2024年三國(guó)演義讀后感15篇集合

第頁(yè)2024年三國(guó)演義讀后感15篇[集合]三國(guó)演義讀后感1

《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的.人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為_(kāi)_雄，可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感2

《三國(guó)演義》讀后感讀了三國(guó)演義之后，使我深受啟發(fā)。

它讓我知道了三國(guó)時(shí)期的故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了無(wú)窮的智慧。其中我最欣賞諸葛亮的才華橫溢、料事如神。比如說(shuō)火燒博望坡。故事大概寫(xiě)的`是：說(shuō)劉備請(qǐng)到諸葛亮后，對(duì)他百般尊敬，這讓關(guān)羽和張飛都很不服氣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還沒(méi)…

讀了三國(guó)演義之后，使我深受啟發(fā)。它讓我知道了三國(guó)時(shí)期的故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了無(wú)窮的智慧。

其中我最欣賞諸葛亮的才華橫溢、料事如神。比如說(shuō)火燒博望坡。故事大概寫(xiě)的是：說(shuō)劉備請(qǐng)到諸葛亮后，對(duì)他百般尊敬，這讓關(guān)羽和張飛都很不服氣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還沒(méi)有張飛年齡大。就對(duì)劉備說(shuō)：“孔明年紀(jì)還小，有什么學(xué)問(wèn)和才干？哥哥對(duì)他太過(guò)份了?！倍鴦鋮s說(shuō)：“他得到了諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣。二位賢弟不必多說(shuō)?！辈懿僦绖渥罱鼇?lái)了一個(gè)軍師諸葛亮，又聽(tīng)別人說(shuō)他很聰明這讓曹操擔(dān)心起來(lái)，于是令他手三名將士去攻打劉備。劉備知道后，就去問(wèn)破敵之策。諸葛亮說(shuō)他早有辦法：“博望坡是曹軍的必經(jīng)之路可在豫山和安林內(nèi)埋伏人馬，由云長(zhǎng)帶1500人在豫山埋伏，曹軍來(lái)后，先放他們過(guò)去，他的糧草一定在后，你看到南邊起火，就燒了他們的糧車。翼德帶1500人在安林后面山谷中埋伏，看到南邊起火后就殺下去?！?/p>

這樣一條妙計(jì)就打的敵軍落花流水，這充分表明了諸葛亮的神機(jī)妙算，從這個(gè)故事中我明白了做什么事都要經(jīng)過(guò)思考，要以智取勝，要多開(kāi)動(dòng)腦筋，要多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，把知道轉(zhuǎn)化為能力，才能有他那種運(yùn)籌帷幄、決勝千里本領(lǐng)。

三國(guó)演義讀后感3

《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時(shí)期的故事和人物。

這波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹出了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的透入、轉(zhuǎn)化，其中，豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影發(fā)生在生死悲歡之間，讓歷史變成一副多彩的畫(huà)卷。

這是一本極有特色的書(shū)。作者在描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，往往不以雙方的實(shí)力和武力的較量為主，而是注重計(jì)謀的描寫(xiě)，將每次戰(zhàn)爭(zhēng)獨(dú)特的一面展現(xiàn)出來(lái)。

三國(guó)中描寫(xiě)人物戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面更是令人激動(dòng)?！皠ⅰ㈥P(guān)、張三人圍住呂布，轉(zhuǎn)燈兒般廝殺，火花四濺。八路人馬，都看得呆了。呂布見(jiàn)不能取勝，便照著劉備臉上，虛刺一戟，劉備急閃。呂布沖開(kāi)一角，飛馬便走。”這是描寫(xiě)三英戰(zhàn)呂布的一小部分，但卻讓人身臨其境。書(shū)中還有許多描寫(xiě)謀略的故事，比如：草船借鑒、借東風(fēng)、空城計(jì)……

羅貫中爺爺筆下的故事把我拉回了戰(zhàn)火連連的戰(zhàn)場(chǎng)上，讓我感受到了各個(gè)人物之間的爾虞我詐，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)令人感動(dòng)的兄弟情義。

