遼寧省清原中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題及答案解析

遼寧省清原中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．生活中蘊含著豐富的物理知識，以下說法正確的是（）①用細線容易分割熟雞蛋屬于增大壓強②堵住茶壺蓋的小孔，水不容易被倒出是由于大氣壓強的作用③軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是為了減小壓強④教室的門窗打開時，“過堂風”會把門關閉是由于空氣流速變大，壓強變小A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．下列現象或事例中，能說明大氣壓存在的是（）A．客機升空B．帕斯卡裂桶實驗C．橡皮膜外凸D．用吸盤掛鉤掛物品3．下列所示過程中，對物體做功的是（）A．搬石頭而未搬起B(yǎng)．提著滑板在水平路上前行C．將木箱推到斜面頂端D．舉著杠鈴在空中不動4．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個5．關于力學知識，下列說法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產生力的作用6．下列事例中，力對物體做功的是（）A．小明將靜止在地面的足球踢出 B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動C．小明用力推汽車，但汽車不動 D．小明背著書包在水平面上勻速前進7．勻速地向某容器內注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖所示，這個容器可能是A．錐形瓶 B．燒杯C．量杯 D．量筒8．關于功率和機械效率，下列說法中正確的是（）A．功率越大，做功越多B．功率越大，做功越快C．機械效率有可能大于1D．有用功多的機械效率高二、多選題9．小強同學利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強同學所用拉力F=250N，在這個過程中()A．重力做了12000J的功 B．有用功為3600JC．拉力F的功率為500W D．該裝置的機械效率為80%10．在如所示的坐標軸上添加適當的物理量，可以用來描述（）A．物休所受重力與質量的關系 B．勻直線運動中速度與時間的關系C．彈簧的伸長與所受拉力的關系 D．液體內部的壓強與液體深度的關系三、填空題11．崎山水庫某處的水深6m，該處的小魚受到水的壓強為__________________Pa；在小魚上浮的過程中受到的水的壓強________________（填“增大“減小”或“不變”）。（g=10N/kg）12．如圖所示，小華和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上，若小華從背后推小明，發(fā)現小明會向前滑行，而小華卻會后退，這一現象說明了力的作用是______的.13．功率是表示做功________的物理量；某機器的功率是500瓦，其物理意義是________．14．小明先用20N的水平推力推放在水平地面上的課桌，但沒推動，此時的摩擦力__________20N(大于/等于/小于).用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為______N.小明將課桌內的書包拿走后，把該課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力_____30N(大于/等于/小于).15．國家生態(tài)環(huán)境部研究表明，機動車污染是大氣污染的重要來源，為減少大氣污染，電動汽車正在逐漸替代燃油汽車。某電動汽車以60kW的輸出功率沿平直路面以72km/h的速度勻速行駛1min，汽車受到的阻力為______N，牽引力做功為______J。16．1644年意大利科學家________首先用實驗測定了大氣壓的值，但當時大多數人都不相信，直到1654年，著名的________實驗，才使人們確信大氣壓強的存在并且很大．如果某地某時的大氣壓為1.01×105帕，則面積為10m2墻面上受到的大氣壓力為________牛．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，一個工人利用滑輪組把一桶沙子運到三樓，畫出滑輪組的繞繩方法。______18．甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示．請在乙圖中畫出：（1）阻力F2的力臂L2；（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．（___）19．（10分）下表是小明同學在“探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據。次數物理量12345質量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和______；(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；(3)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數______物體的重力大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）。讀數時視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學在實驗中進行了多次測量，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次測量的目的不同的是______。A．“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系”時，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C．“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂五、計算題20．（6分）有一捆橫截面積是2.5毫米2的銅絲，質量為89千克，不用尺子量，計算出這捆銅絲的長度．（ρ銅=8.9×103kg/m3）21．（6分）質量為11kg的物體放在水平地面上，物體跟地面的接觸面積為1．2m2。求：物體對地面的壓強。(g取11Nkg)

參考答案一、單選題1、D【解析】

①．用細線容易分割熟雞蛋是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故正確；②．堵住茶壺蓋的小孔，當壺內的水流出部分后，壺內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來。茶壺的蓋上留一小孔，使內外氣壓相等，水才容易倒出來；故正確；③．軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故錯誤④．教室的門窗打開“過堂風”經過時，門外空氣流速大壓強小，門內空氣流速小壓強大，在壓強差的作用下門被關閉。故正確。2、D【解析】

A．客機升空的升力，利用的是流速與壓強的關系，故A不符合題意；B．帕斯卡裂桶實驗，說明液體壓強與液體深度的關系，故B不符合題意；C．在玻璃管中裝入液體后，底部的橡皮膜向外凸，說明液體有向下的壓強，故C不符合題意；D．吸盤擋掛勾能掛物品，是因為吸盤受到大氣壓強的作用，能說明大氣壓的存在，故D符合題意。故選D。3、C【解析】

A．搬石頭而未搬起，有力無距離，故人沒有做功，不符合題意；B．提著滑板在水平路上前行，人對滑板有向上的力，滑板沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；C．將木箱推到斜面頂端，對木箱有力的作用，同時木箱在力的方向上移動了距離，故人對木箱做功，符合題意；D．運動員對杠鈴有力的作用，但是在力的方向上沒有距離，故人不做功，不符合題意。故選C。4、D【解析】

