錯題會如何創(chuàng)建錯題

錯題會如何創(chuàng)建錯題錯題會如何創(chuàng)建錯題錯題會是一款關(guān)于學習用的軟件,主要是幫助用戶來進行一個學習的鞏固,并且能夠方便用戶來進行一個錯題的積存,讓以后不會再犯相同的.錯誤,下面聘才為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!錯題會怎么創(chuàng)建錯題1)點開錯題會，首先點擊主頁下方中央處的方形按鈕，選擇相關(guān)學科后點擊【選擇題/其他】題型;(如以下圖)2)最后在創(chuàng)建完錯題內(nèi)容后點擊【儲存】或“儲存并分享〞即添加成功。(如以下圖)如何建立英語錯題檔案如何建立英語錯題檔案一、兵馬未動，糧草先行充分必要的物質(zhì)準備是確保復習順利進行，提升學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件武器：詞匯是英語學習的基石，也是提升英語成績的“絆腳石〞。很多同學之所以英語學不好或止步不前，很大程度上就是因為詞匯不過關(guān)。因此準備一個便于攜帶的袖珍型詞匯本，隨時記憶、隨時復習、隨時擴充，既能逐步擴大詞匯量又能有效地利用天天的零碎時間，可謂一舉兩得。書面表達是提升二卷得分的關(guān)鍵。要想在高考有限的時間里寫出一篇出色的文章，沒有平常大量的語言積存是不行的。準備一本作文檔案可以把平常的習作、優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中碰到的優(yōu)美表達集中起來，加以整合和歸類并把它們當作日常學習中朗誦、背誦、抄寫、復習、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提升自己的書面表達水平。把自己平常訓練或考試當中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經(jīng)常復習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復丟分。勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音，熟悉詞匯的意義、用法，擴充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子，這應引起考生的高度重視。高考試題具有高度的準確性、科學性和規(guī)范性，是命題人員智慧的結(jié)晶，是其他任何資料都不可替代的。通過熟悉、分析、心得高考試題可以明確高考命題的特點、規(guī)律和趨勢，總結(jié)答題的規(guī)律和技巧，培養(yǎng)合格的考感，盡快把自己培養(yǎng)成一名出色的“考試型〞選手。二、知己知彼，百戰(zhàn)不殆實質(zhì)上，高考是考生與命題人員以試題為舞臺進行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必必需做到“知己知彼〞，從而“有的放矢〞，提升復習效率。1.明確英語學科特點，“不走錯路〞英語學習首先是一種“模仿〞，因此準確、大量的記憶是學好英語的'基礎和前提。為了減少遺忘，提升記憶的效率，同學們在日常的學習中應做到“過度〞學習，及時復習，循環(huán)往復，不留“夾生飯〞。所謂過度學習就是在剛能記住或掌握相關(guān)知識的基礎上再適當延長一段學習和使用時間，強化學習的效果，減少遺忘。另外只有及時復習才能鞏固記憶的效果，只有循環(huán)往復才能“熟以致用〞。2.明確命題原則，“不走彎路〞高考中語言知識的命題原則為：確保知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必必需放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必必需合適具體的交際行為；考核的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了必需要語言能力外，還必需要一些其他的能力。這就要求考生在學習過程中不能簡單的重復記憶“死〞的語言知識，而應當把它們放在特定的語境中以聽、說、讀、寫、譯的形式反復訓練，不斷應用，切實提升“靈活〞運用語言的能力。3.