得與失的演講稿8篇

得與失的演講稿8篇得與失的演講稿篇1

親愛的xx全體同仁們：

大家好！

xx即將落下帷幕，xx新年的鐘聲馬上就將敲響，值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表xx教育校長辦向大家表示誠摯的問候，提前祝大家及支持你們的家人新年快樂，xx年身體健康，闔家歡樂，萬事如意！

伴隨著新年的鐘聲，xx教育即將告別如履薄冰，殘酷競爭的xx年，將邁入從創(chuàng)立到不斷成長的第四個年頭?；厥桩?dāng)初，恍如昨日，正是一批又一批xx同仁的加入，才使得xx教育從步履蹣跚一路走到今天；正是xx伙伴們的不斷拼搏和夜以繼日的奮斗，才奠定了xx教育能夠艱難成長的基石；正是全體xx人秉承著誠信負(fù)責(zé)、務(wù)實創(chuàng)新、成就客戶，合作共贏用青春燃燒教育的精神，才使得我們的團(tuán)隊具備了越來越好的可能。感謝你們，xx人，感謝你們的付出、奉獻(xiàn)和執(zhí)著，請允許我再次向你們表達(dá)最誠摯的敬意！

辦企業(yè)，三年是個坎，如果說，過去三年我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績，獲得了社會的小小認(rèn)可，那么未來的路無疑會更加精彩。xx年即將來臨，在這一年我們已經(jīng)擁有了自xx成立以來最強(qiáng)大的團(tuán)隊，對未來的五年做出了最大最縝密的規(guī)劃（當(dāng)然還有南山論劍的環(huán)節(jié)將在年會后開展），也將實現(xiàn)戰(zhàn)略升級，提供更加完善的制度及激勵待遇體系。xx，大家是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備！在這一年，我們面對的不僅僅是更加殘酷的挑戰(zhàn)，而更多的是讓你展現(xiàn)魅力、才華與實力的機(jī)會！

對于大區(qū)團(tuán)隊，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳遞正能量，發(fā)揮中央指揮部的職責(zé)，承擔(dān)起傳播，建設(shè)，維護(hù)xx先進(jìn)的教育理念與優(yōu)秀的'企業(yè)文化的職責(zé)，努力把控好方向盤，時刻清醒的告訴自己我們是最為重要的一個團(tuán)隊而不是個人或團(tuán)伙，xx年大區(qū)人力資源體系的建設(shè)，營銷體系的升級，負(fù)責(zé)搭建更好的活動，壯大我們的教師隊伍等任重而道遠(yuǎn)，你們是xx的指揮棒，殷切期望你們精誠協(xié)作，指揮統(tǒng)一，xx加油！

對于市場人員，希望你們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突破原有老辦法做市場的瓶頸，從而擴(kuò)大縱深戰(zhàn)果，取得更大勝利！不要固步自封，閉門造車，學(xué)習(xí)各行業(yè)優(yōu)秀的營銷經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，努力證明你們是優(yōu)秀的團(tuán)隊，用數(shù)據(jù)證明你們的價值，做好整合營銷，做好企劃與市場的緊密配合，xx年期待你們的突圍與飛躍！

對于咨詢老師、學(xué)管老師，你們是xx名副其實的動力源泉，希望你們苦練內(nèi)功，勇于創(chuàng)新，你們的對手不是你的校區(qū)同事，也不是兄弟校區(qū)的高手，甚至不是什么同行業(yè)的從業(yè)者，真正的對手恰恰就是你們自己，打敗你自己，超越xx，你就是真英雄，你就可以前行無止境！xx在這一年，我們終將見證xx歷史上最多數(shù)量的優(yōu)秀咨詢師、學(xué)管師，記錄一定會被一個個的打破，高度一定會被一次次的刷新，向自己證明你存在的價值，讓全體xx人見證你的優(yōu)秀，我們也終將為那些敢于挑戰(zhàn)極限，敢于矗立在巔峰的勇士們喝彩和鼓掌！

對于xx的基石，最最可愛的學(xué)科教師們，希望你們認(rèn)真參加每一次教研活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真對待每一個向你們求知的孩子，這是一份工作，更是一份責(zé)任，正是這一個個孩子才撐起了xx教育今天的成績和榮譽(yù)，正是他們給了你職業(yè)生涯中第一份工作或者最給力的一份工作，教好他們，這是我們的本分。當(dāng)無數(shù)個你悉心教導(dǎo)過的孩子取得了他們滿意的成績，升入了他們理想中的學(xué)校的時候，當(dāng)無數(shù)的孩子在你的教導(dǎo)下明白了做人的道理，成長的喜悅的時候，他們會為你驕傲和自豪，他們會發(fā)自內(nèi)心的對你微笑，我想那一定是任何東西都無法換來的成就和榮譽(yù)！xx，老師們，請善待每一個孩子！

