廣東省中山一中豐山學(xué)部2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

廣東省中山一中豐山學(xué)部2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．DNA分子復(fù)制的方式是A．DNA不保留復(fù)制 B．DNA全保留復(fù)制C．先全解旋后復(fù)制 D．DNA半保留復(fù)制2．若基因中部的某個(gè)堿基被其它堿基替換，可能的后果不包括A．其控制合成的蛋白質(zhì)不變B．翻譯過(guò)程在替換位置終止C．翻譯過(guò)程中，替換處的氨基酸種類(lèi)發(fā)生改變D．翻譯過(guò)程中，替換處后面的氨基酸序列發(fā)生改變3．1914年，拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè)，置于X條件下，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如下圖。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）A．胚芽鞘尖端只有在光下才能產(chǎn)生某種“影響物”B．該實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種化學(xué)物質(zhì)C．該實(shí)驗(yàn)條件X是指黑暗條件D．自然條件下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響物”在向光一側(cè)分布較多4．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是A．多聚核糖體上合成的多肽的氨基酸序列不相同B．一條染色體上的DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多個(gè)mRNA分子C．密碼子具有簡(jiǎn)并性，每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子D．基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中堿基數(shù)量是翻譯形成的肽鏈中氨基酸數(shù)目的3倍5．DNA復(fù)制所需的基本條件是A．模板、原料、能量和酶B．RNA、DNA、ATP和酶C．模板、溫度、能量和酶D．DNA、脫氧核糖、能量和酶6．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中，正確的是A．同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的B．真核細(xì)胞內(nèi)，遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量是相同的D．用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是______________，其優(yōu)點(diǎn)是______________，過(guò)程②常用的方法是____________________________。（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的______________通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)______________和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是__________________________。（3）⑤過(guò)程用射線(xiàn)處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過(guò)程一般用射線(xiàn)等因素來(lái)誘導(dǎo)，原因是____________________________。（4）⑦過(guò)程的常用試劑是______________，該試劑的作用原理是____________________________。（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________（用序號(hào)表示）。8．（10分）當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酶A、B、C分別是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過(guò)氫鍵連接的堿基對(duì)是____________________。R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向進(jìn)行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止，這是由于________________。R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)________次DNA復(fù)制后開(kāi)始產(chǎn)生堿基對(duì)C—G替換為_(kāi)_______________的突變基因。9．（10分）下圖表示生物的育種過(guò)程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為_(kāi)_______。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為_(kāi)_______。（2）經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為_(kāi)_______，和①、②、③育種過(guò)程相比，其優(yōu)勢(shì)是________。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是________，培育出的新品種⑦為_(kāi)_______倍體，是否可育________（填“是”或“否”）。（3）經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式稱(chēng)為_(kāi)_______，其原理是________，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和________性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。10．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）a、b、c所表示的三個(gè)過(guò)程依次分別是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________________（用圖中的字母回答）。（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________________。（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_______。11．（15分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_(kāi)________。（4）加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

DNA分子復(fù)制的過(guò)程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)；②合成子鏈：以解開(kāi)的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈；③形成子代DNA：每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子。DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)：半保留復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制。【詳解】根據(jù)以上分析可知，從結(jié)果看，DNA復(fù)制是半保留復(fù)制的，而不是全保留復(fù)制；從過(guò)程看，DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的，故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。2、D【解析】試題分析：基因中的堿基對(duì)替換后轉(zhuǎn)錄來(lái)的密碼子存在簡(jiǎn)并性，可以決定一一種氨基酸，也可能形成終止密碼子，也可能形成決定不同氨基酸的密碼子，但只改變這一種氨基酸，其后的氨基酸種類(lèi)和順序沒(méi)有改變?？键c(diǎn)：考查基因突變的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：基因突變中的堿基對(duì)替換最多是后面氨基酸沒(méi)有翻譯或改變其中一個(gè)氨基酸，可能沒(méi)有改變，缺失或增添改變其后的氨基酸種類(lèi)及排列順序。3、C【解析】

