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文檔簡(jiǎn)介
西藏山南地區(qū)(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫漢字,注意把字寫規(guī)范、端正。
和利許主2、填空題(每題2分共5題)
1).讀書交流。
這學(xué)期遨游課外書籍里的繽紛世界,我讀了《______》這本科普書籍,通過(guò)這本書我知道了______。2).根據(jù)語(yǔ)境,按要求完成填空。
(1)許多文人志士用詩(shī)詞抒發(fā)著自己對(duì)祖國(guó)的一片丹心:王昌齡高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________”陸游悲嘆“遺民淚盡胡塵里,_____________?!?/p>
(2)春夏是農(nóng)村最繁忙的時(shí)節(jié),家家戶戶,男男女女,都在田間忙于耕作,如:《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中“_____________,_____________?!薄多l(xiāng)村四月》中“_____________,_____________?!倍脊串嬃宿r(nóng)家的忙碌氣氛。
(3)孔子一生重道義、輕財(cái)利,所謂“_____________,_____________?!本褪鞘ト说牧x利觀的精準(zhǔn)體現(xiàn),因此遇到有人需要幫助,我們要及時(shí)伸出援手,正所謂“惻隱之心,_____________。”而做人不能有害人之心,因?yàn)椤癬____________,必自斃?!?).按要求完成填空。
(1)唐詩(shī),是我國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。王維用優(yōu)美的詩(shī)句“_____________,_____________?!睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖,范成大用“________________,________________?!毕蛭覀冋故玖撕⑼瘏⑴c勞動(dòng)的歡樂(lè)場(chǎng)面。
(2)讀陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩(shī)中的“________________,________________。”我們感受到了祖國(guó)山河的壯美;《從軍行》一詩(shī)中,王昌齡筆下將士們“________________,________________?!钡暮狼閴阎玖钗覀冸y以忘懷。
(3)翻開本學(xué)期的語(yǔ)文書,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然紙上,讓我們歷歷在目。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮,__________的武松,__________的毛澤東,__________的劉伯承。4).讀拼音,寫詞語(yǔ),注意把字寫正確、美觀。
yīsōu(
)輪船在liáokuò(
)的海面上hángxíng(
),chuánshāo(
)上站著一位xiàngmàotánghuáng(
)的船員,他tiàowàng(
)著遠(yuǎn)方,似乎在為誰(shuí)qídǎo(
)。5).看拼音,寫詞語(yǔ)。
yǒnɡm(xù)ěnɡjìjìnɡzhuǎngshìzhìxù
(
)(
)(
)(
)
dēnɡlùjiànkānɡtǎoyànmǐnjié
(
)(
)(
)(
)
huānɡm(xù)ánɡzōngjì
(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面多音字中加點(diǎn)字讀音都相同的一項(xiàng)是()A.骨碌/骨干磨盤/卸磨殺驢B.斗志/奮斗擔(dān)保/擔(dān)驚受怕C.噴灑/噴香挑燈/百里挑一D.舍得/客舍晃眼/搖頭晃腦2).“會(huì)飛的枯葉”在故事中實(shí)際上是()?!兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》A.蜻蜓B.蜜蜂C.蛺蝶3).根據(jù)形聲字聲旁表音的規(guī)律,可以推測(cè)下面與“踩”的讀音相近的一項(xiàng)是()A.漁B.材C.睬D.誠(chéng)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我把他抱了起來(lái),他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
(1)這句話是對(duì)小男孩的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)其動(dòng)作的詞語(yǔ)有_______________。
(2)從這句話可以感受到小男孩___________的特點(diǎn)。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
近鄉(xiāng)情更怯落花時(shí)節(jié)又逢君
東邊日出西邊雨不敢問(wèn)來(lái)人
懷君屬秋夜道是無(wú)晴卻有晴
正是江南好風(fēng)景散步詠涼天2).詞語(yǔ)搭配。(連線)
昏暗的笑容解決時(shí)間
濃厚的光線點(diǎn)燃蠟燭
純潔的地方節(jié)約酒席
安全的感情安排問(wèn)題6、排序題(每題5分共2題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容。把下列句子重新排序。
()要記錄一件事情。就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上?;蛘甙盐淖骤T刻在青銅器上。
()有了蠶絲織成的帛。就可以在帛上面寫字了。