對于xx的所有職能部門，首先向你們表示感謝，古人講：兵馬未動，糧草先行。無論是xx的人力資源還是財務(wù)，無論是品牌策劃還是行政，無論是教研總辦還是教務(wù)總辦，感謝你們的默默付出和奉獻(xiàn)，沒有你們出色的后勤保障與支持，所有線路都將寸步難行。xx年，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)用青春燃燒教育的精神，為了整個xx團(tuán)隊的正常運(yùn)轉(zhuǎn)乃至大步前進(jìn)提供有力保障！

xx年漸行漸遠(yuǎn)，感激，每一位為xx付出的同仁！

xx年撲面而來，期待，更多的奇跡由我們?nèi)ゾ喸?，更多的使命由我們?nèi)ネ瓿?，更多的夢想讓我們?nèi)崿F(xiàn)，讓激情與喜悅與我們相伴，讓全體xx人共同見證，xx華麗綻放！

祝xx人：xx新年快樂，馬到成功！

得與失的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

都說，“受人點(diǎn)滴之恩，必將涌泉相報”。當(dāng)超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲“謝謝”呢？當(dāng)陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢？當(dāng)國家公共工作人員為你辦證服務(wù)的時，你可有說聲“辛苦了”呢？這樣點(diǎn)滴之恩的`例子數(shù)不勝數(shù)的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。

有這樣一個少年，他十四歲，因逃學(xué)惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年說：“姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！”可這信誓旦旦的少年，后來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩?？陬^上說什么感恩，可未落到實際之處，也是枉然。

既然，對點(diǎn)滴之恩也應(yīng)報答，那么，生育之大恩，又當(dāng)如何呢？我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學(xué)生著想，從傳授知識和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數(shù)的“感情債”，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會說，等我有出息了一定會報恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習(xí)慣，才會有后話。

感恩點(diǎn)滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩成為一種習(xí)慣。

謝謝大家！

得與失的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師：

大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔，一記警世鐘》。

第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國時期跳躍，在宋國的一塊農(nóng)田里，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐，而也是從那一天起，農(nóng)人舍田歇鋤，守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什么也沒有等到。一首歌里唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔的典故告訴我們，若要成功就必須有只爭朝夕的行動。

第二只時常在我腦海中出現(xiàn)的小兔子要可愛得多，名氣也要大得多。它是一名長跑健將，它從美麗的童話故事里走出。一天，一只小烏龜經(jīng)過層層海選，終于站在了這只長跑兔對面的挑戰(zhàn)者位置上，一場別開生面的pk對決一觸即發(fā)。比賽開始，小白兔一起跑便遙遙領(lǐng)先，長長的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長跑兔先觀沿途風(fēng)景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢境虛無縹緲，現(xiàn)實無法脫逃。長跑兔夢醒之時，小烏龜早已步入夢想兔國的舞臺，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們，沒有堅持到底的韌勁兒，任何優(yōu)勢與天才都只是徒勞。

同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比，我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一只狐貍結(jié)成了同盟，一起對付獵人。然而事有不期，一天，一群獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死后，狐貍比孟姜女哭得都痛。有個長者經(jīng)過，見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說：我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味著我明天的死亡。朋友們，透過兔死狐悲這個成語，我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會分工日益精細(xì)的今天，團(tuán)隊不是萬能的，但沒有團(tuán)隊的協(xié)作意識肯定是是萬萬不能的。

朋友們，我們是新世紀(jì)的青年。有人說我們90后缺少夢想，其實我們?nèi)鄙俚牟皇菈粝?，真正缺少的是為夢想而全力以赴的行動、堅持到底的韌勁兒還有淡化自我強(qiáng)化團(tuán)體的協(xié)作意識。而透過守株待兔、龜兔競走與兔死狐悲這三則成語，我們不是正好獲得了行動、韌勁兒與協(xié)作意識這三種啟發(fā)嗎?三只悲情小兔，三味深思良藥;三則成語故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn)，用行動、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車，擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢想。三駕馬車起處，夢想必定成真!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

得與失的演講稿篇4

尊敬的各位評委：

大家好！

我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競聘中學(xué)校長的機(jī)會。我今年41歲，中共黨員，化學(xué)本科畢業(yè)，一直擔(dān)任初中化學(xué)教師，曾任班主任、教研組長、備課組長，20___年8月開始，在安定中學(xué)擔(dān)任政教主任，20___年8月?lián)谓虒?dǎo)主任至今。

