2025屆北京市西城區(qū)第三十一中學生物高一下期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆北京市西城區(qū)第三十一中學生物高一下期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某種鳥為ZW型性別決定，羽毛有白羽和粟羽，受一對等位基因(A/a)控制。該鳥有白羽和粟羽兩個品系，每個品系均能穩(wěn)定遺傳。將兩品系雜交，正交時后代為白羽和粟羽，數(shù)量相當。反交時后代全為粟羽。下列推斷錯誤的是()A．反交的結(jié)果表明粟羽對白羽為顯性性狀B．將反交產(chǎn)生的粟羽鳥繼續(xù)交配，后代全為粟羽C．參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型分別為ZAW、ZaZaD．正反交的結(jié)果表明A、a基因不可能位于線粒體DNA上2．某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用?，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是()A．白∶粉∶紅，3∶10∶3 B．白∶粉∶紅，3∶12∶1C．白∶粉∶紅，4∶9∶3 D．白∶粉∶紅，6∶9∶13．從分析某DNA分子的成份得知，含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸20％，其數(shù)目為400個。那么該DNA分子中有C—G堿基對是()A．600 B．1200 C．1000 D．20004．如圖所示家系圖中的疾病為紅綠色盲，請分析Ⅲ-3的致病基因來自于（）A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-45．圖表示某哺乳動物正在進行分裂的細胞，關(guān)于此圖的說法，正確的是（）A．是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C．正在進行同源染色體分離，非同源染色體自由組合D．分裂后形成的2個細胞，其中一個是極體6．在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是（）A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F過程常用的藥劑的作用機理是____。（2）打破物種界限的育種方法是____（用圖中的字母表示）?？梢垣@得新基因的育種方法除上圖中所示之外還有____育種，其依據(jù)的原理是____。（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是____（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是____（用圖中的字母表示）。（4）現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要____年的時間。8．（10分）下圖為兩種不同的育種方法示意圖，請回答:（1）①的育種方法是__________，原理是__________，②的育種方法是__________。（2）在①育種方法中，在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。（3）圖②中將F1的花粉進行離體培養(yǎng)獲得__________植株，這種植株的特點是__________，然后經(jīng)過人工誘導滴加B__________試劑的處理，獲得純合的二倍體植株并再進行__________。B試劑的作用機理是____________________；這種育種方法的優(yōu)點是____________________。9．（10分）長鏈非編碼RNA（lncRNA）是長度大于200個堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請回答下列問題：（1）細胞核內(nèi)各種RNA的合成都以__________為原料，催化該反應的酶是____________。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________，此過程中還需要的RNA有____________。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_______（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過_______（圖示②）與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結(jié)合，調(diào)控造血干細胞的___________，增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數(shù)量。10．（10分）下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題①圖中A是______,B是_______,G________,F是__________。②圖中C是_______，它被傳遞到葉綠體的______部位，用于____________________。③圖中D是____，在葉綠體中合成D所需的能量來自______。④光合作用總反應方程式：_________________________。11．（15分）下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式；A→B→C的途徑表示________育種方式。(2)B常用的方法為________。(3)E方法所運用的原理是________。(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

分析題文:由于每個品系均能穩(wěn)定遺傳，將兩品系雜交，正交時后代為白羽和栗羽，數(shù)量相當，則親本的基因型為ZAW、ZaZa；反交時后代全為粟羽，則親基因型為ZaW、ZAZA。【詳解】A、每個品系均能穩(wěn)定遺傳，白羽和粟羽雜交時，后代均為粟羽，說明粟羽對白羽為顯性性狀,A正確；B、將反交產(chǎn)生的粟羽鳥(ZAZa、ZAW)繼續(xù)交配，后代不全為粟羽，也有白羽(ZaW),B錯誤；C、由以上分析可知，參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型分別為ZAW、ZaZa，C正確；D、正反交的結(jié)果不同，表明A、a基因不可能位于線粒體，而是位于性染色體上,D正確?！军c睛】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記性別決定方向，能正確分析題文，判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及正反交親本的基因型，再結(jié)合所學的知識準確答題。2、C【解析】

觀察題圖可知，基因型為aaB-

和aabb的個體為白色，又知a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用，所以紅花的基因型為AABB和AAB-，其余的為粉花。已知親本基因型是AABB和aabb，則雜交獲得子一代的基因型是AaBb，子一代自交子得二代，其基因型可表示為，A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，，即F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白：粉：紅=4：9：3，故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形分析確定不同表現(xiàn)型對應的基因型，再根據(jù)親代基因型求出后代表現(xiàn)型的類型。3、A【解析】

DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）?！驹斀狻恳阎矰NA分子含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸20%，其數(shù)目為400個，則該DNA分子含有脫氧核苷酸總數(shù)為400÷20%=2000個，一個脫氧核苷酸分子含有一個堿基，所以該DNA分子含有2000個堿基，400個胸腺嘧啶（T），根據(jù)堿基互補配對原則，A=T占20%，則C=G占50%-20%=30%，所以該DNA分子含有C-G堿基對的數(shù)目為：2000×30%=600個。

