貴州省六盤水市第七中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

貴州省六盤水市第七中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是A．甲病基因位于X染色體上，乙病基因位于常染色體B．Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeYC．Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為1/8D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代兩病皆不患的幾率為2/32．某生物興趣小組探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長的影響，得到如圖所示實驗結(jié)果。下列判斷錯誤的是()A．該實驗有兩個自變量，其中之一是青霉素的濃度B．青霉素與ABA具有拮抗作用C．ABA可抑制胚芽鞘切段的伸長D．要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以0ppm脫落酸組作為對照組3．下列不屬于人體免疫器官的是（）A．骨髓B．胸腺C．脾臟D．小腦4．某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀，科學(xué)家進行了大量的雜交實驗得到了如下結(jié)果，由此推斷不正確的是雜交

親本

后代

雜交A

灰色×灰色

灰色

雜交B

黃色×黃色

2/3黃色，1/3灰色

雜交C

灰色×黃色

1/2黃色，1/2灰色

A．由雜交A、B、C后代可判斷，雜交A中的親本為純合子B．由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因C．雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子D．鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律5．某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說。這個人受損傷的部位是言語區(qū)的A．W區(qū)B．S區(qū)C．H區(qū)D．V區(qū)6．若某條mRNA鏈上的堿基排列順序為…—C—C—A—U—G—C…，則轉(zhuǎn)錄該鏈的DNA模板鏈的堿基排列順序是（）A．…—C—C—A—U—G—C…B．…—G—G—T—A—C—G…C．…—C—C—A—T—G—C…D．…—G—G—U—A—C—G…二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由__________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。8．（10分）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的育種原理是_____________。（2）通過Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍體（填寫數(shù)字）。（4）由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫_____________，③培育出④過程叫_____________，Ⅴ過程需要用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是_____________。（5）經(jīng)過Ⅵ對品種進行改造，所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物，這一過程不涉及_____________。A．目的基因和運載體結(jié)合

B．細胞融合C．提取目的基因

D．檢測目的基因的表達9．（10分）根據(jù)相關(guān)生物進化理論回答下列問題Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：（1）圖中①代表了______________________________________________________。（2）圖中③是指_____________________________________；（3）圖中②是指__________________。（4）新物種形成的標(biāo)志是____________________________Ⅱ.回答下列有關(guān)生物進化的問題。（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進化的__________。（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________________________加劇，一部分個體被淘汰。Ⅲ.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？_____________10．（10分）圖1表示某個生物（基因型EEFf）細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）；圖2表示該生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3表示該生物細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和細胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問題。（1）圖1中，甲細胞中含有____條染色單體、____個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于圖2中的____段，對應(yīng)于圖3中的____（3）圖1中，丙細胞的名稱是____。丙細胞變異的最可能原因是____（4）圖2中AB段形成的原因是____。BC段對應(yīng)于圖3中的____11．（15分）某地常綠闊葉林被過度砍伐遭到破壞，停止砍伐一段時間后，恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成如表：演替階段群落類型植物種類數(shù)/中草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題：（1）該群落演替的類型屬于__________演替。（2）與草叢相比，針葉林生態(tài)系統(tǒng)的___________（抵抗力/恢復(fù)力）穩(wěn)定性較弱。（3）上述四種群落類型中，常綠闊葉林中植物和棲息動物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，分析系譜圖5和6沒有甲病，其女兒有甲病，說明甲病是常染色隱性遺傳病，那么乙病應(yīng)是紅綠色盲，A錯誤。6沒有甲病，但其女兒有甲病，所以是甲病的攜帶者，其父親有乙病，所以還是乙病的攜帶者；7號個體有乙病沒有甲病，但其女兒有甲病，其應(yīng)是甲病攜帶者，B錯誤。7和8生育一個兩病兼患的男孩的概率是1/2*1/4*1/2=1/16，C錯誤。11沒有乙病，有2/3是甲病攜帶者，12是乙病攜帶者，有2/3是甲病攜帶者，如果11和12結(jié)婚，后代中不患甲病的概率是8/9，不患乙病的概率是3/4，兩病都不患的概率是2/3，D正確。點睛：對于人類遺傳病，先判斷每種遺傳病的遺傳方式，然后寫出涉及個體的基因型，然后再根據(jù)題干進行計算。2、D【解析】