當(dāng)年考入師范時，社會上有不少人說是走對了路、進(jìn)錯了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進(jìn)步的動力，教育天地廣闊，大有作為。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高，曾被評為縣級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，德育工作先進(jìn)個人、安全工作先進(jìn)個人，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工，內(nèi)保干部。

下面我就任職優(yōu)勢、對校長崗位的認(rèn)識和競聘成功后的打算向各位匯報。

一、任職優(yōu)勢：

1、多年的班主任，年級組長，使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班經(jīng)驗及年級管理的能力。所帶班級紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科，成績優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡，家長的贊揚(yáng)，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、具有豐富的基層經(jīng)驗

在安中擔(dān)任八年政教主任期間，我一步一個腳印，踏踏實實工作，堅持以德育人，將靜態(tài)制度動態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進(jìn)單位，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗。

3、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。

在兩年的教導(dǎo)主任期間，凝聚教師團(tuán)隊力量，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，注重常規(guī)督查，嚴(yán)格落實學(xué)校教學(xué)績效考評。去年初中畢業(yè)會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。

二、對校長崗位的認(rèn)識：

1、依法治校，以德治校，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。

一名校長應(yīng)該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，依法治校是辦好教育的基本方略。同時，要以人為本，以德治校。堅決執(zhí)行上級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。

2、質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦校，提升辦學(xué)品位

校長應(yīng)樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，依靠教育改革的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)品位。

3、廉潔自律，優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

一是切實加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理，引領(lǐng)師生在教育改革的陽光大道上闊步前進(jìn)。

二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的`教師培訓(xùn)工作。

三是切實改善學(xué)校管理。校長、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系?；ハ嘀g，平等對話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點(diǎn)分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)由能做事到會操心的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長之間的和諧發(fā)展。

三、競聘成功后的打算

1、聽指揮，履職責(zé)。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級部門的指示精神，不折不扣地完成上級下達(dá)的各種任務(wù)，增強(qiáng)使命感，堅決履行校長的責(zé)任。

2、強(qiáng)管理，促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，各盡其能，各盡其責(zé)。重視人本管理，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。

3、重常規(guī)，抓落實。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進(jìn)行動態(tài)管理。

4、抓教改，促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革，以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。

各位評委，無論我競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長稱道的優(yōu)秀教育工！

我的演講完畢，謝謝大家！

得與失的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：大家好！

親愛的朋友，你可曾想過：當(dāng)你急匆匆的早起，是誰為你準(zhǔn)備了可口的早餐？當(dāng)你放學(xué)或下班不歸，是誰的身影在窗前徘徊？當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)到深夜，是誰為你準(zhǔn)備好了宵夜？當(dāng)你一身的疲憊，是誰為你放好的洗澡水？當(dāng)你生病時是誰為你心焦著急？當(dāng)你失望時是誰給你一絲希望？當(dāng)你跌倒時的爬起是誰的鼓勵？當(dāng)你成功時的歡樂又是誰的欣喜。是我們的父母！

隨著時間的推移，漫過的春秋四季，我們長大了也明白了許多道理：懂得了我們的日子為什么總是充滿著快樂的無憂無慮，只是因為在這背后有著怎樣的一雙手不知疲倦的為我們編織著這一切而對自己的放棄！爸爸媽媽，我愛您！是您們將我?guī)У竭@個人間，教會我在風(fēng)雨中如何度過那份艱難；默默地用關(guān)愛將痛苦化為笑顏；蹣跚時是您攙扶著我一步步走上途坦；熱浪灼灼時是您為我撐傘而渾身是汗；天寒地凍時是您將我放入懷中把我心兒溫暖。一點(diǎn)一滴都載入我永久的記憶。

請允許我在這里真誠的向父母說聲“謝謝”吧，因為有父母的陪伴，我成長的旅途不再孤單，因為有父母的陪伴，我未來的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過誤會摩擦，我的一聲“謝謝”就冰雪融化，依然得到的是父母無微不至的牽掛！

如今我們長大了，大的父母的懷里裝不下。是您們用理解和祝福為我們撐出一片淺藍(lán)色的天空。我曾因父親多了一根白發(fā)，母親添了一絲皺紋而感傷！白了的頭發(fā)不再變黑，添了的皺紋不再消退。雖然還想再繼續(xù)為我編織那張溫暖的網(wǎng)，可是已經(jīng)拿不動歲月的針線了?！罢l言寸草心。報得三春輝”。但愿我們有機(jī)會！

