幼兒園學(xué)期計(jì)劃錦集十篇

【必備】幼兒園學(xué)期計(jì)劃錦集十篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇1一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。二、學(xué)期目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體，客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。三、教學(xué)進(jìn)度表：時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注第一周一、學(xué)習(xí)7的組成1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。二、學(xué)習(xí)7的加減1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì)編應(yīng)用題。2、學(xué)習(xí)7的三組加減。第二周一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題1、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計(jì)算。2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周一、學(xué)習(xí)二等分1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2.觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。第四周一、學(xué)習(xí)8的組成1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)二、圓柱體的游戲1、通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征。3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上，會(huì)自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周一、學(xué)習(xí)8的加減1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。第六周一、看點(diǎn)子圖列算式學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖，根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學(xué)習(xí)9的組成學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、學(xué)習(xí)9的加減大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。、學(xué)習(xí)9的加減。第八周一、改錯(cuò)題(一)1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。二、改錯(cuò)題(二)1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。第九周一、兩個(gè)特征分類1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。二、分類1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。第十周一、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘1、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。2、使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)。二、記錄時(shí)間1、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。2、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。第十一周一、學(xué)習(xí)10的組成1、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。二、學(xué)習(xí)10的加減1、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。2、教幼兒講述應(yīng)用題。第十二周一、學(xué)習(xí)“0”的算式1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。第十二周一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)1、會(huì)把算式題目填寫完整，如1()=3自編二、快速口算練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。自編第十三周一、認(rèn)識(shí)人民幣1、認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。2、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。二、超市1、復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。第十四周一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。二、依樣接畫1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力。2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。第十五周一、學(xué)習(xí)四等分物體1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。2、提高幼兒的動(dòng)手能力。二、補(bǔ)漏洞1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。2、發(fā)展幼兒的空間知覺。數(shù)學(xué)游戲第十六周1、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目。2、提高幼兒的運(yùn)算正確度。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇21、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃(2)3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況分析：我班男孩較女孩偏多,年齡都是適齡兒童，大部份的孩子們都能高高興興上幼兒園，但在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)了許多問題：如：幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚，還有的不會(huì)說普通話，不會(huì)安靜地傾聽老師說話……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),所以本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣教育。二、班級(jí)工作1、精心設(shè)計(jì)好每個(gè)區(qū)域，并根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。2、利用節(jié)日開展形式豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期除了開展相應(yīng)的主題活動(dòng)，國慶節(jié)，中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)展。3、開設(shè)“開心寶貝”活動(dòng)。每周評(píng)選優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。4、學(xué)習(xí)朗誦愛祖國兒歌，并參與“慶國慶詩歌朗誦”慶?；顒?dòng)。5、做好家長的網(wǎng)站注冊工作，讓家長參與到網(wǎng)站中的班級(jí)管理中來，共同建設(shè)好我們的網(wǎng)上家園。6、結(jié)合園工作計(jì)劃，開展一次半日家長開放日活動(dòng)。7、開展幼兒體操律動(dòng)表演和體能達(dá)標(biāo)測試活動(dòng)。8、開展本班特色活動(dòng)“音樂游戲”，培養(yǎng)幼兒的專注力，音樂感及團(tuán)隊(duì)合作精神。9、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)選“紅花幼兒”活動(dòng)。三、家長工作1、設(shè)置“家園聯(lián)網(wǎng)”，讓家長了解幼兒在園的生活，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動(dòng)、幼兒成長記錄，幼兒園網(wǎng)站，QQ群等讓家長了解幼兒在園情況，增進(jìn)老師，學(xué)生與家長之間的情感。2、召開家長會(huì)，并對(duì)不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心；針對(duì)幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋不定期地進(jìn)行電話，家訪去更深一步地了解孩子，與家長達(dá)成一致地教育方向與措施，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在?。ㄒ唬┌嗄芙】悼鞓贰㈤_心向上地茁壯成長。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇4一、情況分析（一）人員分析：1.班額情況：我園今年招收6個(gè)新小班，中班4個(gè)、大班5個(gè)，共15個(gè)班級(jí)。具體班級(jí)設(shè)置情況如下：全園：15班小班：6個(gè)；平均班額34人總?cè)藬?shù)561人中班：4個(gè)；平均班額41人大班：5個(gè)；平均班額39人保教人員配置為：小中大班均實(shí)行一班一保；2.師資情況：本學(xué)期師資情況略有變動(dòng)，1名在編教師和1名非編教師因工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)至它園，本學(xué)期無新進(jìn)教師，現(xiàn)在編教師共計(jì)36人，另外聘非編教師2位，其中一線教師31人，區(qū)教壇新秀4人。具體情況如下：教師總數(shù)：43人編制情況在編：36人非編：3人年齡結(jié)構(gòu)30歲以下：2030--40歲：9人55.5%25%30歲以下：3人100%40—50歲：7人19.4%職稱狀況高級(jí)教師：:0人一級(jí)教師：14人二級(jí)教師：210%39%58%未定級(jí)：3人100%未定級(jí)教師：1人3%學(xué)歷結(jié)構(gòu)本科：34大專：2人94.4%5.6%本科：0人大專：3人0%100%專業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)前教育：33非學(xué)前：3人92%8%學(xué)前教育：0人非學(xué)前教育：3人0%100%（二）保教現(xiàn)狀分析：1.發(fā)展優(yōu)勢（1）加強(qiáng)課程計(jì)劃與管理，關(guān)注監(jiān)控及指導(dǎo)（2）關(guān)注課程實(shí)踐，深入專題及日常調(diào)整（3）重視隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師潛能2.