學生詩詞賞析課件

詩詞賞析壹貳叁肆e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE7483E71E92386C03466107A7550110558093E7A4C5930CDF09CDF5AFC6C76C08F24B1D29FD3EA65E2123F326B528A98A884D7B02858013132D21D43144637699EACC2AFDD20E828A目錄錦瑟李商隱憶江南詞三首白居易秋宵月下有懷孟浩然使之塞上王維《錦瑟》唐代-李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。賞析《錦瑟》，是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易講解的一篇難詩。有人說是寫給令狐楚家一個叫“錦瑟”的侍女的愛情詩；有人說是睹物思人，寫給故去的妻子王氏的悼亡詩；也有人認為中間四句詩可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合，從而推斷為描寫音樂的詠物詩；此外還有影射政治、自敘詩歌創(chuàng)作等許多種說法。千百年來眾說紛紜，莫衷一是，大體而言，以“悼亡”和“自傷”說者為多。首頷首聯(lián)總起，引領下文，以下都是追憶美好的青春。但又美景不長，令人失落惆悵。頷聯(lián)一個“托”字，不但寫了杜宇之托春心于杜鵑，也寫了佳人之托春心于錦瑟，手揮目送之間，花落水流之趣。詩人妙筆奇情，于此已然達到一個高潮。賞析頸尾頸聯(lián)前一句把幾個典故揉合在一起，詩人筆下，已然形成一個難以分辨的妙境。一筆而能有如此豐富的內(nèi)涵、奇麗的聯(lián)想的，實不多見。尾聯(lián)攏束全篇，明白提出“此情”二字，與開端的“華年”相為呼應，筆勢未嘗閃遁。賞析

《憶江南詞三首》唐代-白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！

憶江南詞三首江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！賞析這三首詞既是各自成篇又是互為聯(lián)系的，必須把它們放在一起來分析。這三首詞，從今時憶往日，從洛陽憶蘇杭。今、昔、南、北、時間、空間的跨度都很大。每一首的頭兩句，都撫今追昔，身在洛陽，神馳江南。每一首的中間兩句，都以無限深情，追憶最難忘的江南往事。結句呢？則又回到今天，希冀那些美好的記憶有一天能夠變成活生生的現(xiàn)實。因此，整個組詞不過寥寥數(shù)十字，卻從許多層次上吸引讀者進入角色，想象主人公今昔南北所經(jīng)歷的各種情境，體驗主人公今昔南北所展現(xiàn)的各種精神活動，從而獲得尋味無窮的審美享受。壹貳第一首泛憶江南，兼包蘇、杭，寫春景。作者竭力追憶江南春景，從內(nèi)心深處贊嘆“江南好”。第二首詞以“江南憶，最憶是杭州”領起，前三字“江南憶”和第一首詞的最后三字“憶江南”勾連，形成詞意的連續(xù)性。第二首詞便像一幅杭州之秋的畫作了。賞析叁肆第三首詞在思想藝術上都不及第一、二首，加上他又寫到歌舞生活，因而許多選本都不介紹它。從整體上看，意境的變化使連章體詞顯得變化多姿，豐富多彩。這三首詞，每首自具首尾，有一定的性；而各首之間，又前后照應，脈絡貫通，構成有機的整體大“聯(lián)章”詩詞中，顯示出作者謀篇布局的高超藝術技巧。賞析

《秋宵月下有懷》唐代-孟浩然

秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許，望望空佇立。

秋宵月下有懷秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許，望望空佇立。第五，六句加深了這一孤清的意境，骨子深處的孤獨更是無處逃逸，全部涌上心頭，強烈而含蓄。第一二句極為平淡的文筆勾勒出一幅孤清明月圖，此時的明月很是寂靜，甘心懸于秋空，就如詩人與明月有著一層微妙的關系。第七句感嘆，描繪了一幅凄涼幽冷的環(huán)境下，一人孤單只影遠望的畫面。第三四句動態(tài)描寫與對比的描寫，在此寫法之下，真切地感受到驚鵲的彷徨與恐懼，詩人正也如它，在眾人歡聚的夜晚卻不知何去何從，又得流連徘徊。壹貳叁肆賞析整篇，發(fā)現(xiàn)并無任何用詞新奇之處，但妙就妙在這意境的成功營造。詩人以流水般流暢的文筆，以“明月”“驚鵲”“寒影”等一組意象畫出了一幅別樣的孤清月夜圖。徜徉其中，能清楚地看見他的思痕，觸摸到他跳躍的文思，聽到他的嘆息?！妒怪寥稀诽拼?王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。賞析使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦，以身許國的守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美；此詩敘事精練簡潔，畫面奇麗壯美。詩人把筆墨重點用在了他最擅勝場的方面——寫景。作者出使，恰在春天。途中見數(shù)行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。詩詞賞析版權聲明感謝您下載千庫網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和千庫網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法律責任！千庫網(wǎng)將對作品進行維權，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！1.在千庫網(wǎng)出售的PPT模板是免版稅類（RF：Royalty-Free）正版受《中國人民著作法》和《世界版權公約》的保護，作品的所有權、版權和著作權歸千庫網(wǎng)所有，您下載的是PPT模板的使用權。2.不得將千庫網(wǎng)的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉(zhuǎn)讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉(zhuǎn)授權、出賣、轉(zhuǎn)讓本協(xié)議或者本協(xié)議中的權利。更多精品PPT模板：http://588/ppt/迢迢牽牛星人教版部編版六年級語文下冊授課老師：千庫網(wǎng)