()在兩千多年前的西漢時(shí)代。人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。
()人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)。盛放蠶繭的篾席上。會(huì)留下一層薄片。可用于書寫。
()蔡倫吸收人們的經(jīng)驗(yàn)。用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料。造出了輕便又好用的紙。
()人們把文字刻在竹片和木片上。2).組句成段我能行。
(
)春季,是竹子生長(zhǎng)的旺季,可這時(shí)候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥.水分不夠,筍芽都藏在土里。
(
)一天便長(zhǎng)高一兩尺,有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。
(
)竹子是一種容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。
(
)不到一年的時(shí)間,就能長(zhǎng)成竹林。
(
)等到一場(chǎng)春雨下來(lái),土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說(shuō)法是否正確?!队紊轿鞔濉返淖髡呤撬未?shī)人陸游。________8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).積累展示,完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。,。1.這首詩(shī)的作者是唐代的,請(qǐng)將這首詩(shī)的最后兩句寫在上面的橫線處。宋代的曾幾也寫過(guò)有關(guān)黃鸝的詩(shī)句:。
2.下列沒(méi)有出現(xiàn)在詩(shī)句中的景物是()A.幽草B.船夫C.黃鸝D.舟9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作
這一學(xué)期,在你的身邊肯定發(fā)生了不少令你印象深刻的事,有的讓你高興、激動(dòng)、自豪;有的使你慚愧、后悔、煩惱;也有的讓你難過(guò)、流淚……請(qǐng)選擇一件事,用書信的方式告訴好朋友或家人。
注意:①要把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚;表達(dá)真情實(shí)感。②注意書信的格式,信中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).認(rèn)真閱讀下面的文言短文,完成下面小題。顏之推教子齊朝有一士大夫,嘗謂吾曰:“我有一兒,年已十七,頗曉書疏教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶稍欲通解,以此伏事公卿,無(wú)不寵愛,亦要事也。”吾時(shí)俛①而不答。異哉,此人之教子也!若由此業(yè)②,自致卿相,亦不愿汝曹為之。【注釋】①俛:通“俯”,頭低下。②業(yè):本事、能力。1.對(duì)下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.嘗謂吾曰(嘗:曾經(jīng))B.頗曉書疏(疏:記事)C.稍欲通解(欲:快要)D.異哉(異:不一樣)2.用“/”為下面的句子斷句。
頗曉書疏教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶稍欲通解
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
(1)異哉,此人之教子也!
譯為:_________________
(2)自致卿相,亦不愿汝曹為之。
譯為:__________________
4.選文中的“士大夫”和“吾”(顏之推)的教子觀念完全不同,請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。
(1)士大夫的教子觀念:_____________________
(2)顏之推的教子觀念:_____________________
5.父母對(duì)你的教育與選文中誰(shuí)的觀念相近?你接受這樣的教育觀念嗎?
_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀下面的通知,填一填。(填序號(hào))通知6月1日上午9點(diǎn)在學(xué)校體育館舉行“六一”表彰大會(huì),請(qǐng)各班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
東門小學(xué)2023年5月31日1.“六一”表彰大會(huì)舉行的時(shí)間是()A.本周五B.各班教室C.6月1日上午9點(diǎn)D.2023年5月31日2.舉行“六一”表彰大會(huì)的地點(diǎn)是()A.學(xué)校操場(chǎng)B.學(xué)校禮堂C.各班教室D.學(xué)校體育館3.表彰大會(huì)參加的人員是()A.各班家長(zhǎng)B.各班學(xué)生C.少先隊(duì)員D.全體教師12、信息匹配(每題5分共2題)
1).先選出書寫正確的一組詞語(yǔ),在括號(hào)里打“√”,再圈出其他組的錯(cuò)字,改正在相應(yīng)的橫線上。
(1)照列蝙蝠鐵杵成針()
(2)遲鈍預(yù)防無(wú)憂無(wú)慮()
(3)瀟灑胳膊驚慌失錯(cuò)()2).選詞填空。
(1)【豪毫】()米()邁
(2)【副幅】()手一()畫
(3)【度渡】()口角()
(4)【爆暴】()炸()動(dòng)
(5)【宣告??宣布??宣傳??宣讀】
毛主席莊嚴(yán)地(
):“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。
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