故選A。4、A【解析】

紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，致病基因僅位于X染色體上，根據(jù)男性X染色體的遺傳特點可分析該遺傳病的特點?！驹斀狻磕行缘腦染色體一定來自母親，一定會傳給女兒，Ⅲ-3的致病基因來自于II-1，II-1的父母均正常，則II-1的致病基因來自于Ⅰ-1。故選A。5、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞，該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，應處于減數(shù)第二次分裂后期，此時細胞質(zhì)不均等分裂，說明該生物的性別為雌性，該細胞的名稱為次級卵母細胞?！驹斀狻緼、該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，是次級卵母細胞，A錯誤；B、該細胞不含同源染色體，含有4條染色體、4個DNA分子，不含染色單體，B錯誤；C、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不會發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合，因為同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；D、該細胞為次級卵母細胞，其分裂后形成一個卵細胞和一個極體，其中只有卵細胞具有生殖功能，D正確。故選D?！军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握精子和卵細胞形成過程的異同，能根據(jù)圖中信息準確判斷該細胞所處的時期及名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。6、B【解析】試題分析：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗。因此，將物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察時，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是：變大、變少、變暗?？键c：本題考查教材中生物學實驗的相關(guān)知識，意在考查考生能理解相關(guān)實驗的原理和方法，把握材料和試劑的選擇，熟練完成相關(guān)實驗的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、花藥離體培養(yǎng)植物細胞全能性抑制紡錘體的形成E誘變基因突變ADABC3【解析】

分析題干和題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，圖中A、D是雜交育種過程，原理是基因重組，A、B、C是單倍體育種，原理是染色體變異，E是基因工程育種，原理是基因重組，F(xiàn)是多倍體育種，原理是染色體變異。【詳解】（1）由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細胞具有全能性；C、F過程是使染色體加倍，常用的試劑是秋水仙素，秋水仙素通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍。（2）基因工程育種（E）可突破物種生殖隔離界限的而進行育種；獲得新基因的育種方法除還有誘變育種，其原理是基因突變。（3）由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，因此隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子，不發(fā)生性狀分離，因此最簡單的方法是通過雜交育種從F2中選?。碅D）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，具有顯性性狀的個體不一定是純合子，后代會發(fā)生性狀分離，因此需要連續(xù)進行自交以獲取純合子，獲取純合子需要的時間長，為了縮短育種年限，通常采用單倍體育種（即ABC）。（4）第一年：基因型為aaBBDD和基因型為AAbbDD的品種雜交，獲得AaBbDD的種子；第二年：雜合植株和因型為AABBdd的品種雜交，得到AaBbDd；第三年種植AaBbDd的種子，帶種子長成植株開花后，先用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素處理abd幼苗，當年就能夠獲得aabbdd的植株。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是學會靈活應用各種育種方法，可以將各種育種方法綜合起來一起應用到農(nóng)生產(chǎn)實踐中。8、雜交育種基因重組單倍體育種因為F2才出現(xiàn)性狀分離，才有所需的表現(xiàn)類型出現(xiàn)單倍體長得弱小且髙度不育秋水仙素篩選抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限【解析】

根據(jù)圖示分析可知：育種方法①“親本→F1→F2→Fn→新品種”是雜交育種，原理是基因重組；育種方法②“親本→單倍體→純合二倍體→新品種”是單倍體育種，原理是染色體變異。其中A為花藥離體培養(yǎng)，B為秋水仙素處理。【詳解】（1）根據(jù)前面的分析可知：①的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；②的育種方法是單倍體育種。（2）在雜交育種中，由于要在F2出現(xiàn)性狀分離，才有所需的表現(xiàn)類型出現(xiàn)，所以挑選符合條件的品種必須從F2開始。（3）結(jié)合前面的分析，圖②中將F1的花粉進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，這種植株的特點是長得弱小且髙度不育，然后經(jīng)過人工誘導滴加B秋水仙素試劑處理，獲得純合的二倍體植株并再進行篩選。秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體形成；這種育種方法與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限?！军c睛】熟悉雜交育種與單倍體育種的基本流程是解決本題的關(guān)鍵。9、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色質(zhì)核孔分化【解析】

分析題圖可知，①為染色質(zhì)，其主要成分為DNA和蛋白質(zhì)；②為核孔，是細胞內(nèi)大分子物質(zhì)進出細胞核的通道?！驹斀狻浚?）細胞核內(nèi)各種RNA的合成都是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。催化該反應的酶是RNA聚合酶。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA有三種：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作為翻譯的模板，所以提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是mRNA，此過程中還需要tRNA（轉(zhuǎn)運氨基酸）和rRNA（核糖體的主要組成部分）。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)DNA結(jié)合形成染色質(zhì)，有的能穿過核孔進入細胞質(zhì)，與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結(jié)合，增加了血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數(shù)量，即調(diào)控了造血干細胞的分化?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵在于看到圖中的結(jié)構(gòu)有核孔，物質(zhì)有RNA和蛋白質(zhì)，可知本題重在考查基因表達的相關(guān)知識。需要注意基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。10、色素O2C5C3化合物[H]基質(zhì)C3的還原ATP色素吸收的光能CO2+H2O(CH2O)+O2【解析】

據(jù)圖分析：過程H代表的是光反應階段，過程I代表的是暗反應階段，A表示葉綠體中的色素，可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B表示氧氣，是由水在光下分解產(chǎn)生的，C表示的是[H]，D表示的是ATP，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，E表示ADP，F(xiàn)表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物，J表示有機物（CH2O）．據(jù)此分析解答?！驹斀狻竣俑鶕?jù)前面對題圖的分析可知，圖中A