版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)2022年3月23日初中道德與法治作業(yè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.面對(duì)下圖情形,你的觀點(diǎn)是(
)①要堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小群體主義
②要反對(duì)小團(tuán)體主義,不拉幫結(jié)派③要明辨是非,堅(jiān)持正確的行為
④不與他人起沖突,回避各種矛盾A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.在集體生活中,“我”和“你”可能有著不同的訴求,有時(shí)難免產(chǎn)生矛盾或沖突。下列采取的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.關(guān)愛(ài)他人,參與活動(dòng),集體利益為先B.換位思考,冷靜處理,心中總有集體C.消除個(gè)性,失去自我,主動(dòng)融入集體D.做好自己,遵守規(guī)則,構(gòu)建和諧集體3.鐘南山院士給全國(guó)中小學(xué)生的寄語(yǔ):大家時(shí)時(shí)記住,我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”,還應(yīng)該有個(gè)“大我”,而且在危難的時(shí)刻,在非常的時(shí)刻,“大我”是最重要的。這啟發(fā)我們(
)①把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義②只有維護(hù)個(gè)人利益,集體利益才有保障③任何時(shí)候都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局④堅(jiān)持集體主義就不能承認(rèn)個(gè)人利益的合理性A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.我們一出生便生活在各種群體中,小到班級(jí)、學(xué)校,大到民族、國(guó)家。對(duì)此理解正確的是(
)A.我們學(xué)生只屬于班級(jí)群體B.我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種群體C.個(gè)人是否完滿取決于與世界的交往和聯(lián)系5.在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似的同學(xué)往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。以下做法你支持的是(
)①小美和同學(xué)一起組成了校園志愿小組,積極參與公益活動(dòng)②某班出了一個(gè)小“幫派”,不愛(ài)學(xué)習(xí),只講“哥們義氣”③小偉和同學(xué)組成了一支足球隊(duì),課余時(shí)間相約去球場(chǎng)踢球④幾位同學(xué)喜愛(ài)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,成立了“詩(shī)友會(huì)”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.某班有一個(gè)出了名的“小幫派”。幫派中的幾個(gè)人都聽(tīng)“大哥”的指揮;他們“重義氣”,如果有人受欺負(fù)了,大家都替他出頭;他們不愛(ài)學(xué)習(xí),不守班級(jí)紀(jì)律,跟老師對(duì)著干,甚至帶著同學(xué)給他們零花錢……對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(
)①表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一心、互相關(guān)愛(ài)的良好集體氛圍
②沾染了江湖義氣,是典型的小團(tuán)體主義③與集體生活格格不入,影響集體和諧發(fā)展
④沒(méi)有樹(shù)立正確的集體主義觀念,缺乏集體榮譽(yù)感A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③7.對(duì)下邊漫畫《統(tǒng)籌》理解不正確的是(
)A.沒(méi)有脫離個(gè)人的抽象社會(huì),也不存在超越個(gè)人利益的抽象的集體利益B.集體利益與個(gè)人利益相互依存,相互促進(jìn)C.集體利益和個(gè)人利益互為前提,共生共榮D.集體利益具體地體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益之中,將每個(gè)人的個(gè)體利益一一涵蓋其中8.剛進(jìn)初二3班時(shí),班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則沒(méi)有建立,班上不是張三上課說(shuō)話,就是李四未按時(shí)起床上學(xué)。對(duì)此班主任迅速組織班委出臺(tái)了班級(jí)管理細(xì)則,一下子扭轉(zhuǎn)了混亂的局面。這告訴我們(
)A.集體規(guī)則與個(gè)人意愿存在矛盾B.集體生活需要共同的規(guī)則C.初二3班的學(xué)生不聽(tīng)話D.對(duì)于集體規(guī)則可選擇性遵守9.同齡人小群體一般由幾個(gè)或十幾個(gè)人組成。一般說(shuō)來(lái),小群體內(nèi)的成員有共同的興趣愛(ài)好,有親密的友誼,下列關(guān)于集體中的小群體表述錯(cuò)誤的是(
)①小群體內(nèi)成員之間只能有合作,不能有競(jìng)爭(zhēng)②小群體內(nèi)成員可以堅(jiān)持自身利益,放棄集體利益③小群體的力量非常強(qiáng)大,只要同學(xué)之間組成小群體,就都能獲得成功④在小群體中,同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.下列說(shuō)法正確的有(
)
①每個(gè)集體都有一定的規(guī)則
②良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)③當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該遠(yuǎn)離集體
