人美 版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) （北京）《2. 畫皮影》教學(xué)設(shè)計(jì)

/人美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)（北京）《2.畫皮影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解皮影戲的起源、發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)及制作方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫、剪貼等手法創(chuàng)作一幅具有民間特色的皮影畫。2.過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)皮影藝術(shù)的欣賞能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)民族自豪感，提高審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.皮影戲的起源與發(fā)展2.皮影戲的藝術(shù)特點(diǎn)3.皮影的制作方法4.皮影畫的創(chuàng)作技巧5.皮影藝術(shù)在我國的傳承與發(fā)展三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：皮影戲的藝術(shù)特點(diǎn)、制作方法及皮影畫的創(chuàng)作技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用繪畫、剪貼等手法創(chuàng)作一幅具有民間特色的皮影畫。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：皮影戲道具、多媒體課件、教材、示范作品等。2.學(xué)具：繪畫紙、剪刀、膠水、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放皮影戲片段，引導(dǎo)學(xué)生了解皮影戲的起源、發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：講解皮影的制作方法、皮影畫的創(chuàng)作技巧，并展示示范作品。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行皮影畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。5.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注皮影藝術(shù)在我國的傳承與發(fā)展。六、板書設(shè)計(jì)1.皮影戲的起源與發(fā)展2.皮影戲的藝術(shù)特點(diǎn)3.皮影的制作方法4.皮影畫的創(chuàng)作技巧5.皮影藝術(shù)在我國的傳承與發(fā)展七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.創(chuàng)作一幅具有民間特色的皮影畫。2.搜集關(guān)于皮影藝術(shù)的資料，進(jìn)行課堂分享。八、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了皮影戲的起源、發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)及制作方法，是否能運(yùn)用繪畫、剪貼等手法創(chuàng)作一幅具有民間特色的皮影畫。2.教學(xué)方法是否得當(dāng)：在教學(xué)過程中，是否注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3.教學(xué)效果是否滿意：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否感興趣，作品展示是否達(dá)到預(yù)期效果，課堂氛圍是否活躍。4.今后教學(xué)中需要注意的問題：如何更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“皮影畫的創(chuàng)作技巧”。皮影畫的創(chuàng)作技巧是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的關(guān)鍵技能。為了更好地幫助學(xué)生理解和運(yùn)用皮影畫的創(chuàng)作技巧，以下將對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、皮影畫的創(chuàng)作步驟1.準(zhǔn)備材料：繪畫紙、剪刀、膠水、彩筆等。2.設(shè)計(jì)圖案：在繪畫紙上畫出所需人物的輪廓，并根據(jù)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有民間特色的圖案。3.剪裁：將設(shè)計(jì)好的圖案剪下來，注意線條流暢，邊緣整齊。4.上色：根據(jù)人物特點(diǎn)和畫面需求，選擇合適的顏色進(jìn)行上色，可使用彩筆、水粉等材料。5.組裝：將剪裁好的圖案按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行組裝，可使用膠水固定。6.完善畫面：在組裝好的皮影畫上，添加背景、道具等元素，使畫面更加豐富。二、皮影畫的創(chuàng)作技巧1.線條：皮影畫的線條要求流暢、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出人物動(dòng)態(tài)和表情。在創(chuàng)作過程中，要注意線條的起承轉(zhuǎn)合，避免生硬和斷續(xù)。2.造型：皮影畫的造型要簡(jiǎn)潔、夸張，突出人物特征。在創(chuàng)作過程中，要抓住人物的主要特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埡妥冃巍?.色彩：皮影畫的色彩要鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈，能夠突出人物形象。在創(chuàng)作過程中，要根據(jù)人物身份、性格等特點(diǎn)，選擇合適的顏色進(jìn)行搭配。4.構(gòu)圖：皮影畫的構(gòu)圖要飽滿、均衡，能夠表現(xiàn)出人物之間的相互關(guān)系。在創(chuàng)作過程中，要注意人物的大小、位置、疏密等關(guān)系，使畫面具有層次感和節(jié)奏感。5.創(chuàng)意：皮影畫的創(chuàng)意要新穎、獨(dú)特，能夠體現(xiàn)出作者的個(gè)性和想象力。在創(chuàng)作過程中，要善于借鑒傳統(tǒng)皮影藝術(shù)，融入自己的創(chuàng)意，使作品具有時(shí)代感和個(gè)性。三、皮影畫的創(chuàng)作注意事項(xiàng)1.安全：在使用剪刀、膠水等工具時(shí)，要注意安全，避免發(fā)生意外。2.觀察：在創(chuàng)作過程中，要仔細(xì)觀察人物的特點(diǎn)，力求表現(xiàn)出人物的神韻和情感。3.練習(xí)：皮影畫的創(chuàng)作技巧需要通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐來掌握。學(xué)生在課后應(yīng)多進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，提高自己的繪畫水平。4.創(chuàng)新：在創(chuàng)作過程中，要勇于嘗試新的表現(xiàn)手法和材料，使作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?？傊?，皮影畫的創(chuàng)作技巧是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)皮影畫的創(chuàng)作步驟、技巧和注意事項(xiàng)，學(xué)生可以掌握皮影畫的創(chuàng)作方法，創(chuàng)作出具有民間特色的皮影畫作品。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的繪畫水平。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)效果的達(dá)成。四、教學(xué)策略與教學(xué)方法為了確保學(xué)生能夠有效地掌握皮影畫的創(chuàng)作技巧，教師應(yīng)采取一系列的教學(xué)策略和方法：1.情境教學(xué)法：通過播放皮影戲片段或現(xiàn)場(chǎng)表演，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)的皮影藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。2.分步教學(xué)法：將皮影畫的創(chuàng)作步驟分解為幾個(gè)小步驟，逐一進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)逐步完成創(chuàng)作。3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同討論和創(chuàng)作皮影畫，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流溝通能力。4.作品展示法：定期組織學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和批判性思維。5.反饋與指導(dǎo)法：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)提供及時(shí)的反饋和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能在創(chuàng)作中取得進(jìn)步。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，對(duì)于皮影畫的創(chuàng)作技巧教學(xué)，可以通過以下方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.過程評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、實(shí)踐操作的表現(xiàn)，以及創(chuàng)作過程中的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。2.作品評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生完成的作品，評(píng)價(jià)其線條、造型、色彩、構(gòu)圖等方面的掌握程度，以及作品的創(chuàng)意和民間藝術(shù)特色的體現(xiàn)。3.反思評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后反思，總結(jié)自己在創(chuàng)作過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。六、教學(xué)資源與拓展為了豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，教師可以充分利用以下資源：1.教材資源：人美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)提供了豐富的皮影畫創(chuàng)作素材和案例，教師應(yīng)充分利用這些資源進(jìn)行教學(xué)。2.網(wǎng)絡(luò)資源：互聯(lián)網(wǎng)上有大量的皮影藝術(shù)資料和教學(xué)視頻，教師可以選擇性地引入課堂，拓展學(xué)生的視野。3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀皮影戲表演或制作工坊，