(niǎo)巢上空的煙火預(yù)習(xí)反饋舊知回顧1.化學(xué)反應(yīng)的特征:
化學(xué)反應(yīng),不僅有
變化,還伴隨
變化,其變化形式有
。2.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,通常主要表現(xiàn)為熱量的變化-吸熱或者放熱;所以化學(xué)反應(yīng)可以分為
反應(yīng)和
反應(yīng)。3.在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,同時(shí)遵守
守恒和
守恒兩個(gè)基本定律。4.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):
。
物質(zhì)能量熱能、光能、電能吸熱放熱質(zhì)量能量舊鍵斷裂,新鍵形成神舟
十五
號(hào)發(fā)
射鳥(niǎo)巢上空的煙火課堂檢測(cè)其中屬于放熱反應(yīng)的有
、屬于吸熱反應(yīng)的有。①化石燃料燃燒②強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的中和反應(yīng)③濃硫酸溶于水④用C和H2O在高溫下制水煤氣⑤鋅和鹽酸反應(yīng)制氫氣⑥氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體研磨放出氨氣⑦煅燒石灰石①②⑤④⑥⑦神舟
十五
號(hào)發(fā)
射鳥(niǎo)巢上空的煙火歸納總結(jié)放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)①所有燃燒反應(yīng)②酸堿中和反應(yīng)③大多數(shù)化合反應(yīng)④活潑金屬跟水或酸的反應(yīng)⑤物質(zhì)的緩慢氧化⑥鋁熱反應(yīng)①大多數(shù)分解反應(yīng)②Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)③
C+CO2
2CO④C+H2OCO+H2⑤NaHCO3與鹽酸反應(yīng)這是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后體系的內(nèi)能(符號(hào)為U)發(fā)生了變化?!w系內(nèi)物質(zhì)的各種能量的總和
,
受溫
度、壓強(qiáng)和物質(zhì)的凝聚狀態(tài)等影響?!舅伎肌炕瘜W(xué)反應(yīng)為什么會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)熱?為什么有的化學(xué)反應(yīng)釋放能量,
有的化學(xué)反應(yīng)吸收能量?【思考】在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中,化學(xué)反應(yīng)通常是在等壓條件下進(jìn)行
的。如何描述等壓條件下的反應(yīng)熱?為了描述等壓條件下的反應(yīng)熱
,
科學(xué)上引入了一個(gè)與內(nèi)能有關(guān)的物理量——焓(符號(hào)為H)。
新知學(xué)習(xí):反應(yīng)熱與焓變1、焓:與
有關(guān)的物理量,符號(hào):__2、焓變:
之間的焓值差,符號(hào):__3、反應(yīng)熱:在等溫條件下化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所
或
的熱量。
基本概念?思考:焓變與反應(yīng)熱有什么關(guān)系呢?等壓條件下的反應(yīng)熱=焓變用ΔH
表示單位:KJ/mol(或KJ·
mol-1
)如何用ΔH來(lái)表示放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)呢?內(nèi)能H生成物與反應(yīng)物ΔH吸收放出吸熱反應(yīng):
體系的能量升高,規(guī)定
ΔH為“
+
”或ΔH
>0
基本概念放熱反應(yīng):
體系的能量降低,規(guī)定
ΔH為“
-
”或ΔH
<0體系與環(huán)境
熱量應(yīng)用鞏固體系:放熱現(xiàn)象:環(huán)境:吸熱飽和石灰水出現(xiàn)渾濁
焓變的表示方法【例1】
在25℃和101kPa下
,
1molH2與1mol
Cl2反應(yīng)生成2mol
HCl時(shí)放出184.6kJ的熱量
,
則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為:ΔH=
-
184.6kJ/mol【例2】
在25℃和101kPa下
,
1molC(如無(wú)特別說(shuō)明
,
C均指石墨)與1mol
H2O(g)反應(yīng)
,
生成1mol
CO和1mol
H2,需要吸收131.5
kJ的熱量,