根據杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法：，杠桿平衡；，力和力臂的乘積大的一端下沉?！驹斀狻吭O杠桿的一個小格是1cm，一個鉤碼重1N.A、將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格，4N×（3+1）cm＞3N×（4+1）cm，杠桿的左端下沉，故不符合題意；B、在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變，（4+1）N×3cm＜（3+1）N×4cm，杠桿的右端下沉，故不符合題意；C、將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變，（4﹣1）N×3cm＞（3﹣1）N×4cm，杠桿的左端下沉，故不符合題意；D、將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變，4N×（3﹣1）cm＝（3﹣1）N×4cm，杠桿的平衡，故符合題意。故選D.5、A【解析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個向后的力，因為力的作用是相互的，所以水給槳一個向前的力，船就會向前運動，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會繼續(xù)向前滾動。慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性不是一種作用，不能說足球受到慣性作用，故B錯誤。C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，如果物體沒有受力的作用，物體將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤。D．力是物體對物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯誤。故答案為A。6、A【解析】

A．小明將靜止在地面的足球踢出時，小明給了足球力，而且在力的方向上移動了一段距離，故小明對足球做了功，A符合題意；B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動，雖然小明給了杠桿力，因為靜止，雖然有力但無距離，所以小明沒有對杠鈴做功，故B不符合題意；C．小明用力推汽車，但汽車不動，是有力無距離，所以小明對汽車沒有做功，故C不符合題意；D．小明背著書包在水平面上勻速前進時，運動方向在水平方向，小明給書包的力豎直向上，雖然有力也有距離，但力的方向和運動方向垂直，所以小明對書包不做功，故D不符合題意。故選A。7、C【解析】

觀察圖象，容器底所受水的壓強隨注水時間緩慢上升，再針對每個容器的特點，選擇合適的答案?！驹斀狻坑蓤D象可知，容器底所受水的壓強變化是越來越慢，當勻速地向某容器內注滿水時，壓強變化越來越慢，根據p＝ρgh可知，水面升高的高度變化越來越慢，容器的形狀是上大下小。觀察ABCD，只有C圖符合。故選：C。8、B【解析】

AB．功率越大，表示物體做功越快，而不是做功越多，故A錯誤，B正確；C．機械效率不可能大于1，故C錯誤；D．在額外功相同的情況下，有用功多的機械效率高，故D錯誤。故選B。二、多選題9、BD【解析】

A．物體在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功故A錯；B．已知f=600N，s物=6m；W有用=fs物=600N×6m=3600J，故B正確；C．由圖可知，n=3，則拉力端移動的距離：s=3s物=3×6m=18m，拉力做的總功：，拉力F的功率：，故C錯；D．該裝置的機械效率：，故D正確．10、ACD【解析】

由圖可知，圖像為一條經過原點的直線，該圖像反應了兩變量之間成正比例函數的關系；A．物休所受的重力與其質量成正比，故A符合題意；B．勻直線運動中速度大小不隨時間的大小而變化，故B不符合題意；C．在彈性限度內，彈簧的伸長與所受拉力成正比，故C符合題意；D．液體內部的壓強與液體深度成正比，故D符合題意。故選ACD。三、填空題11、6×104變小【解析】

該處的小魚受到水的壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa，∵p=ρgh，ρ不變，h減小，∴在小魚上浮的過程中受到的水的壓強變小。12、相互【解析】

小華從背后推小明時，小華對小明施加了力的作用，同時，小明也同時對小華施加了反作用力，所以小明前進，小華后退；說明物體間力的作用是相互的。13、快慢該機器每秒鐘做功500焦耳【解析】

功率是表示物體做功快慢的物理量，某機器的功率是500W，則表示該機器每秒做的功是500J．14、等于30小于【解析】

第一空．桌子受到水平方向的大小為20N的推力時，處于靜止狀態(tài)，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，此時的摩擦力為20N；第二空．用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑動摩擦力是30N；第三空．若將該課桌內的書包拿走，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于30N。15、30003.6×106【解析】

[1][2]牽引力做功為牽引力做功還可以表示為則牽引力為電動汽車勻速直線運動時，在水平方向上，阻力的大小等于牽引力大小，即3000N。16、托里拆利馬德堡半球1.01×106【解析】

[1]1644年意大利著名的科學家托里拆利利用液體壓強和大氣壓相等的原理，第一次測出了大氣壓的值；[2]1654年，著名的馬德堡半球實驗，展示了大氣壓不但存在，而且很大，使人們確信大氣壓強的存在并且很大；[3]大氣壓為1.01×105帕，則面積為10m2墻面上受到的大氣壓力為四、作圖、實驗探究題17、【解析】

對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，是有兩股繞線的這種方法，如圖所示：18、【解析】

（1）過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂．

（2）確定出最長的力臂、動力作用點，再確定動力的方向，畫出動力的示意圖．【詳解】（1）由圖乙知道，O點為支點，過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂，所以，從O點作F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂L2（如圖）；（2）根據杠桿的平衡條件，在阻力、阻力臂一定時，動力臂越長、越省力；所以動力若作用在B點，則以OB為動力臂是最長的力臂，此時力最小；故連接OB為最長力臂L1，再過B點做OB的垂線，即動力F1的作用線，由于F2使杠桿順時針轉動，所以F1應使杠桿逆時針轉動，即F1的方向向上，如圖：19、天平豎直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力與質量的關系中，重力可用彈簧測力