《古詩十九首》，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》，是從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入，編者把這些作者已經(jīng)無法考證的五言詩匯集起來，冠以此名，列在“雜詩”類之首，后世于是作為組詩看待?！短鎏鰻颗Ｐ恰肥瞧渲械囊皇?，寫作年代大約在東漢末年。新課導入sù素zhānɡ章yínɡ盈mò脈上下結構左右結構我會認素sù這里有一點字謎：青一塊，

紫一塊。我會認詞語釋義迢迢：遙遠。河漢女：詩中指織女星。河漢，指銀河。札札：織機發(fā)出的響聲。機杼：織機的梭子。盈盈：形容清澈。脈脈：用眼睛表達情意的樣子。章：有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。自由朗讀，然后與同座對讀，注意讀準字音、讀通詩句。

迢迢牽牛星迢迢∕牽牛星，皎皎∕河漢女。纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語。課文精講mòmò課文精講讀第一行詩句，想想寫了什么？迢迢∕牽牛∕星，皎皎∕河漢∕女。譯文：兩顆星相距那么遙遠又那么明亮課文精講齊讀第二、三行詩句，說一說：織女的心情是怎樣的？纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。弄：擺弄譯文：織女雖然伸出纖纖素手，但心不在機織，用擺動著機杼的動作，揭示她倍感寂寞的內(nèi)心。擢：伸出，抽出素：白皙的外貌動作課文精講終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。神態(tài)泣：淚水像雨水一樣滴下來零：落下點明了織女“終日不成章”的原因，用“零如雨”的神態(tài)描寫點明她心里終日的悲傷愁悶。譯文：織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。一整天也沒織成一段布，她哭泣的淚水零落如雨。詩人是從哪些方面來描寫織女的？這樣寫有什么好處？

主要從織女的外貌、動作、神態(tài)等方面的細節(jié)來描寫的，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”。同時“札札弄機杼”。

這樣生動細膩的描寫，把織女這樣一個寂寥、愁悶的少婦形象刻畫得栩栩如生。課文精講認真讀最后兩行詩句，想一想詩人是怎樣表達織女的相思之苦的？課文精講河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許。譯文：中間只隔了一道清清淺淺的銀河，他倆相距又能有多遠呢？相距并不遙遠反問句課文精講盈盈/一水/間，脈脈/不得語。神態(tài)不得語：不能與心愛的人互訴衷腸譯文：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。課文精講結合牛郎織女的故事，你能說一說這首詩表達了什么情感嗎？通過寫織女相思牛郎的事,抒發(fā)了人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。（課后第二題）課文精講找出詩中的疊詞讀一讀。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。課文精講小組交流：使用這些疊詞有什么好處？這些疊詞使這首詩質(zhì)樸、清麗，朗朗上口。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，是極難得的佳句。

課文精講體會織女的愁悶、悲傷，抓住疊詞讀出詩歌的韻律，并試著背誦。（課后第一題）迢迢牽牛星迢迢∕牽牛∕星，皎皎∕河漢∕女。纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不/得語。課文小結迢迢牽牛星遙遠明亮相思之苦分別苦織女思擺弄不成章零如雨不得語課堂練習《迢迢牽牛星》借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子

之情，寫出了人間夫妻

，的悲哀。離別相思不得團聚一、填空。詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是:

，

。終日不成章泣涕零如雨課堂練習課堂練習二、在括號里填上合適的疊詞。（）牽牛星，（）河漢女。（）擢素手，（）弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許?。ǎ┮凰g，（）不得語。迢迢皎皎纖纖札札盈盈脈脈課程結束人教版部編版六年級語文下冊授課老師：千庫網(wǎng)版權聲明感謝您下載千庫網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和千庫網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法律責任！千庫網(wǎng)將對作