④當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致時(shí),我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.學(xué)校校服的顏色、款式我很不喜歡,但是學(xué)校規(guī)定在校期間必須穿校服,沒(méi)辦法只好穿了。對(duì)此,下列理解正確的有(
)①集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在著矛盾基至沖突。②穿校服是集體的需要,個(gè)人的意愿要讓步。③穿校服不能展示自己的個(gè)性,學(xué)校的規(guī)矩不太合理。④學(xué)生都穿校服更能展示青春的風(fēng)采和學(xué)校的形象。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.王濤是班里的班長(zhǎng),同時(shí)還是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。周一這天他遇到了一個(gè)小煩惱,因?yàn)樗獏f(xié)助班主任開(kāi)好下午的主題班會(huì),同時(shí)學(xué)校足球隊(duì)讓他參加一場(chǎng)很重要的足球比賽。這說(shuō)明(
)①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體。②在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。③當(dāng)我們面對(duì)不同集體的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),可能會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。④身處多個(gè)集體,多個(gè)身份讓我們感受不到集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。A.①②③ B.①②④ C.②③4 D.①③④13.如果把個(gè)人比作單音,集體比作和聲,要讓集體和聲更美,下列做法正確的是(
)A.小明上學(xué)遲到,為了集體榮譽(yù)在門衛(wèi)那里簽上假名B.張強(qiáng)因?yàn)槟_受傷不能做值日,同桌主動(dòng)幫他做值日C.小芳和小林因生活小事而吵架,在班里互相不說(shuō)話D.樂(lè)樂(lè)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完,情急之下抄襲了同桌的作業(yè)14.相傳,佛祖曾經(jīng)考問(wèn)他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子答不上來(lái),佛祖說(shuō):“把它放到大海中去?!毕铝姓f(shuō)法中,沒(méi)有體現(xiàn)這句話的觀點(diǎn)的是(
)A.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃 B.個(gè)人只有融入到集體中,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值C.集體利益是至高無(wú)上的,個(gè)人利益是毫無(wú)意義的 D.個(gè)體離不開(kāi)集體15.澤明是班級(jí)的“小畫家”,老師把班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)的任務(wù)分配給了他,可面對(duì)緊張的期末考試復(fù)習(xí)與出板報(bào)占用學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。澤明不知道怎么處理了,對(duì)此,你的建議是(
)A.合理安排時(shí)間,既保證完成設(shè)計(jì)板報(bào)任務(wù),又不耽誤學(xué)習(xí)B.以復(fù)習(xí)考試為重,放棄板報(bào)設(shè)計(jì)任務(wù)C.以板報(bào)設(shè)計(jì)任務(wù)為重,不計(jì)較考試結(jié)果D.難以兩全其美,只能完成一項(xiàng)任務(wù)16.我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,在不同的集體中,我們扮演著不同的角色。當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),應(yīng)該(
)A.只需保障集體利益 B.只需保障個(gè)人利益C.個(gè)人利益服從集體利益 D.集體利益服從個(gè)人利益17.小明在學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查,不管班內(nèi)紀(jì)律如何,每次他都給自己班打高分。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是(
)①這是應(yīng)該的,是在維護(hù)集體利益
②這是不對(duì)的,是犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤
③這樣做會(huì)損害其他班級(jí)的利益,也會(huì)損害全校的利益④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為,是有害的A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④18.曉莉在日記中寫道:“我好喜歡我的板報(bào)小組,大家互幫互助、共同進(jìn)步,這讓我感受到一群人的力量,體驗(yàn)到一群人的溫暖?!边@表明在和諧健康的小群體中更容易(
)①感受到集體生活的美好
②將自身利益置于集體利益之上③相互理解、溝通,增長(zhǎng)才干
④找到自己的位置,體驗(yàn)歸屬感和安全感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.2021年1月10日是“中國(guó)人民警察節(jié)”。當(dāng)人們需要緊急救助時(shí)首先會(huì)想到人民警察。他們是父親,是兒子,是妻子,但人民需要,他們就都是戰(zhàn)士挺身而出沖鋒在前。沒(méi)有什么歲月靜好,只是有人在替你負(fù)重前行。他們的選擇告訴我們(
)①面對(duì)角色沖突,要分清主次輕重
②要增強(qiáng)大局意識(shí),服從整體利益③要融人集體旋律,調(diào)整自身節(jié)奏