劉備的'仁德，張飛、趙云的勇猛，足智多謀的諸葛亮，忠義凜然的關(guān)羽，而“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的曹操的奸詐毒辣更是被刻畫(huà)得入木三分。個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，使我深深地感受到經(jīng)典之作的巨大魅力……

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄以逝，但英雄氣概永不磨滅。打開(kāi)《三國(guó)演義》，讓我們馳騁在三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上吧！

三國(guó)演義讀后感4

媽媽常說(shuō)，作為男孩，就應(yīng)該博古通今，所以今年暑假，歷史小說(shuō)就成了我的必讀書(shū)目。當(dāng)然，談到歷史小說(shuō)，那又怎么能少了《三國(guó)演義》呢？這本膾炙人口的古典名著當(dāng)仁不讓地成了我暑期生活的主角。

在這本書(shū)里，英雄人物眾多，且又性格鮮明，但我的“最愛(ài)”一定非趙子龍、劉玄德、諸葛孔明莫屬了。

趙子龍乃蜀國(guó)大將，頗得劉備賞識(shí)，被劉備親切地成為“四弟”。他不畏生死，驍勇善戰(zhàn)，長(zhǎng)阪橋七進(jìn)七出，卻只為挽救結(jié)拜兄弟劉備的'兒子“阿斗”。他的忠義之心深深地打動(dòng)了我。

劉備是三國(guó)之中根基最淺的，但他靠著智慧和勇氣，建立了自己強(qiáng)大的軍事版圖。他三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出隴中，其“任人唯賢”的做法成為歷史上的一段佳話；他體會(huì)到百姓的流離之苦，在攻城取得勝利時(shí)，安撫百姓，把國(guó)庫(kù)里的糧食分給老百姓，其“心系黎庶”的博大胸懷讓人心生敬佩。

諸葛亮的空城計(jì)是我最欣賞的。當(dāng)時(shí)西城的兵力已經(jīng)所剩無(wú)幾了，這時(shí)，司馬懿帶著十五萬(wàn)大軍攻上門(mén)來(lái)，諸葛亮巧妙地利用了對(duì)方生性多疑的性格特點(diǎn)，巧用空城計(jì)將他們嚇了回去，足以看出他的足智多謀。而且面對(duì)突如其來(lái)的襲擊，他還能如此的泰然自若，真是佩服！

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”雖然《三國(guó)演義》只是一部虛構(gòu)的小說(shuō)，但是書(shū)中的很多事件和人物還是值得后人好好效仿。

三國(guó)演義讀后感5

自古以來(lái)，許許多多人都有嫉妒之心，當(dāng)別人比他能干，比他強(qiáng)時(shí)，他不是努力超過(guò)他，而是不擇手段的去陷害別人。三國(guó)演義中的周渝就是一個(gè)這樣的人。

在三國(guó)演義中，心胸狹窄的周渝知道才華橫溢的諸葛亮比他出色時(shí)，他就想出;月度年個(gè)軍中少箭為借口讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭，而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。趁這天大霧彌漫，就像曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)枝箭提前七天就順利完成了任務(wù)，周渝的陰謀又一次失敗，他氣的直吐血。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我就想起了以前有一個(gè)故事里，有個(gè)人小的時(shí)候成績(jī)十分的差，可是他卻一點(diǎn)也不氣餒，急起直追，每天，天剛剛亮他就在學(xué)校里讀書(shū)每天在睡覺(jué)之前，他還會(huì)，習(xí)慣的復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，就這樣日復(fù)一日經(jīng)理了半年，終于他在班里的成績(jī)名列前茅，后來(lái)他成為了一個(gè)很有才華的人。

由此可見(jiàn)：知識(shí)基礎(chǔ)比別人差一些，不過(guò)只要肯下功夫，那是一定能成才的。

小時(shí)候基礎(chǔ)差的人有很多，比如一位數(shù)學(xué)家成績(jī)差，可是最后還是成為了十分有名的數(shù)學(xué)家。

看來(lái)只要我們肯下功夫的那就一定會(huì)成為有才華的.人，給我們的朋友們留下一個(gè)十分美好的映像，不過(guò)，不要學(xué)周渝那樣心胸狹窄，而要學(xué)諸葛亮一樣想出十分多的辦法來(lái)幫助別人。

想到展開(kāi)，我有的時(shí)候也會(huì)這樣，現(xiàn)在想起來(lái)是多么慚愧呀!