將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè)，放置胚芽鞘尖端的一側(cè)得到的某種物質(zhì)更多，生長(zhǎng)更快，從而向另一側(cè)彎曲。該實(shí)驗(yàn)的自變量為胚芽鞘尖端的放置位置，不能證明胚芽鞘尖端只有在光下才能產(chǎn)生某種“影響物”，也不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種化學(xué)物質(zhì)，AB錯(cuò)誤，該實(shí)驗(yàn)條件X是指黑暗條件，以排除光照對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，C正確，自然條件下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響物”在背光一側(cè)分布較多，D錯(cuò)誤。4、B【解析】

（1）多聚核糖體是指合成蛋白質(zhì)時(shí)，與同一條mRNA分子結(jié)合的多個(gè)核糖體。（2）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，每個(gè)基因都可以控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。（3）mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基又稱(chēng)做1個(gè)密碼子；由A、U、C、G四種堿基可組成64種密碼子，其中，有3種不能編碼氨基酸的終止密碼子，有61種可編碼氨基酸的密碼子，而組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這說(shuō)明多種密碼子可能編碼同一種氨基酸，但并不意味著每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子，例如色氨酸與甲硫氨酸都只有一個(gè)相應(yīng)的密碼子?！驹斀狻緼、與多聚核糖體結(jié)合的是同一條mRNA分子，因此多聚核糖體上合成的多肽的氨基酸序列相同，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，一個(gè)基因可以轉(zhuǎn)錄出一個(gè)mRNA，因此一條染色體上的DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多個(gè)mRNA分子，B正確；C、密碼子具有簡(jiǎn)并性，但并不是每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子，例如色氨酸只有一個(gè)相應(yīng)的密碼子，C錯(cuò)誤；D、由于終止密碼子不能編碼氨基酸，所以基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中，堿基數(shù)量大于翻譯形成的肽鏈中氨基酸數(shù)目的3倍，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】

DNA復(fù)制是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制?！驹斀狻緿NA復(fù)制所需的基本條件是以DNA的兩條鏈為模板，以4種脫氧核苷酸為原料，需要解旋酶和DNA聚合酶，還要ATP提供能量，故選A。6、B【解析】

A、同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量不一定相同，有的細(xì)胞需要進(jìn)行復(fù)制，遺傳物質(zhì)的量更多，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞內(nèi)，遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則從而保證遺傳信息的準(zhǔn)確性，B正確；C、經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量不一定相同的，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，信使RNA不同，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】列表比較法理解遺傳信息、密碼子與反密碼子

存在位置

含義

聯(lián)系

遺傳信息

DNA

脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序

①遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，通過(guò)轉(zhuǎn)錄，使遺傳信息傳遞到mRNA的核糖核苷酸的排列順序上

②密碼子直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，反密碼子則起到翻譯的作用

密碼子

mRNA

mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

反密碼子

tRNA

與密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基

二、綜合題：本大題共4小題7、單倍體育種明顯縮短育種年限花藥（粉）離體培養(yǎng)優(yōu)良性狀選擇基因重組（基因自由組合）堿基對(duì)的替換、增添和缺失基因突變秋水仙素抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成⑤⑥【解析】（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是單倍體育種，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。過(guò)程②常用的方法是花藥（粉）離體培養(yǎng)。（2）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是基因重組（3）⑤過(guò)程用射線(xiàn)處理的目的是使DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，該過(guò)程一般用射線(xiàn)等因素來(lái)誘導(dǎo)，原因是誘導(dǎo)其基因突變（4）⑦過(guò)程多倍體育種，常用試劑是秋水仙素。原理是抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用的是誘變育種，育種途徑為⑤⑥8、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動(dòng)2T—A【解析】