如果現(xiàn)在有個機(jī)會讓你對你想感恩的人說聲“謝謝”，你會對誰說呢？是你患難與共的朋友？或是曾經(jīng)幫助你的陌生人？你們可曾想過，最應(yīng)感謝的應(yīng)是關(guān)心你。愛護(hù)你。對你無怨無悔。對你不舍不棄的父母呢？

感恩是對父母最大的回報。

得與失的演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在？意義何在？生命是珍貴的，珍貴在使別人活得更美妙；生命是有價值的，生命的價值在于對敬愛的祖國作貢獻(xiàn)。而我們xx人，就應(yīng)當(dāng)堅決不移的堅持自己的信念，完成自己的歷史責(zé)任，共同建設(shè)好咱自己的家，讓她更浩大。

我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。生命的價值不在炫耀和享受，而在于精神上的充溢和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水平，誰也當(dāng)不了船長；沒有各崗各位的分工，就沒有酒店的各個方面的蒸蒸而上。我既然選擇了廚師這條道路，就要堅決不移地走下去。為酒店餐飲旺盛昌盛奉獻(xiàn)我微薄的力氣。

為了堅持信念，實現(xiàn)志向，就須孜孜不倦的努力。廚師技術(shù)長流水，烹飪學(xué)識博大精深。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地相識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，不斷努力。這是我對自己成長的.要求。

敬愛的員工兄弟姐妹們，還記得集訓(xùn)隊時我們共同走過的時間嗎？是那么的讓人值得留戀和回憶；還記得那晚一次接著一次的緊急集合嗎？是那么的讓人覺得刻骨銘心；還記得實習(xí)時咱們共同學(xué)習(xí)一起努力的日子嗎？是那么的讓人感覺充溢和難以忘懷；還記得開荒時我們一同流淌的汗水嗎？是那么的讓人洶涌澎湃，熱忱高漲；還記得開業(yè)時咱們跳動的心情嗎？是那么的興奮激烈和充溢著激情```是緣分，是信念，是激情讓我們同在一片天空，共同努力，學(xué)習(xí)，見證了自己和酒店的共同成長。

路是人走出來的，不管是陽關(guān)大道，還是羊腸小道，假如沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅毅的意志，沒有打算吃苦的精神是不會有什么成就的。我信任，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒。我會和全部廚師以及全體兄弟同仁一道，奉獻(xiàn)我們?nèi)康那啻?，才智和力氣，投入到xx，和她一起成長，一起強(qiáng)大，一起感受榮耀，一起見證輝煌！

感謝大家！

得與失的演講稿篇7

尊敬的各位評委、各位同事：

您們好！

今日，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評委再一次給我參加這次競聘的機(jī)會，應(yīng)聘xx部主任演講稿。

一、首先，向各位作自我個人工作簡介

本人現(xiàn)年**歲，中共黨員，**文化，**師職稱，于**年**月參加工作，**年至**年在公司辦公室工作并擔(dān)任過***主任，**年**月通過競聘，聘任為****職務(wù)。

二、應(yīng)聘***部主任的理由

今日，我本來不想?yún)⒓痈偲傅?，因為我相信別人能把**管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作，我能把****部工作搞得更好。因此，我競聘****部主任。

三、對加強(qiáng)人事工作管理，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路

緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎(chǔ)，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績效、強(qiáng)化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)。建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的職工社會保險體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持，演講稿大全《應(yīng)聘xx部主任演講稿》。

(一)、今后工作的重點(diǎn)：

1、編制人事開發(fā)規(guī)劃；

2、加強(qiáng)人事管理制度建設(shè)；

3、研究勞動組織管理的新形式；

4、健全員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；

(二)、具體措施和做法：

1、推進(jìn)二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式

一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬?、吸引人才的理念?/p>

二是創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點(diǎn)。把引得進(jìn)、留得住人才作為工作的眼點(diǎn)，加強(qiáng)人才載體建設(shè)，探索建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機(jī)制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

2、合理配置人才，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)

認(rèn)真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀，本著適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當(dāng)進(jìn)行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機(jī)制，科學(xué)合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進(jìn)一步完善勞動合同管理辦法，規(guī)范企業(yè)用工行為。

3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)

要根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)要求，編制員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，建立健全員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理體糸。充分發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)習(xí)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，變被動培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主動培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)學(xué)習(xí)”到“我要培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

得與失的演講稿篇8

學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚;會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破!因此，能否學(xué)好數(shù)