![第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史選擇性必修三文化交流與傳播(23張PPT)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1D/00/wKhkGWZg8YKAcGj8AANPbxdrMR0848.jpg)
![第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史選擇性必修三文化交流與傳播(23張PPT)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1D/00/wKhkGWZg8YKAcGj8AANPbxdrMR08482.jpg)
![第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史選擇性必修三文化交流與傳播(23張PPT)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1D/00/wKhkGWZg8YKAcGj8AANPbxdrMR08483.jpg)
![第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史選擇性必修三文化交流與傳播(23張PPT)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1D/00/wKhkGWZg8YKAcGj8AANPbxdrMR08484.jpg)
![第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史選擇性必修三文化交流與傳播(23張PPT)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1D/00/wKhkGWZg8YKAcGj8AANPbxdrMR08485.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8課
現(xiàn)代社會的移民和多元文化課標(biāo):通過了解現(xiàn)代歷史上世界各地不同規(guī)模和類型的人口遷徙,認識人口遷徙和移民社會中出現(xiàn)的文化認同問題。經(jīng)濟全球化和勞動力的全球流動01移民社會的多元文化03難民的困境與救助02CONTENT目錄壹經(jīng)濟全球化和勞動力的全球流動Partone1.背景二戰(zhàn)后,在經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的過程中,國際分工日益深化,生產(chǎn)的國際化大大加強,全球勞動力市場逐漸形成。經(jīng)濟全球化不僅是生產(chǎn)、投資、貿(mào)易和金融的國際化和自由化,同時它也是資本、信息、技術(shù)和勞動力等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動、配置和重組的過程。史料:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,歐洲所接納的移民人數(shù)不斷增加,這些移民逐漸成為歐洲社會的重要組成部分。1945年至20世紀(jì)70年代早期,歐洲的經(jīng)濟迅速發(fā)展,國際資本大規(guī)模流向歐洲,生產(chǎn)的擴大需要更多的勞動力。而第二次世界大戰(zhàn)奪走歐洲大量的青壯年勞動力,人口的低出生率又不能及時彌補勞動力缺口”。這樣,歐洲成為大規(guī)模移民運動的目的地之一。對此,歐洲各國政府基本上是歡迎的,并主動到世界勞動力市場上尋找勞工?!幾匝τ郎稇?zhàn)后歐洲移民與移民政策研究》根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明1945年至20世紀(jì)70年代早期歐洲移民人數(shù)增加的原因。經(jīng)濟發(fā)展迅速;勞動力短缺;各國政府主動吸引;西歐國家建立福利制度2.表現(xiàn)1)二戰(zhàn)后:西歐、北美和大洋洲等發(fā)達地區(qū)從南歐、北非、東南亞、拉丁美洲等地吸收了大量勞動力,推動了發(fā)達地區(qū)資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。2)20世紀(jì)七八十年代:中東地區(qū)的石油工業(yè)快速發(fā)展,大量非洲勞動力涌向中東產(chǎn)油國。3)20世紀(jì)七八十年代:經(jīng)濟高速發(fā)展的日本以及亞洲新興工業(yè)國家和地區(qū)吸引許多亞非移民。4)20世紀(jì)90年代:東歐國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地。3、全球勞動力市場結(jié)構(gòu)改變原因:①經(jīng)濟全球化的發(fā)展;②新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)升級;③跨國公司推動。表現(xiàn):①20世紀(jì)50—70年代,大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的體力勞動。②來自發(fā)展中國家的留學(xué)生在發(fā)達國家接受高等教育,并留在發(fā)達國家工作。他們作為移民中的“知識精英”,在跨國公司的國際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。全世界的國際移民(外籍人口)由1965年的7500萬增長到1990年的1.2億,期間年增長率達1.9%。不過到1990年,國際遷移人口也僅占世界總?cè)丝诘?.3%。然而他們的分布在地區(qū)間很不平衡。1990年發(fā)達地區(qū)國際遷移人口占其總?cè)丝诘?.5%,發(fā)展中地區(qū)為1.6%。這一比例在大洋洲為18%,西亞為11%,北美為8.6%,歐洲傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟國家占6%以上。國際遷移為人口增長有著重大影響。1990—1995年發(fā)達地區(qū)的人口增長中,45%來自國際凈遷入,而國際遷移使發(fā)展中國家的人口增長了下降了3個百分點。歐洲、北美和澳大利亞—新西蘭為凈遷入地區(qū),而非洲、亞洲、拉美為凈遷出地區(qū)。國際遷移對于歐洲來說尤其重要,歐洲的人口增長的88%來自國際遷移?!w滄萍、陳衛(wèi)《世紀(jì)之交的全球人口問題》特點及影響:①有利于發(fā)達國家鞏固并擴大知識創(chuàng)造、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟優(yōu)勢;②加強了不同文明的交流與融合;③加速了經(jīng)濟全球化的進程④以從事繁重的體力勞動為主的移民到發(fā)達國家的難度越來越高⑤發(fā)展中國家人才流失嚴(yán)重⑥移民的進入沖擊了當(dāng)?shù)氐膭趧恿κ袌?,也引發(fā)了一系列社會問題。(1)人口遷移數(shù)量不斷增多,占世界總?cè)丝诘臄?shù)量低。(2)人口遷移分布不平衡,主要向發(fā)達國家和地區(qū)遷徙。(3)勞動力結(jié)構(gòu)變化,遷移人口從體力勞動向知識精英轉(zhuǎn)變(4)世界人口結(jié)構(gòu)變化,發(fā)達國家上升,發(fā)展中國家下降特點:影響:貳難民的困境與救助Partthree含義:因各種原因被迫離開原籍國,且不能或