不足之處（1）課程管理：課程評(píng)價(jià)模式和頻率尚需優(yōu)化（2）課程實(shí)踐：重結(jié)構(gòu)技能輕游戲體驗(yàn)，自主發(fā)展較薄弱（3）教師梯隊(duì)建設(shè)：組室過多，新手組長組室管理能力需加強(qiáng)二、指導(dǎo)思想三、主要目標(biāo)1、課程管理2、專題研究3、課題研究4、隊(duì)伍建設(shè)四、具體措施：（一）課程管理----監(jiān)控與指導(dǎo)1、加強(qiáng)課程管理，關(guān)注課程優(yōu)化2、細(xì)化管理制度，提高課程質(zhì)量（二）課程實(shí)施—專題互動(dòng)園本教研專題：自主游戲之角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的實(shí)踐研究確立研究目標(biāo)：課程目標(biāo)教師目標(biāo)幼兒目標(biāo)擬定研究措施：1、合理利用資源。2、實(shí)行大小聯(lián)動(dòng)。3、注意日常跟進(jìn)。4、保證實(shí)踐質(zhì)量。5、豐富課程資源。預(yù)設(shè)研究內(nèi)容與安排：園科研課題：《結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》課程目標(biāo)：開展“結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究”，進(jìn)一步優(yōu)化我園結(jié)構(gòu)游戲特色項(xiàng)目的實(shí)踐與研究，提煉在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的有效策略，從而提高我園課程實(shí)施的效度。本學(xué)期研究重點(diǎn)：引導(dǎo)課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期課題實(shí)施細(xì)則和推進(jìn)計(jì)劃。（三）隊(duì)伍建設(shè)----培訓(xùn)與發(fā)展1、分層分類培訓(xùn)，促教師多元成長。2、提供交流平臺(tái)，促教師專業(yè)發(fā)展。項(xiàng)目名稱音樂之聲組智慧天地組負(fù)責(zé)人任xx（曹xx）湯xx（陶xx）幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇5一、常規(guī)工作(一)、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;(二)、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系;(四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的.的培養(yǎng)。二、禮儀教育工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)●堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長?！駨?fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;(二)、教師禮儀常規(guī)教育培養(yǎng)●教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度?！窠處煻Y儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)●堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。三、活動(dòng)的開展(一)、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識(shí);(二)、開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn);(三)、開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇6一、情況分析：小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣。所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過幼兒有興趣的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離，握筆自然有力。2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。3.能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：(手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。7.認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法。如：對(duì)邊折、對(duì)角折。三、活動(dòng)措施：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象，鮮明的色彩和兒童化的語言，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍。1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。2.結(jié)合主題活動(dòng)開展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭取家長的配合指導(dǎo)，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇7《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想“安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。二、安全目標(biāo)1、把安全放在首位，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。3、孩子了解一些基本的安全保護(hù)知識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。三、具體工作1、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。2、早上來園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。3、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開水的冷熱，避免燙傷。4、晨間談話或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120）。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。5、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著，不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。7、離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。8、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。9、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒?？傊?，我們要把安全問題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁保@就是我們小2班老師們的共同心愿！幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇820xx年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。一、工作要點(diǎn)1。班級(jí)活動(dòng)根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。5、建立起健全的幼兒信息，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。二、工作措施1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；5、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇9一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。二、具體要求措施：A、健康領(lǐng)域：主要目標(biāo)：1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。措施：1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動(dòng)作。4、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。B、語言領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動(dòng)詞。4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。C、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛小動(dòng)物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施：1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會(huì)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。措施：1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對(duì)話。2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。E藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。措施：1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。三、具體時(shí)間安排：九月：１、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。２、召開班級(jí)的家長會(huì)。３、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動(dòng)。４、舉行半日活動(dòng)開放，主要以親子活動(dòng)為主。十月：1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)，組織教師觀摩活動(dòng)。2、開展主題活動(dòng)《金色的秋天》。3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。十一月：1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫活動(dòng)。3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。４、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng)。十二月：1、初步感知冬季特征。2、組織好新年聯(lián)歡會(huì)。3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。一月：１、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。２、布置假期的各項(xiàng)工作。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇10一、工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。二、工作總目標(biāo)：1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：（一）、政治思想工作1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、