教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附參考答案(考試直接用)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共28分)1.蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里,但雨后會(huì)爬到地面上。這是因?yàn)椋?。

A.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C.蚯蚓需要到地面呼吸空氣2.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是(

)。

A.研究莖的作用B.研究三種土壤的滲水能力C.研究影響植物生長(zhǎng)的條件3.生態(tài)瓶中水量的減少小魚(yú)浮出水面的次數(shù)應(yīng)該()

A.少些

B.多些

C.不變4.靠腹部貼地爬行的動(dòng)物是(

)

A.貓咪

B.蛇

C.金魚(yú)

D.蜻蜓5.下列動(dòng)物中,主要在夜間活動(dòng)的是(

)。

A.蝴蝶

B.蝙蝠

C.蜜蜂6.下列生物屬于消費(fèi)者的是(

)。

A.茉莉花

B.楊樹(shù)

C.狼7.用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。8.下列說(shuō)法正確的是(

)。A.種子發(fā)芽必須要有水B.種子發(fā)芽一定要有陽(yáng)光C.種子只有在土壤里才能發(fā)芽9.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,哪些是不合理的?用“

”劃出來(lái)。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響,小明決定在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒(méi)有發(fā)芽,小明得到了一個(gè)結(jié)論:溫度對(duì)種子發(fā)芽沒(méi)有影響。請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。10.在飲料瓶、小魚(yú)、水草、沙和水構(gòu)成的生態(tài)瓶中,如果水量減少到1/4,容易觀察的現(xiàn)象有(

)A.小魚(yú)伏在沙層附近不動(dòng)B.小魚(yú)浮到水面附近的次數(shù)變多C.水草死去并腐爛二.填空題(共10題,共34分)1.蚯蚓適宜生活在(

)的環(huán)境中。2.動(dòng)物的生存也需要一定的(

)。它們也是我們地球家園的主人,它們的生存也需要我們?nèi)祟?lèi)的(

)。3.食物鏈通常是從(

)開(kāi)始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。4.由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫(

)。5.對(duì)探究的問(wèn)題事先作出假設(shè),這樣做會(huì)使探究(

)更加明確,(

)更加清晰。

6.尺蠖的身體形態(tài)與(

)相似,便于它在草叢中捕食時(shí)防御敵害。7.假設(shè)提出之后,有必要進(jìn)行合理(

)。8.科學(xué)探究的流程包括:(

)、作出假設(shè)、(

)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、(

)和表達(dá)評(píng)價(jià)。9.本學(xué)期初我們研究了綠豆種子發(fā)芽必需的條件。實(shí)驗(yàn)前,我們認(rèn)為“綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光”,這個(gè)環(huán)節(jié)是提出(

)。實(shí)驗(yàn)時(shí),我們將種子分成兩組,只有一個(gè)條件不同,其他條件都相同。這種實(shí)驗(yàn),科學(xué)上稱(chēng)之為(

)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn),種子發(fā)芽需要(

)、空氣、(

)。10._____海馬將卵產(chǎn)在_____海馬體內(nèi),由_____海馬懷孕生產(chǎn)。(

)

A.雄、雌、雌

B.雌、雄、雌

C.雌、雄、雄三.判斷題(共10題,共20分)1.只要沒(méi)有自然災(zāi)害,就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。()2.科學(xué)的研究計(jì)劃可以保證研究規(guī)范、有序、有利于證據(jù)的搜集。()3.食物鏈通常是從小動(dòng)物開(kāi)始的。()4.種子在非常干燥的情況下,也有可能萌發(fā)。()5.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),往往只能改變一個(gè)條件,其他條件應(yīng)保持相同。()6.泡種子的水,溫度越高越好。(

