中學(xué)關(guān)于教師外出參加教研活動有關(guān)規(guī)定

中學(xué)關(guān)于教師外出參加教研活動有關(guān)規(guī)定為了強化對教師外出參加教研、學(xué)術(shù)等活動的管理，特對有關(guān)問題作如下規(guī)定：

一、教育行政部門(包括市級和市級以上教研室)組織的教研、學(xué)術(shù)活動，原則上由教務(wù)處負責(zé)安排有關(guān)教師參加。

二、非教育行政部門(包括學(xué)術(shù)團體)舉辦的教研、學(xué)術(shù)活動，如要求我校教師參加，則該部門的邀請書或通知應(yīng)發(fā)至學(xué)校，由校長室依據(jù)狀況決定或具體安排出席人員及有關(guān)事宜。

假設(shè)舉辦部門的邀請書或通知只發(fā)到教師本人，則出席者只以個人名義參加，會議一切費用(包括差旅費及津貼)均由本人自理。

三、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加教研、學(xué)術(shù)活動的教師

1．其外出的時間作公假處理(假期中的活動除外)

2．其外出往返的旅差、補貼費用(不含會務(wù)費)，按規(guī)定由學(xué)校報銷。

四、關(guān)于應(yīng)邀參加外省市(上海市除外)非教育行政部門舉辦的教研、學(xué)術(shù)活動的教師，學(xué)校原則上三年內(nèi)至多安排一次。

五、學(xué)校提倡并激勵各教研組織積極開展教研活動，認真總結(jié)教研經(jīng)驗，應(yīng)邀外出參加教研、學(xué)術(shù)活動的教師應(yīng)積極推動學(xué)校的教研活動，并在教研組中發(fā)揮積極作用。

篇2:泰州實驗中學(xué)教研活動制度

州泰實驗中學(xué)教研活動制度

1.學(xué)期初，教務(wù)處、教科室須依據(jù)學(xué)校工作看法和教學(xué)計劃訂立學(xué)科、教研組的教學(xué)計劃和教研計劃。

2.每月召開一次教研組長會議，各教研組每周進行一次教研活動〔星期四下午第三、四節(jié)課〕，各備課組每周舉行一次集體備課活動。

3.有目的、有計劃地組織觀摩課〔研究課〕，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革?；ハ嗦犝n，每位教師每學(xué)期不得少于10節(jié)。

4.各學(xué)科組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

5.有計劃地了解掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。定期抽檢同學(xué)作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和同學(xué)完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的狀況，進行試卷抽檢，了解、分析教學(xué)狀況；召開同學(xué)或家長座談會，聽取他們對教學(xué)的看法和要求。

6.學(xué)校要關(guān)懷和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提升教師教學(xué)水平和科研能力。

7.提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，35歲以下教師每學(xué)期至少交一篇論文，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文。

8.教研組要詳實記載每次教研活動的狀況，及時向教務(wù)處報告工作，反映教師看法和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改善工作。

9.學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有特別成績的教研組、備課組及先進個人給予精神和物質(zhì)獎勵。

篇3:石門一中同課異構(gòu)教研活動實施方案

門石一中"同課異構(gòu)'教研活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，促進教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、革新教學(xué)方式、提升教學(xué)能力,從而提升課堂效率。

二、參加對象

第一階段從高一、高二每個備課組中推選兩名教師參加，要求其中一名為35歲以上，另一名為35歲以下。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

組員：z

四、活動保證

1、為保證該活動的順利、有序開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)科為具體責(zé)任人。

2、建立評價機制。學(xué)校對教師在教研活動中的各種狀況及時通報，對各種教案、課件、反思、總結(jié)材料及時收集整理，從中評選出優(yōu)秀作品。

五、實施步驟

1、宣揚發(fā)動

利用備課組長會議進行有關(guān)動員、宣揚和布暑。分二個階段，第一階段為備課組推選階段，第二階段為實施階段。

2、活動實施

以備課組為單位，開展教師"同課異構(gòu)'課堂教研活動。具體安排分四個方面，即：坐下來、走進去、寫下來、發(fā)出去。

〔1〕坐下來認真?zhèn)湔n。參加教師要高度重視，認真準(zhǔn)備備課組統(tǒng)一確定的一堂課。上課教師必須交上課的教案〔復(fù)印件或電子稿〕或課件給教務(wù)科。

(2)走進教室去聽課。課時安排集中在12月18日、19日兩天，同備課組所有教師必須進課堂聽課。

(3)教學(xué)反思寫下來。通過對比學(xué)習(xí)，全體教師將教學(xué)反思寫下來，各個備課組撰寫一份本次活動總結(jié)反思，一并交教務(wù)科，并擇優(yōu)刊載在《一中管理》上。

(4)教學(xué)感想發(fā)出去。激勵老師們通過各種形式，積極地將