之江教育評價2025屆高一生物第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

之江教育評價2025屆高一生物第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有氧呼吸分解葡萄糖時產(chǎn)生H2O的場所和階段是A．細胞質基質、第二階段 B．線粒體基質、第二階段C．線粒體內(nèi)膜、第三階段 D．細胞質基質、第一階段2．如圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞，下列敘述正確的是（）A．該狀態(tài)的細胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象B．若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體C．①②③可組成一個染色體組，④⑤⑥為另一個染色體組D．若①上有A基因，④上有a基因，則該細胞一定發(fā)生了基因突變3．赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質，下列關于該實驗的敘述正確的是A．實驗中可用15N代替32P標記DNAB．噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C．噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌D．實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質是DNA4．遺傳咨詢的內(nèi)容不包括（）A．分析遺傳病的傳遞方式 B．向社會公布咨詢對象的遺傳病類型C．向咨詢對象提出防治對策 D．推算后代再發(fā)風險5．某養(yǎng)兔場有黑色兔和白色兔，黑色（B）對白色（b）為顯性，要想鑒定一頭黑色公兔是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是（）A．讓該公兔充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變B．讓該黑色公兔與黑色母兔交配C．讓該黑色公兔與多只白色母兔交配D．讓該黑色公兔在不同環(huán)境中生長6．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是A．3:1:3:1 B．3:1 C．9:3:3:1 D．1:1:1:1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株至少需要幾年()A．2年 B．3年 C．4年 D．5年8．（10分）某單基因遺傳病屬于伴性遺傳病，下圖是某家庭關于該遺傳病的遺傳系譜圖（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。請回答下列問題：（1）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時，取樣的關鍵是群體要__________，并做到隨機取樣。計算該遺傳病的發(fā)病率時，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷__________×100%的公式進行計算。（2）該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和______遺傳病，原因分別是_______、__________。（3）II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是____________。（4）IV-2與一個正常的男性結婚，并已懷孕。若胎兒是女性，還需要對胎兒進行基因檢測嗎？__________________，理由是_______________________。9．（10分）甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填序號，______上填文字）：（1）細胞是最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[______]。（2）在甲、乙兩細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有[______]。若甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應有[______]結構。（3）甲、乙兩細胞中控制細胞代謝和遺傳的結構是[___]__________。⑤是_________，其主要功能是細胞內(nèi)蛋白質的合成和加工，以及_____________合成的“車間”。（4）若乙為消化腺細胞，則其產(chǎn)生的分泌蛋白的出胞方式為_________，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的細胞器中3H出現(xiàn)的先后順序依次是______________（用箭頭和序號表示）。10．（10分）如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A表示細胞分裂，B表示___________。經(jīng)B過程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________。（2）若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有_________。（3）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是_________________。（4）老年人的頭發(fā)會變白的原因，這與C過程中的細胞內(nèi)酪氨酸酶活性______（填“上升”或“下降”）有關。（5）正常細胞發(fā)生了D的根本原因是____________________________________________。11．（15分）完成下列填空（1）在沃森和克里克構建了DNA的________結構模型，堿基配對有一定規(guī)律，A．一定與T配對，G一定與C．配對。堿基之間的這種配對關系叫做_____________原則。（2）減數(shù)分裂過程中，________兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。（3）根據(jù)DNA指紋圖來判斷罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多樣性”或“特異性”）（4）在DNA復制過程中，由于新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此，這種復制方式稱做__________（填“邊解旋邊復制”或“半保留復制”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

有氧呼吸三個階段的產(chǎn)物依次是丙酮酸和[H]、CO2和[H]、H2O，場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內(nèi)膜。【詳解】有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放大量的能量。故選C。2、C【解析】從染色體的數(shù)目和位置可以判斷，每一極染色體為單數(shù)，無姐妹染色單體，為減數(shù)第二次分裂的后期，而基因因重組有自由組合和交叉互換兩類，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），A錯誤；①和④是由一條染色體復制形成的兩條子染色體，因此如果①是X染色體，則④也是X染色體，B錯誤；圖中①②③、④⑤⑥是一組非同源染色體，但攜帶生物生長和發(fā)育的全套遺傳信息，可組成一個染色體組，C正確；若①上有A基因，④上有a基因，則該細胞一定發(fā)生了基因突變或交叉互換，D錯誤．【考點定位】細胞的增殖、減數(shù)分裂、染色體變異3、C【解析】

T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌→用攪拌器攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質分布情況。實驗結論：DNA是遺傳物質?！驹斀狻縉是蛋白質和DNA共有的元素，若用15N代替32P標記噬菌體的DNA，則其蛋白質也會被標記，不能區(qū)分噬菌體的蛋白質和DNA，A錯誤；噬菌體的蛋白質外殼是由噬菌體的DNA做模板，利用大腸桿菌體內(nèi)的原料編碼合成，B錯誤；子代噬菌體DNA合成的模板來自于親代噬菌體自身的DNA，而合成的原料來自于大腸桿菌，C正確；該實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA，D錯誤。4、B【解析】

遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：1、醫(yī)生對咨詢對象進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患某種遺傳病作出診斷。2、分析遺傳病的傳遞方式。3、推算出后代的再發(fā)風險率。4、向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進行產(chǎn)前診斷等?！驹斀狻糠治鲞z傳病的傳遞方式、推算后代再發(fā)風險、向咨詢對象提出防治對策均屬于遺傳咨詢的內(nèi)容，向社會公布咨詢對象的遺傳病類型不屬于遺傳咨詢的內(nèi)容，且侵犯了咨詢對象的合法權益。故選B?！军c睛】識記遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟是解答本題的關鍵。5、C【解析】

鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻恳腓b定一頭黑色公兔是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是測交，即讓該黑色公兔與多只白色母兔（bb）交配。若子代全為黑兔，則表明該黑色公兔是純種（BB），若子代出現(xiàn)白兔，則表明該黑色公兔為雜種（Bb），C正確，故選C。6、A【解析】

解答本題最簡單的方法是拆分法，即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘。【詳解】將基因型為AaBb和aaBb的個體雜交，求子代表現(xiàn)型可以把親本成對的基因拆開，一對一對的考慮：

Aa×aa→1Aa：1aa；

Bb×Bb→3B_：1bb；

表現(xiàn)型的比例：（1：1）×（3：1）=3：1：3：1。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】

單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限，所以要在短時間內(nèi)獲得aabbdd植株，需采用單倍體育種，過程如下：【詳解】第一年：A品種和B品種雜交，A品種和C品種雜交，得到雜合植株：AaBbDD、AaBBDd；第二年：第一年得到的兩種雜合植株之間進行雜交，選出aaBbDd；第三年，用基因型為aaBbDd的花粉進行離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，選出得基因型為aabbdd的植株．故選：B。8、足夠大被調(diào)查總人數(shù)伴X染色體顯性男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正?；蚧颊逫V-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患?。?/4不需要雖然IV-2可能是該遺傳病致病基因的攜帶者，但她與正常男性婚配后所生的女兒都有正?；蚨换疾　窘馕觥?/p>

由圖示可知，I-1和I-2正常，但卻生有患病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，又由于該病為伴性遺傳，所以該病為伴X隱性遺傳。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時，取樣的關鍵是群體要足夠大，并做到隨機取樣。計算該遺傳病的發(fā)病率時，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷被調(diào)查總人數(shù)×100%的公式進行計算。（2）由于男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正?；蚧颊逫V-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）以及男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病），所以該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和伴X顯性遺傳病。（3）該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳，設致病基因為b，則I-1和I-2的基因型分別為XBXb、XBY，II-1的基因型為XBY，由于III-3為攜帶者，所以II-2的基因型只能為XBXb，II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（4）由于III-3為攜帶者，所以IV-2的基因型為1/2XBXb、1/2XBXB，其與一個正常的男性（XBY）結婚，由于父親的正?；蛞欢▊鹘o女兒，所以女兒不可能患病，故胎兒若是女性，不需要對胎兒進行基因檢測?！军c睛】本題考查伴X隱性遺傳的特點，意在考查考生對遺傳系譜圖中個體基因型的判斷以及利用分離定律進行概率計算的能力。9、①④⑦⑧⑨③細胞核內(nèi)質網(wǎng)脂質胞吐⑦→⑤→②【解析】

圖甲細胞具有細胞壁、⑧大液泡和⑨葉綠體，應為高等植物細胞；圖乙細胞沒有細胞壁，具有中心體，為動物細胞。【詳解】（1）細胞是最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是①細胞膜，可以控制物質進出細胞。（2）在甲、乙兩細胞中都存在④線粒體和⑦核糖體，線粒體含有DNA和RNA，核糖體含有RNA。洋蔥根尖分生區(qū)細胞不具有⑧大液泡和⑨葉綠體。（3）甲、乙兩細胞中③為細胞核，是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。⑤為內(nèi)質網(wǎng)，粗面內(nèi)質網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質的合成和加工的場所，滑面內(nèi)質網(wǎng)是脂質合成的“車間”。（4）分泌蛋白屬于大分子，通過胞吐方式被分泌出細胞；氨基酸首先在核糖體上合成為肽鏈，然后依次經(jīng)過內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體的加工，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的細胞器中3H出現(xiàn)的先后順序依次是⑦核糖體→⑤內(nèi)質網(wǎng)→②高爾基體?！军c睛】第（2）小題第一空容易漏掉“核糖體”。錯因在于審題不細，含有DNA的細胞器包括線粒體和葉綠體，含有核酸的細胞器包括線粒體、葉綠體和核糖體。10、細胞分化遺傳物質或遺傳信息或染色體數(shù)全能性A、B、C、E下降原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變【解析】

1、細胞生命歷程包括細胞分裂、分化、衰老、凋亡；細胞分裂使細胞數(shù)目增加，細胞分化產(chǎn)生不同形態(tài)、結構和功能的組織細胞，其實質是基因的選擇性表達；細胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細胞生物體進行正常的生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，對于多細胞生物體的生命活動具有積極意義。2、高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即細胞具有全能性；衰老細胞中許多酶活性降低，導致細胞代謝活動降低；細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A是由一個細胞形成多個細胞的過程，即細胞分裂；B表示細胞分化，即表示一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。經(jīng)B細胞分化過程形成的

a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質。（2）若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有細胞全能性。（3）細胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細胞生物體正常生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，因此對人