三國(guó)演義讀后感6

眾所周知，中國(guó)有四大名著，分別是，水滸傳、西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。然而我今天要說(shuō)的就是四大名著的之一，三國(guó)演義。

黃巾軍起義，桃園結(jié)義，刺殺董卓，美人計(jì)，空城計(jì)，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國(guó)歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的`。草船借箭令我大開(kāi)眼界。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請(qǐng)來(lái)，并設(shè)計(jì)讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)之箭，而諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！辈⑶伊⑾铝塑娏顮?。之后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準(zhǔn)備前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，一直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅叫來(lái)，請(qǐng)他去取箭。此時(shí)大霧漫天，江上什么都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽(tīng)見(jiàn)后下令射箭。這面受到差不多了以后，再換下一面。等兩面都受完以后，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭

回來(lái)魯肅把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，周瑜長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我可真比上他?！?/p>

雖然諸葛亮心地善良，沒(méi)有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應(yīng)該提升自己，而不是想方設(shè)法的去害別人他們都應(yīng)該被歷史記載，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的智慧，學(xué)習(xí)他們的寂寞，學(xué)習(xí)他們的勇敢執(zhí)念。三國(guó)這是一個(gè)特殊的時(shí)代，而他們是這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人。

三國(guó)演義讀后感7

“草船借箭”中說(shuō)的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就明白，周瑜得知后，認(rèn)為此人不除，日后必為東吳大患。因那時(shí)缺箭，便要諸葛亮三日內(nèi)拿出十萬(wàn)支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機(jī)妙算，不費(fèi)吹灰之力向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，挫敗了周瑜的暗算。

一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不一樣的兩件事，精明的人是精細(xì)研究他自我利益的人，就像周瑜這樣，智慧的.人是精細(xì)研究他人利益的人，就像諸葛亮這樣。研究他人利益，自我也能帶來(lái)好處，但只研究自我的利益，反而不能帶來(lái)好處。

諸葛亮人人都明白他聰明有才干，有一次，諸葛亮率領(lǐng)蜀軍北伐中原時(shí)，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機(jī)而入，為了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國(guó)，城中只剩下一些老弱殘兵，同時(shí)下令：把城內(nèi)所有旗幟藏起來(lái)，然后大開(kāi)城門(mén)，并讓兩個(gè)書(shū)童跟自我一齊在城樓上彈琴。司馬懿來(lái)后看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令：立刻撤退。諸葛亮看他走后，長(zhǎng)吁了一口氣，對(duì)大家說(shuō)：“司馬懿一向明白我謹(jǐn)慎，必須以為我是在用計(jì)騙他入城，所以反而慌忙退走了?！?/p>

《三國(guó)演義》不僅僅資料精彩，還讓我明白了許多戰(zhàn)略，真是讓人難忘!

三國(guó)演義讀后感8

讀完一本簡(jiǎn)寫(xiě)版的三國(guó)演義后，使我受益匪淺，我不禁感慨道：原來(lái)古時(shí)有那么多智勇雙全，濟(jì)事才人呀！

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著中第一部長(zhǎng)篇回體歷史小說(shuō)，作者為羅貫中，羅貫中在這本小說(shuō)中塑造了近200個(gè)英勇的人物形象，其中這兒就有這“三絕”這三絕分別是奸絕，智絕，義絕。奸絕為曹操，智絕為諸葛亮，義絕為關(guān)羽。