圖為探究不同濃度的脫落酸（ABA）和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復(fù)合影響的實驗結(jié)果.隨著ABA濃度的升高,對胚芽鞘生長的抑制作用逐漸增強;在一定范圍內(nèi),隨著青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸增加強?！驹斀狻緼、從圖示看，該實驗研究的是不同濃度青霉素、脫落酸(ABA)對胚芽鞘切段伸長的復(fù)合影響，自變量是青霉素、脫落酸的濃度，A正確；BC、青霉素濃度為0時，隨著ABA濃度的增大，胚芽鞘切段的伸長量減小，說明ABA可抑制胚芽鞘切段的伸長，而隨著青霉素濃度的增大，這種抑制作用減弱，說明青霉素與ABA具有拮抗作用，BC正確；D、圖中要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以青霉素組作為對照組，D錯誤。故選D。3、D【解析】人體免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟，小腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)。4、C【解析】試題分析：分析表格：先判斷顯隱性：雜交B中，黃色×黃色→后代出現(xiàn)灰色，即發(fā)生性狀分離，說明黃色相對于灰色為顯性性狀（用A、a表示）。再判斷基因型：（1）雜交A，灰色×灰色→灰色，說明雙親的基因型是aa×aa；（2）雜交B，后代出現(xiàn)性狀分離，說明都是雜合子，并且純合子致死，即Aa×Aa→1AA（純合致死）：2Aa：1aa；（3）雜交C，灰色×黃色→1/2黃色，1/2灰色，說明雙親的基因型是Aa×aa。雜交A后代不發(fā)生性狀分離，因為雙親都是隱性純合子，A正確；由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因，B錯誤；由于顯性純合致死，所以雜交B后代黃色毛鼠無純合子，C錯誤；鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律，D正確?？键c：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】一對相對性狀的顯隱性判斷A．根據(jù)子代性狀判斷（1）不同性狀的親本雜交?子代只出現(xiàn)一種性狀?子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。（2）相同性狀的親本雜交?子代出現(xiàn)性狀分離?子代所出現(xiàn)的不同于親本的性狀為隱性性狀。B．根據(jù)子代性狀分離比判斷具有一對相對性狀的親本雜交?F2代性狀分離比為3∶1?分離比為3的性狀為顯性性狀。5、B【解析】試題分析：從題干可知，表現(xiàn)癥狀能夠看懂，聽懂，但不會說，說明這個人受損傷的部位是言語區(qū)的S區(qū)，選B。考點：本題考查神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、B【解析】

按照堿基互補配對原則，若某條mRNA鏈上的堿基排列順序為…—C—C—A—U—G—C…，則轉(zhuǎn)錄該鏈的DNA模板鏈的堿基排列順序是…—G—G—T—A—C—G…，故選B。【考點定位】轉(zhuǎn)錄二、綜合題：本大題共4小題7、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是氫鍵。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c睛】本題是對DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。8、基因重組明顯縮短育種年限四單倍體育種花藥離體培養(yǎng)抑制紡錘體形成B【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可：題中所涉及的育種方式有：Ⅰ→Ⅱ是雜交育種，其原理是基因重組；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是單倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異；Ⅰ→Ⅳ是多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異；Ⅵ是基因工程育種，其原理是基因重組。（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程是誘變育種，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組。（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（3）由③培育出⑥屬于多倍體育種方法，③是二倍體，⑥是四倍體。（4）由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫單倍體育種，③培育出④過程叫花藥離體培養(yǎng)。秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是抑制紡錘體形成。（4）⑤通過Ⅵ過程導(dǎo)入外源基因，培育出⑦的過程叫基因工程育種，ACD選項屬于基因工程的步驟，而B選項細胞融合屬于細胞工程的內(nèi)容，故選B。9、Ⅰ.（1）種群基因頻率的定向改變。（2）自然選擇學(xué)說；（3）自然選擇。（4）出現(xiàn)生殖隔離Ⅱ.（1）突變（變異）、自然選擇（2）基本單位；（3）生存斗爭（種內(nèi)斗爭）。Ⅲ.60%；會【解析】

試題分析：Ⅰ⑴生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變⑵現(xiàn)代生物進化理論是以自然選擇學(xué)說為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物的進化；（4）新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知，X表示突變，Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群，是生物進化的基本單位。⑶種群的過度繁殖，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率＋1/2×Aa的基因型頻率＝24%＋1/2×72%=60%；引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出，由于存在遷出，會導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變。考點：本題主要考查現(xiàn)代生物進化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10、04BCB次級卵母細胞或極體發(fā)生基因突變DNA復(fù)制（染色體復(fù)制）B、C【解析】

圖1中：甲圖表示有絲分裂的后期，乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，丙圖表示減數(shù)第二次分裂的中期。圖2中：AB段表示DNA復(fù)制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂。圖3中：A表示減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的末期，B表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；C表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期；D圖表示減數(shù)第二次分裂的末期?！驹斀狻浚?）圖1中，甲細胞中含有8條染色單體、8個DNA分子，4個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，對應(yīng)圖2中