則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為:ΔH=+131.5kJ/mol【注意】ΔH右端的+或-不可省略,單位kJ/mol必須標(biāo)出。
學(xué)以致用1反應(yīng)物和生成物總能量與ΔH的關(guān)系
互動(dòng)探究:宏觀角度①圖示反應(yīng)物和生成物總能量與ΔH的關(guān)系
互動(dòng)探究:②結(jié)論圖1:為放熱反應(yīng),
ΔH
<0;圖2:為吸熱反應(yīng),
ΔH
>0;③依據(jù):能量守恒
定律④由圖總結(jié)出ΔH=
總能量—
總能量
互動(dòng)探究:下列圖示變化表示的反應(yīng)ΔH>0是()
學(xué)以致用2AE吸收=436+243
=
679
KJE放出=431+
431
=
862
kJ結(jié)果:放出183
kJΔH
=-183kJ/mol鍵能:鍵能指25℃和101KPa下(常溫常壓下),斷開(kāi)1mo1共價(jià)鍵所需要的能量或形成1mol共價(jià)鍵所放出的能量(單位為KJ/mol)。
探究二:鍵能與ΔH
的關(guān)系求H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反應(yīng)的反應(yīng)熱?②方法歸納
探究二:鍵能與ΔH
的關(guān)系(1)若E1>E2,為吸熱反應(yīng),
ΔH
>0;(2)若E1<E2,為放熱反應(yīng)ΔH
<0;②方法歸納
探究二:鍵能與ΔH
的關(guān)系ΔH=
—
E1E2ΔH=反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和南陽(yáng)“水氫燃料汽車(chē)”是忽悠還是科技?
學(xué)以致用32019年5月23日河南南陽(yáng)青年汽車(chē)集團(tuán)對(duì)外高調(diào)宣布:生產(chǎn)出了全球首輛水氫燃料汽車(chē),在不加油不充電只加水的狀態(tài)下,續(xù)航里程超過(guò)500公里。
學(xué)以致用3已知:H2O(g)=H2(g)+1/2O2(g)反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)a、b、c分別代表的意義a.反應(yīng)物的鍵能之和b.生成物的鍵能之和c.反應(yīng)熱ΔH(2)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),△H>0
學(xué)以致用3(3)已知:H-H鍵、O一H鍵、0=0分別為:436KJ/mol、463KJ/mol、498KJ/mol,計(jì)算:1molH2O分解的反應(yīng)熱?南陽(yáng)“水氫燃料汽車(chē)”是忽悠還是科技?
思維建模1、EA=;
EB=
ΔH=
2、E1=;
E2=
ΔH=
反應(yīng)物總能量生成物總能量生成物總能量-反應(yīng)物總能量反應(yīng)物的鍵能之和生成物的鍵能之和反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和
思維建模3、利用鍵能進(jìn)行計(jì)算三步法:第一步:第二步:第三步:找出斷鍵和成鍵的種類找出斷鍵和成鍵的數(shù)目代入公式進(jìn)行計(jì)算
學(xué)以致用4
我的收獲:課堂小結(jié)
課堂檢測(cè)
課堂檢測(cè)2.關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣,以下研究方向不正確的是A.構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì),因此可以研究在水不分解的情況下,使所含的氫成為二級(jí)能源B.設(shè)法使太陽(yáng)光聚焦,產(chǎn)生高溫使水分解產(chǎn)生氫氣C.尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣D.尋找特殊的化學(xué)物質(zhì),用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣
課堂檢測(cè)
課堂檢測(cè)C1.已知反應(yīng)A+B=C+D為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法中正確的是()
A.A的能量一定高于CB.B的能量一定高于DC.A和B的總能量一定高于C和D的總能量
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就一定能發(fā)生
課堂檢測(cè)2.已知H—H鍵鍵能(斷裂時(shí)吸收或生成時(shí)釋放的能量)為436kJ/mol,H—N鍵鍵能為391kJ/mol,根據(jù):N2(g)+3H2(g)=2NH3(g
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