④考慮個(gè)人利益必然傷害集體利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.劍津中學(xué)出臺(tái)了“不準(zhǔn)帶手機(jī)入?!钡囊?guī)定,個(gè)別同學(xué)并不贊成,當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該(
)A.盲目服從學(xué)校所有規(guī)則 B.在集體生活中包容他人C.找到解決沖突的平衡點(diǎn) D.滿足自我個(gè)性化的需求二、綜合探究題21.世界著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō):“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’,起音不齊,樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己最出色的專業(yè)音。第三個(gè)音是“團(tuán)隊(duì)音’,當(dāng)你打出自己的專業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會(huì)成為干擾別人的音?!保?)如果把我們的班級(jí)比作一支樂(lè)隊(duì),那么卡拉揚(yáng)說(shuō)的“起音”“專業(yè)音”和“團(tuán)隊(duì)音”分別指什么?(2)具體說(shuō)出為什么說(shuō)集體生活可以成就我?(3)如果把個(gè)人比作單音,集體比作和聲,那么如何讓“和聲”更美?22.某校正在開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。材料一
灌云縣某校七年級(jí)(1)班被評(píng)為“市優(yōu)秀班級(jí)”。班上同學(xué)互相幫助,互相學(xué)習(xí),班主任經(jīng)常找學(xué)生談心,發(fā)揚(yáng)民主。(1)假如讓你給美好集體“畫個(gè)像”,你應(yīng)抓住哪些特征?材料二
全班同學(xué)深知“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,每個(gè)人都竭盡金力為集體做貢獻(xiàn)。如果把個(gè)人比作單音,集體比作和聲,怎樣才能讓“集體的和聲更美”,全班同學(xué)展開(kāi)了熱烈討論。(2)有的同學(xué)認(rèn)為:“只要發(fā)揮集體對(duì)個(gè)人的影響,就能使集體的和聲更美?!闭?qǐng)你評(píng)價(jià)這個(gè)觀點(diǎn)。答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.B9.A10.D11.C12.A13.B14.C15.A16.C17.A18.C19.A20.C21.(1)共同的集體目標(biāo)(或共同的目標(biāo));發(fā)揮每個(gè)人的才能;同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗。(2)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己個(gè)性,發(fā)展自己個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我,集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(3)①保持單音準(zhǔn)確、飽滿,在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美;②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議;③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)極端個(gè)人主義;④在集體生活中,我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2.(1)①?zèng)]好集體是民主的、公正的
②美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的③美好集體是善于合作的④美好集體是充滿活力的(2)1.這個(gè)觀點(diǎn)是片面的2.讓集體的和聲更美確實(shí)需要發(fā)揮集體對(duì)個(gè)人的力量,因?yàn)椋孩偌w的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。3.集體的力量固然重要,但讓集
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 修理店勞動(dòng)合同范例
- 農(nóng)村經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地租賃合同范例
- 冷庫(kù)抵押合同范例
- 園林地材采購(gòu)合同范例
- 后勤聘用合同范例
- 商鋪屋頂租賃合同范例
- 兼職勞動(dòng)合同范例
- 培訓(xùn)學(xué)校分紅合作合同范例
- 代理甲乙丙三方合同范例
- 交通項(xiàng)目施工合同范例
- 2023年溫州鹿城區(qū)區(qū)屬國(guó)企招聘選調(diào)筆試真題
- 拆除石籠護(hù)坡施工方案
- 【7道人教版期中】安徽省懷寧縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試卷(含詳解)
- 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 9.2提高防護(hù)能力(課件)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 汽車修理業(yè)務(wù)受理程序、服務(wù)承諾、用戶抱怨制度
- 2025屆福建省廈門市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析
- 貴陽(yáng)一中2025屆高三10月高考適應(yīng)性月考(二) 思想政治試卷(含答案)
- 《中國(guó)成人肥厚型心肌病診斷與治療指南-2023》更新要點(diǎn)解讀
- 硬件研發(fā)工程師生涯人物訪談報(bào)告
- 工程量清單及招標(biāo)控制價(jià)編制、審核入庫(kù)類服務(wù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論