我記得有很多文章都可以表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。就說(shuō)我們學(xué)過(guò)的同樣是我記憶最深的草船借箭吧。這個(gè)故事是周瑜命諸葛亮十日之內(nèi)做完數(shù)十萬(wàn)支箭。但面對(duì)這不可完成的任務(wù)，諸葛亮而是信心的說(shuō)三日及可以完成，并立下軍令狀。魯肅十分的擔(dān)心，但諸葛亮一點(diǎn)都不著急，只向魯肅借二十條船給他，孔明還說(shuō)每條船里必有三十人，扎草人千個(gè)放于船的`兩側(cè)。就這樣兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)也就是1點(diǎn)和3點(diǎn)時(shí)，孔明派人來(lái)請(qǐng)周瑜來(lái)船上，說(shuō)要請(qǐng)他一同去取箭。五更時(shí)，船近曹軍水營(yíng)，孔明令船支一字排開(kāi)，要士兵雷鼓大喊。曹軍水軍聽(tīng)到后想這一定有埋伏便要數(shù)萬(wàn)名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)草人上cha滿箭時(shí)，孔明要士兵把船調(diào)頭離開(kāi)。到了兵營(yíng)時(shí)，周瑜有點(diǎn)不相信。就派士兵數(shù)了數(shù)草人上的箭果然有數(shù)十萬(wàn)支箭。在這之后，周瑜再也不為難諸葛亮了。因?yàn)檫@個(gè)事情也讓我知道諸葛亮的神機(jī)妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他都知道每個(gè)人的心靈是什么樣的。因?yàn)檫@些才能拿到那十萬(wàn)支箭。這篇文章從側(cè)面寫(xiě)出我們不能有嫉妒之心有了嫉妒心就像周瑜那樣，嫉妒心很重，想方設(shè)法的禍害別人，但往往會(huì)把自己給禍害到，就像搬起石頭砸自己的腳。

這本書(shū)原來(lái)是本歷史小說(shuō)也就是常常有戰(zhàn)亂的小說(shuō)，但它里面有著多少的仁義君子，也有多少的深刻的道理讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感9

最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《三國(guó)演義》。其中，曹操的印象令我最為深刻。

談起曹操這個(gè)人，有人會(huì)紛紛搖頭。他陰險(xiǎn)狡猾，還挾天子以令諸侯。這些都會(huì)讓大家對(duì)他的印象不佳?？晌覅s不這么認(rèn)為，他不是一個(gè)嫉賢妒能的人。因?yàn)橐粋€(gè)嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個(gè)能接受失敗的人，不像袁紹一樣，輸都輸不起。曹操每次出征的時(shí)候，都是武裝齊全，從來(lái)不丟三落四。他善于吸取教訓(xùn)，把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術(shù)的時(shí)候糧食緊迫，他便把食物全部拿出來(lái)，這說(shuō)明他有打勝仗的堅(jiān)定決心，他的軍令也頗為嚴(yán)厲。就從剛剛那件事，他規(guī)定：如果攻不下來(lái)全部人斬首，使得軍隊(duì)的士氣大增。

因?yàn)樗忻?，所以他敢挾天子令諸侯。同時(shí)，他這一舉動(dòng)也是深謀遠(yuǎn)慮的，他一眼就看中了中原地區(qū)的富裕，于是，他認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)中原這塊根據(jù)地，為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)，就像萬(wàn)丈高樓平地起一樣。

從中我懂得我們平時(shí)生活中可以像曹操一樣，心胸寬廣，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)他的'長(zhǎng)處，為我們長(zhǎng)大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是，成大事者不拘小節(jié)。軍事家，政治家，誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)陰謀家呢？

成大事者要有原則，違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)”當(dāng)成自身開(kāi)脫的“萬(wàn)金油”，只要做了有損他人利益的事，就把錯(cuò)誤歸咎于“不拘小節(jié)”。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些公共場(chǎng)所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購(gòu)物插隊(duì)等等，這種不拘小節(jié)的行為，已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境，侵犯了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)”還是多“拘”一點(diǎn)的好。

三國(guó)演義讀后感10

一本好書(shū)好似黑夜里的一座燈塔，給予飄蕩的船只方向；一本好書(shū)就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，給予寒冷的人們溫暖；一本好書(shū)就如人生路上的一位導(dǎo)師，給予迷途的`人們指導(dǎo)。在我心里《三國(guó)演義》就是這樣一本好書(shū)。