不愿返回原籍國的人。◎敘利亞3歲男童偷渡溺亡◎從土耳其穿過愛琴海偷渡希臘“死亡貨車”2019年10月23日凌晨,英國埃塞克斯郡一個工業(yè)園一輛貨車的冷凍貨柜內(nèi)驚現(xiàn)39具尸體;2019年11月7日,越南確認英國“死亡貨車”39名遇難者全為越南公民。這些人為什么要拋棄家園、冒著生命危險“偷渡”呢?根據(jù)史料閱讀45頁并結(jié)合所學(xué),分析原因?1、難民出現(xiàn)的原因戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突宗教或部族矛盾自然災(zāi)害經(jīng)濟惡化2、難民來源難民主要產(chǎn)生于歐洲,如遭納粹德國迫害而流亡的猶太人;難民主要產(chǎn)生于中東、非洲、東南亞等地區(qū)。二戰(zhàn)前二戰(zhàn)后3、難民救助難民在收留國一般沒有基本的國民權(quán)利,處境十分艱難。為了保護難民的基本人權(quán),國際社會作出了相應(yīng)的努力。問題:措施:成立機構(gòu)頒布法律設(shè)立紀(jì)念日(1)1950年,聯(lián)合國成立難民署,專門協(xié)調(diào)處理難民問題。(2)1951年,聯(lián)合國制定《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定了救助難民的行動準(zhǔn)則。(3)1966年,聯(lián)合國又制定《關(guān)于難民地位的議定書》,擴大了1951年“公約"的適用范圍。(4)2000年12月4日,聯(lián)合國大會決定,從2001年起,每年的6月20日為“世界難民日”,以期引起國際社會對難民問題的重視。3、難民救助的結(jié)果史料:截至2017年底,全球有6850萬人因戰(zhàn)爭、暴力沖突與迫害被迫逃離家園。這一數(shù)字相當(dāng)于泰國的總?cè)丝?比前一年增加近300萬人,比10年前增加50%。以全球人口比例計算,每110人中就有1人被迫滄為難民。輸出難民最多的國家是利亞,其境外流徙的難民高達630萬人,其次是阿富汗、南蘇丹、緬甸等?!幾g自聯(lián)合國難民署《2017年全球趨勢報告》英文版
盡管國際社會在難民的人道主義救助上作了很大努力,但仍然沒有改變難民逐年增加的趨勢。國際社會要實現(xiàn)讓世界不再有難民這一終極目標(biāo),仍然任重道遠。叁移民社會的多元文化Partfour1、形成背景全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國的移民社會,移民社會的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。在不同文化的交匯、借鑒與認同中,這些移民社會形成各種多元一體的移民文化。2、美國的多元文化形成在不同的歷史階段,世界各地的移民不斷來到北美,共同建設(shè)美利堅合眾國。在這個過程中,白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人,阻礙了印第安文化的正常發(fā)展,同時也吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的美國移民文化。美國是一個典型的移民國家美國夏洛特因黑人遭警察射殺連續(xù)發(fā)生騷亂美國社會呈現(xiàn)出顯著的民族和文化多樣性特征;多元文化也使得使美國社會始終存在著不同民族間的文化認同問題。影響:3、新加坡的多元文化具有移民社會特征的城市國家
在新加坡的人口構(gòu)成中,來自中國南方各省的華裔移民超過70%,其次為本地的馬來族,還有近10%的印度裔移民,和部分歐亞裔人。在新加坡歷史上也曾有過種族摩擦,1964年的7月21日新加坡曾發(fā)生過華人和馬來人的嚴(yán)重沖突事件,造成23人死亡、454人受傷。新加坡政府為了避免種族沖突的再次上演,于是就把每年的7月21日定為“種族和諧日”。形成原因:19世紀(jì)以來,蘇伊士運河的通航,極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。隨著東南亞地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,馬六甲海峽海運繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國際化都市,從英國殖民地成為獨立國家。人口構(gòu)成:來自中國南方各省的華裔移民超過70%,其次為本地的馬來族,還有近10%的印度裔移民。①馬來語,華語,英語和泰米爾語均為官方語言;②各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類宗教建筑形式各異;③各民族的傳統(tǒng)文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年婦產(chǎn)科護理工作計劃報告婦產(chǎn)科工作計劃
- 2024年清潔能源發(fā)電項目合作合同
- 2025屆蘇州市昆山市中考五模生物試題含解析
- 與家長協(xié)議書范文
- 合作服務(wù)合同范本年
- 方管供貨合同
- 2024秋五年級道德與法治上冊 第三單元 我們的國土 我們的家園 7 中華民族一家親說課稿 新人教版
- 《第13課 調(diào)用系統(tǒng)子程序》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起01六年級下冊
- 石材礦山荒料購銷合同
- 技術(shù)咨詢服務(wù)協(xié)議參考
- 語言和語言學(xué)課件
- 《工作場所安全使用化學(xué)品規(guī)定》
- 裝飾圖案設(shè)計-裝飾圖案的形式課件
- 2022年菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校單招綜合素質(zhì)考試筆試試題及答案解析
- 護理學(xué)基礎(chǔ)教案導(dǎo)尿術(shù)catheterization
- ICU護理工作流程
- 廣東版高中信息技術(shù)教案(全套)
- 市政工程設(shè)施養(yǎng)護維修估算指標(biāo)
- 短視頻:策劃+拍攝+制作+運營課件(完整版)
- 石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院畢業(yè)設(shè)計46
- 分布式光伏屋頂調(diào)查表
評論
0/150
提交評論