)7.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只有一個(gè)條件相同,其他條件都不同。()8.浸泡種子的水溫度越高越好。()9.海龜大部分時(shí)間棲居淡水,只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵。()10.生態(tài)平衡對(duì)于人類(lèi)生存環(huán)境不重要。()四.連線(xiàn)題(共1題,共3分)1.把動(dòng)物名稱(chēng)與其特殊的繁殖方式用直線(xiàn)連起來(lái)。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存,可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)舉例說(shuō)明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫(xiě)出3種,而且涉及植物、動(dòng)物、非生物至少各1種)。2.小金家的魚(yú)缸里面有很多漂亮的小魚(yú)和水草,這些魚(yú)和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”,完全可以自給自足。這年夏天,小金的鄰居由于要出遠(yuǎn)門(mén),把家里的十幾條小魚(yú)都送給了小金。小金很高興,他把這些小魚(yú)都放進(jìn)了魚(yú)缸??墒菦](méi)過(guò)幾天,小金就發(fā)現(xiàn)小魚(yú)開(kāi)始莫名其妙地死亡,水質(zhì)也變差了。小金很納悶,以前好好的魚(yú)缸為什么會(huì)突然變成這樣?你能幫小金找出原因嗎?3.小華調(diào)查了本班4名同學(xué)每天的飲水量,由此估計(jì)出全校600名學(xué)生一天的飲水總量。你認(rèn)為他的這種估計(jì)準(zhǔn)確嗎?為什么?你有更準(zhǔn)確的估計(jì)方法嗎?4.人類(lèi)的哪些行為會(huì)導(dǎo)致鷹、兔子和草的減少,各舉2例說(shuō)明。5.一步一步完成哪些實(shí)驗(yàn)操作,可以確定綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光?根據(jù)什么做出結(jié)論?六.綜合題(共3題,共17分)1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)解程下列現(xiàn)象。(1)夏日,大雨過(guò)后,小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓,由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤(rùn)的土壤,而是喜歡干燥、陰暗的土壤,小明的判斷對(duì)嗎?為什么?(可從本課的實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋?zhuān)#?)駱駝?dòng)民劮鍍?chǔ)水可以在沙漠中更好地生存;枯葉蝶翅膀上有類(lèi)似猛禽眼睛的花紋,使一些捕食者不敢靠近;蝗蟲(chóng)在夏天草木繁盛時(shí)體色是綠色的,到了秋天變成黃色。這段文字說(shuō)明了什么?

2.連線(xiàn)題。

燕子

深山老林里

鯨魚(yú)

喜歡生活在溫暖的環(huán)境里

雪狼

大海里

老虎

溫度很低的南極

企鵝

冰天雪地3.美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地,是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,糧食短缺,小麥價(jià)格上漲,促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開(kāi)發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地,他們把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸開(kāi)墾出來(lái)。在新開(kāi)墾的土地上,農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物,然后通過(guò)賣(mài)糧賺了許多錢(qián)。1934年5月11日凌晨,一場(chǎng)災(zāi)難降臨了,從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng),怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起,自西向東迅速蔓延,持續(xù)了整整3天3夜?。?)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到

,生態(tài)系統(tǒng)就失去了

。(2)破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资?/p>

。(3)如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展,你要改變這種狀態(tài),要采用什么方法?參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.8.A9.①小明決定在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不給種子灑水;修改:都加入適量的水。②1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上;修改:放置方法不變,都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。10.B二.填空題1.陰暗潮濕2.生活環(huán)境;關(guān)愛(ài)3.綠色植物4.食物網(wǎng)5.方向;目標(biāo)6.植物的枝丫7.檢測(cè)8.提出任務(wù);設(shè)計(jì)方案;得出結(jié)論9.猜想;對(duì)比;適量的水分;適宜的溫度10.C三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.池塘里的水和土壤可以為水草提供養(yǎng)分,魚(yú)蝦又以水草為食,魚(yú)蝦排除的糞便有可以增加河泥的肥沃度,從而更適合水草生長(zhǎng)2.小魚(yú)的數(shù)量增加,對(duì)水中氧氣、食物的消耗增加,導(dǎo)致水中氧氣不足、食物短缺,而且小魚(yú)的排泄物也會(huì)增多,導(dǎo)致水質(zhì)變差,很多小魚(yú)因?yàn)樗醒鯕獠蛔?,最終“窒息”而死。3.答:(1)這種估計(jì)不準(zhǔn)確。(2)能從取樣量少、未考慮學(xué)生年齡(也即年級(jí))大小、未考慮性別差異等任一方面提出合理質(zhì)疑即可;(3)能結(jié)合第2條的質(zhì)疑提出改進(jìn)的方法。

4.鷹︰大量捕殺兔子

砍伐森林

環(huán)境污染等

兔子∶開(kāi)墾草地大量捕殺

過(guò)度放牧等草:過(guò)度放牧

過(guò)度開(kāi)墾

環(huán)境污染等5.取相同的發(fā)育良好的綠豆種子,噴適宜的水分,

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