這學(xué)期，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。曹操是這本書(shū)中一個(gè)重要人物。曹操本姓夏侯，是過(guò)繼給曹家的。雖說(shuō)許多人說(shuō)他是個(gè)奸雄，稱他曹賊，但我對(duì)他的崇拜卻不減分毫，在我心中，他是一個(gè)英雄。他善于用人，知人善任。不要以為曹操只是一位政治天才，他的肚子里可是盛滿了墨水，著名的《龜雖壽》《短歌行》《觀滄?！范际撬慕?jīng)典之作，從中可以感受到他的雄偉壯志，時(shí)不我待，求賢若渴。

曹操還是一個(gè)軍事家，取得過(guò)許多著名戰(zhàn)役的勝利。當(dāng)然，他也曾在赤壁之戰(zhàn)中，慘敗于周瑜和諸葛亮。不過(guò)我很佩服他能保存實(shí)力，養(yǎng)精蓄銳，卷土重來(lái)。這就是大丈夫能屈能伸，不以一時(shí)成敗論英雄，不會(huì)被一次失敗而打倒。

曹操的這種樂(lè)觀與自信感染著我。我是校隊(duì)的一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我經(jīng)常參加籃球比賽，以前在比賽中常常會(huì)因?yàn)楸确致浜蠖械奖^，我的這種悲觀情緒還會(huì)立刻表現(xiàn)出來(lái)影響到我們球隊(duì)的伙伴們，從而使我們都喪失信心最后輸?shù)袅吮荣?。仔?xì)想想我們的實(shí)力并不比對(duì)手相差甚遠(yuǎn)，但因?yàn)槲覀冏员┳詶?，面?duì)逆境屈服了。在這個(gè)學(xué)期的“校際”籃球比賽中，我在比分落后的情況下，一直給自己鼓勵(lì)，給我們球隊(duì)的所有隊(duì)員鼓勵(lì)，終于憑著樂(lè)觀自信的力量逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局反敗為勝了。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂?guó)演義》實(shí)在是一本名不虛傳的經(jīng)典名著，希望你也去看看，認(rèn)識(shí)更多的三國(guó)英雄！

三國(guó)演義讀后感11

我有很多課外書(shū)，比如:《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《烏丟丟的奇遇》、《王子與貧兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《格列佛游記》……其中我最喜歡讀的那就是元末明初羅貫中創(chuàng)作的《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了吳、蜀、魏、三個(gè)政治集團(tuán)之間的`政治和軍事斗爭(zhēng)。全書(shū)分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。

《三國(guó)演義》中塑造400多個(gè)人物形象，描寫(xiě)了近百年的歷史，他們個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣。有脾氣暴躁、心直口快的張飛、神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的劉備、奸詐的曹操、有擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)羽……各位英雄都有自己的故事如:關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄，諸葛亮七擒孟獲，趙云單騎救幼主……而我最最佩服的就是諸葛亮，他不僅勇敢還很機(jī)智，如：草船借箭、智取漢中、七擒孟獲、創(chuàng)造木牛流馬、火燒赤壁……每個(gè)戰(zhàn)略都讓人們大開(kāi)眼界。當(dāng)然，讓我記憶最深刻的當(dāng)屬《空城計(jì)》，當(dāng)諸葛亮手中的二千五百人和司馬懿的十五萬(wàn)人作戰(zhàn)，完全沒(méi)有勝算，但他臨危不亂，打開(kāi)城門(mén)在城樓上彈琴，讓司馬懿懷疑城中有重兵，連忙撤退，他的膽量、勇敢和智慧，讓人感到敬佩！

我以后要在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)諸葛亮的做事沉著穩(wěn)重、勤于思考及待人真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

三國(guó)演義讀后感12

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！闭驹陂L(zhǎng)江岸邊，回顧那幾千年前的三國(guó)，也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中?！蹦莻€(gè)年代，那個(gè)三國(guó)，雖然民不聊生，但是趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，但是英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河，可是他們的事跡，這個(gè)時(shí)代的.歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。這就是《三國(guó)演義》。

這本書(shū)記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有誰(shuí)是王者，誰(shuí)是皇帝，更沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。個(gè)個(gè)厲兵秣馬，野心勃勃，想成為最終的霸主，尤其是曹操、孫權(quán)和劉備這三個(gè)老大。然而這場(chǎng)打了八十多年的仗分出勝負(fù)時(shí)，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的勢(shì)力晉。可憐一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，到頭來(lái)卻是白為他人作嫁衣。

