教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》測試卷帶答案（a卷）

教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.巖石碎裂后不會形成（

）。A.沙B.黏土C.壤土2.小雅想用土壤做一個泥人，她應該選擇（

）。A.沙質土B.壤土C.黏質土3.小強根據(jù)礦物顏色紅色，條痕櫻紅色，金屬光澤等特征，推測這塊不知名礦物可能是（

）。A.金剛石B.赤鐵礦C.石膏4.科學老師組織同學們在網(wǎng)上進行了巖石和礦物的展示，陽陽拿出的礦物呈片狀，鐵黑色，不透明，有金屬光澤，質地很軟，觸摸有滑膩的感覺，手會被染色，這種礦物不適合用來（

）。A.固體潤滑劑B.切割珠寶C.做鉛筆芯5.聞起來有點腥味，且摸起來手感細膩的物質是（

）。A.巖石B.黏土C.沙6.適合水稻生長的土壤是（

）。A.沙質土B.黏質土C.土壤7.小科拿出的礦物呈片狀，鐵黑色，不透明，有金屬光澤，質地很軟，觸摸有滑膩的感覺，手會被染色，這種礦物不適合用來（

）。A.固體潤滑劑B.切割珠寶C.做鉛筆芯8.下列巖石中最有可能發(fā)現(xiàn)化石的是（

）。A.花崗巖（巖漿巖）B.砂巖（沉積巖）C.板巖（變質巖）9.在制作巖石或者礦物的標本時，最關鍵的一個步驟是（

）。A.給巖石或者礦物編號B.識別巖石或者礦物C.將巖石或者礦物放置在小盒內(nèi)10.如果野外采集到的巖石和礦物是不知名的，下列做法不合理的是（

）。A.記錄下采集地、采集時間等信息B.給它們編號C.直接丟棄二.填空題(共10題，共38分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。2.在識別礦物時，礦物的（

）顏色比外表顏色更可靠。很多礦物的顏色和其條痕的顏色有時相同，有時又是不同的，如石英條痕顏色是（

）色的；云母的條痕顏色是（

）色。3.我們吃的許多食物都來自在（

）中生長的植物。4.能夠用來做鉛筆芯的礦物是（

）。5.（

）與（

）是地球上的主要資源，與我們的生活息息相關。6.把礦物放在無釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的（

）。7.我們要想知道巖石的硬度，可以用（

）、（

）和（

）去刻畫巖石。8.（

）是自然界中天然存在的物質，它們的形成有的需要（

）甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了（

）。9.巖石和（

）是自然界中天然存在的物質。10.土壤可以按照顆粒大小分成（

）、（

）和（

）三類。三.判斷題(共10題，共20分)1.可以通過測定巖石的化學成分形成的年代知道地球的年齡。（

）2.泥土反光較強。（

）3.透過某不知名礦物碎片的邊緣看書本上的字模糊不清，它屬于不透明的礦物。（

）4.只要是土壤，那都適合農(nóng)作物的生長。（

）5.巖石雖然種類不同，但硬度都一樣。（

）6.巖石和土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關。（

）7.礦物通常都是幾種混雜在一起組成巖石。（

）8.花崗巖主要是由長石和云母兩種不同的礦物組成。（

）9.可以從多個角度來觀察巖石，這樣觀察結果才全面。（

）10.所有的巖石都是只由一種礦物組成的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請將以下觀察方法與對象連線。五.簡答題(共5題，共25分)1.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化？2.我國的土壤資源破壞比較嚴重，作為小學生，我們能為保護土壤做哪些事，請你寫下來。3.你認為巖石和土壤各有什么特點？它們都有哪些用途？我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？4.怎樣觀察到礦物的條痕？5.巖石和土壤有什么用途？（各至少三條）六.綜合題(共3題，共32分)1.研究三種不同的土壤將三種不同的土壤（沙質土、黏質土、壤土）分別裝入漏斗，將水緩慢倒入漏斗中（如圖），觀察水流過三種土壤時發(fā)生的現(xiàn)象。（1）這個實驗研究的是三種土壤的（

）。A.黏性

B.滲水性

C.肥沃程度（2）請在需要保持相同條件的括號里打“√”，不同條件打“×”。①漏斗中裝入的土壤種類（

）

②漏斗的大小(

)③倒入的水量(

)

④漏斗中裝入土壤的多少(

)（3）我們實驗發(fā)現(xiàn)滲水性最好的是(

)，滲水性最差的是(

)。A.沙質土

B.壤土

C.黏質土2.實驗目的∶分析土壤的成分。實驗器材∶燒杯、玻璃棒.鑷子、鐵盤、一小塊土壤。實驗步驟∶1.把土壤放進裝有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。2.把土壤放進裝有水的燒杯里用玻璃棒攪拌，靜止后觀察。觀察到的現(xiàn)象∶（1）把土壤放進裝有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有(

)冒出。（2）把土壤放進裝有水的燒杯里用玻璃棒攪拌后，土壤會(

)沉降，下層是(

)的(

)，上層是顆粒較小的(

)。

實驗結論∶土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒(

)、(

)、(

)、________的殘留物，以及__________、_________和___________。3.為了探究土壤的滲水性，兩名同學做了如下設計，請根據(jù)實驗過程完成練習。（1）如圖，在這個實驗中，要保持一致的條件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的滲水時間

D．以上都是（2）在進行這個實驗時，我們需要改變(

)條件（選填“一個”或者“多個”）。（3）孩子們，通過一個學期的學習，你還知道哪些有關土壤的知識，請你寫一寫。（至少寫出3條）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C二.填空題1.海洋2.條痕；白；黑3.土壤4.石墨5.巖石；土壤6.條痕7.指甲；銅鑰匙；小刀8.巖石和土壤；幾百萬年；大自然的痕跡9.土壤10.沙質土；黏質土；壤土三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會冒泡。2.盡量少使用塑料袋，減少白色污染；成立環(huán)保宣傳小組；多植樹造林；做“護綠小隊”隊員………3.巖石比較堅硬，有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。巖石的作用主要是可以用來做建材，可以用來做裝飾品等等。土壤的作用：土壤具有調節(jié)的功能，土壤是動物植物棲息的場所。地球上到處存在著巖石，地球的表面被堅硬的巖石包裹著，巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。我們可以在草叢，花壇等到處都可以發(fā)現(xiàn)土壤。4.把礦物放在無釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的條痕。5.巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術品等。土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促農(nóng)作物生長。六.綜合題1.（1）B（2）×；√；√；√（3）A；C2.（1）氣泡