本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)。基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程。1、轉(zhuǎn)錄：（1）概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過(guò)程。（2）原料：4種游離的核糖核苷酸。（3）堿基配對(duì)：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻譯：（1）概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。（2）場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。（3）運(yùn)載工具：tRNA。（4）堿基配對(duì)：A－U、U－A、C－G、G－C。3、題圖分析：圖中的雙鏈表示DNA，酶A是以DNA分子的每一條鏈為模板合成DNA的過(guò)程，這是DNA的復(fù)制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R環(huán)是由RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成，表示正在發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。據(jù)此分析回答相關(guān)內(nèi)容?！驹斀狻浚?）酶A、B、C分別是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過(guò)氫鍵連接的堿基對(duì)是A—T、U—A、G—C、C—G。R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是C－G堿基對(duì)通過(guò)三個(gè)氫鍵相連接，A－U或A－T堿基對(duì)通過(guò)兩個(gè)氫鍵相連接，因此模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈。（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向進(jìn)行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止，這是由于某些R環(huán)的mRNA分子難與模板鏈分離，R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動(dòng)造成的。R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶（C）轉(zhuǎn)化為尿嘧啶（U），這樣的DNA分子再進(jìn)行復(fù)制，第一次形成U－A堿基對(duì)，第二次復(fù)制形成T－A堿基對(duì)，因此經(jīng)2次DNA復(fù)制后開(kāi)始產(chǎn)生堿基對(duì)C—G替換為T(mén)—A的突變基因。【點(diǎn)睛】本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)。意在考查理解能力，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。易錯(cuò)點(diǎn)：（3）最后一空不要寫(xiě)成A－T堿基對(duì)，若寫(xiě)成A－T堿基對(duì)說(shuō)明沒(méi)有理清DNA復(fù)制過(guò)程中模板鏈與非模板鏈的區(qū)別。9、雜交育種1/3單倍體育種縮短育種年限較快獲得純合體秋水仙素4是誘變育種基因突變不定向【解析】

本題是關(guān)于育種的問(wèn)題，包括單倍體育種，多倍體育種，雜交育種和誘變育種，單倍體育和多倍體育種的原理是染色體變異，雜交育種的原理基因重組，誘變育種的原理是基因突變?！驹斀狻浚?）經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程先進(jìn)行雜交，再進(jìn)行自交，因此這種育種方法叫雜交育種，得到的F1為雙雜合個(gè)體，自交得到的F2中優(yōu)良品種占3/16，其中純合子占1/3。（2）④過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，⑤過(guò)程是秋水仙素處理，這種育種方式稱(chēng)為單倍體育種，和①、②、③育種過(guò)程相比，其優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種的年限。⑤和⑥過(guò)程使染色體數(shù)目加倍，需要的試劑是秋水仙素，培育出的新品種⑦為含有四個(gè)染色體組，因此是四倍體，同源染色體為偶數(shù)，因此可育。（3）過(guò)程⑧育種方式是誘變育種，其原理是基因突變，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有的特點(diǎn)不定向性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模?！军c(diǎn)睛】原理：基因突變，方法：輻射誘變，激光、化學(xué)物質(zhì)誘變，太空（輻射、失重）誘發(fā)變異→選擇育成新品種優(yōu)點(diǎn)：能提高變異頻率，加速育種過(guò)程，可大幅度改良某些性狀；變異范圍廣。缺點(diǎn)：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良數(shù)量性狀效果較差。方法：雜交→自交→選優(yōu)優(yōu)點(diǎn)：能根據(jù)人的預(yù)見(jiàn)把位于兩個(gè)生物體上的優(yōu)良性狀集于一身。缺點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)，需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。缺點(diǎn)：只適于植物，結(jié)實(shí)率低。10、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯c細(xì)胞核tRNA【解析】

圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過(guò)程；b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c表示翻譯過(guò)程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；e表示RNA的復(fù)制過(guò)程。其中d和e過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，a、b、c所表示的三個(gè)過(guò)程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。（2）tRNA能運(yùn)載氨基酸，核糖體是翻譯的場(chǎng)所，因此tRNA和核糖體同時(shí)參與的是翻譯過(guò)程，即c過(guò)程。（3）在真核細(xì)胞中，圖示a表示DNA復(fù)制過(guò)程，b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，?故a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核。（4）tRNA上的反密碼子能特異性識(shí)別信使RNA上的密碼子，所以能特異性識(shí)別