我從三國(guó)中得知，不管是大事小事，皆要用心，且腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權(quán)。由小到大，從無(wú)至有，一步一努力，才能成事。

三國(guó)也用每個(gè)人物的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們道理。曹操告訴我們，一個(gè)人要有心計(jì)。劉備說(shuō)一個(gè)人只有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。諸葛亮輕搖羽扇：“一個(gè)人只有做事小心，謹(jǐn)慎，才有成功的機(jī)會(huì)。”關(guān)羽慚愧地說(shuō)：“你可別像我那樣，心高氣傲，做不成事。”趙云來(lái)了，呂布來(lái)了，孫權(quán)來(lái)了，他們用自己一生的故事告誡我們。

《三國(guó)演義》，一本不可不讀的經(jīng)典。

三國(guó)演義讀后感13

暑假里，我讀了爸爸給我買的四大名著中的《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統(tǒng)一天下，經(jīng)過(guò)一番征戰(zhàn)后天下分成了三個(gè)國(guó)家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權(quán)的國(guó)家，這三個(gè)國(guó)家的主人，都想滅掉別的國(guó)家，一統(tǒng)天下，所以他們就開(kāi)始明爭(zhēng)暗斗，想推翻別的國(guó)家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的戰(zhàn)斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國(guó)號(hào)為晉國(guó)，隨后，他消滅了蜀國(guó)，皇帝劉禪投降，然后，他又開(kāi)始攻打吳國(guó)，吳國(guó)也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統(tǒng)一了天下，建立了晉國(guó)的故事。

在《三國(guó)演義》的閱讀過(guò)程中，有幾位人物，使我非常敬佩，第一位就是大名鼎鼎的諸葛亮，諸葛亮被劉備請(qǐng)出山后，火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、赤壁大戰(zhàn)。幾次打敗曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、發(fā)明家。

第二位就是號(hào)稱常勝將軍的`趙云趙子龍，他不顧危險(xiǎn)，幾次救了劉禪的命，長(zhǎng)坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個(gè)7進(jìn)7出，救出了劉禪，截江奪阿斗的時(shí)候，趙云又從孫尚香（劉備的妻子）懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。

第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自己一生所學(xué)的軍事知識(shí)全部傳給了姜維，其中包括他發(fā)明的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國(guó)出力，最后為蜀國(guó)舍生取義，悲壯自刎！

三國(guó)演義讀后感14

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”大家一聽(tīng)就知道這是要說(shuō)三國(guó)了，我讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，感覺(jué)太精彩了。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，家喻戶曉，主要內(nèi)容是講魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。其中有許多人物，我最喜歡的`兩個(gè)人物，一個(gè)是劉備，因?yàn)樗麑捄袢实?，不壓榨百姓，在劉備的蜀?guó)，百姓安居樂(lè)業(yè)，男耕女織，天下太平。

第二個(gè)當(dāng)然是神機(jī)妙算的諸葛亮啦！周瑜病倒時(shí)，諸葛亮開(kāi)了個(gè)方子，寫(xiě)得就是周瑜心里的想法。周瑜讓諸葛亮十日內(nèi)造十萬(wàn)支箭來(lái)，為赤壁之戰(zhàn)做準(zhǔn)備，誰(shuí)知諸葛亮竟然說(shuō)三天即可造好。當(dāng)時(shí)大家都以為諸葛亮瘋了，可是，諸葛亮利用大霧天氣，把二十條草船開(kāi)到江中心，擂鼓吶喊，對(duì)岸的曹操調(diào)集一萬(wàn)弓弩手往江中射箭。很快十萬(wàn)支箭就輕輕松松從曹營(yíng)中“借”來(lái)了。

當(dāng)然，其中也有我不喜歡的兩個(gè)人物。第一個(gè)是董承，他作戰(zhàn)失利，用錢(qián)賄賂十常侍，居然讓皇帝給他升了官。他當(dāng)上丞相后，尋歡作樂(lè)，