教科版五年級下冊科學第一單元《生物與環(huán)境》測試卷帶答案（完整版）

教科版五年級下冊科學第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.每個食物鏈中的生產(chǎn)者一定是（)。

A.植物

B.動物

C.植物和動物2.下列食物鏈正確的是（)。

A.老虎→狼→草

B.陽光→狼→老虎

C.草→昆蟲→青蛙3.下列關于雜食性動物的說法錯誤的是（

）。A.只有發(fā)達的犬齒

B.長著能伸縮的利爪

C.既吃植物又吃動物4.下列動物中，主要在夜間活動的是(

)。

A.蝴蝶

B.蝙蝠

C.蜜蜂5.完善生態(tài)系統(tǒng)關系圖。（1）在括號里填上合適的內(nèi)容。（2）有人認為非生物是沒有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。結合上面圖示，判斷這句話是否正確，并寫出理由。6.對種子發(fā)芽說法正確的是(

)。

A.種子只有在土壤里才會發(fā)芽B.在任何溫度下都會發(fā)芽C.種子發(fā)芽必須要有空氣7.小草、老虎、狐貍、野兔等生物構成了草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

（1）請寫出這條食物鏈：

。（2）其中

是生產(chǎn)者，

、

、

是消費者。（3）如果狐貍被大量捕殺，這個生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生什么變化?

8.學習了《生物與環(huán)境》單元后，你認為維護生態(tài)平衡最好的方法是（)。

A.進行人工飼養(yǎng)和培育B.保護適合生物生活的環(huán)境，減少人為影響C.人為地把更多種類的生物組合在一起，為生物搭建復雜的食物網(wǎng)9.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶，瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(

)A.有的存在食物聯(lián)系

B.它們構成食物網(wǎng)

C.只有食物聯(lián)系10.過了許久，生態(tài)瓶里的小魚浮出水面的次數(shù)增加了，原因可能是（)。A.小魚數(shù)量較少

B.水草數(shù)量過少C.瓶內(nèi)水量較多

D.瓶內(nèi)沙子較多二.填空題(共10題，共40分)1.書面形式有(

)、(

)、(

)。2.蚯蚓喜歡生活在(

)、(

)的環(huán)境。3.交流是通過(

)和(

)的形式，與他人一起分享自己的觀點和試驗成果的過程。4.喜歡生活在冰天雪地的動物有(

)；喜歡生活在樹枝上的動物有(

)；喜歡生活在海洋中的動物有(

)。5.在生態(tài)瓶里放植物的作用是能為動物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧氣

C.二氧化碳和水分6.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或間接消費別人制造食物的生物叫(

)。7.按動物的食性，可以把動物分為(

)動物、(

)動物和(

)動物。8.只有一個條件不同，其他條件都相同的實驗稱為(

)實驗。9.在食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做(

)。

10.蚯蚓適宜生活在(

)的環(huán)境中。三.判斷題(共10題，共20分)1.科學的研究計劃可以保證研究規(guī)范、有序、有利于證據(jù)的搜集。（）2.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動物生活。（）3.一個生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生物對其他生物都是有一定影響的。（）4.種子在非常干燥的情況下，也有可能萌發(fā)。（）5.生態(tài)瓶中的小魚不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧氣含量太低了。（）6.干燥的花生、黃豆種子不容易發(fā)芽，潮濕處的花生、黃豆種子很容易發(fā)芽,這類現(xiàn)象使人想到種子在有水的地方容易發(fā)芽。（）7.動物的繁殖包括雌雄識別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復雜的行為。（）8.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴、互相影響的。（）9.小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）10.生態(tài)瓶中的水草增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共20分)1.小金家的魚缸里面有很多漂亮的小魚和水草，這些魚和水草之間有著奇妙的“共存關系”，完全可以自給自足。這年夏天，小金的鄰居由于要出遠門，把家里的十幾條小魚都送給了小金。小金很高興，他把這些小魚都放進了魚缸。可是沒過幾天，小金就發(fā)現(xiàn)小魚開始莫名其妙地死亡，水質也變差了。小金很納悶，以前好好的魚缸為什么會突然變成這樣？你能幫小金找出原因嗎？2.為什么動物爸爸似乎都比動物媽媽更“漂亮”？

3.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設計了這樣的實驗：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認為他的實驗設計科學、嚴謹嗎？如果不嚴謹，需要怎樣改進？4.當環(huán)境不適應動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將會難以生存。請說一說動物和環(huán)境之間的關系，并舉例說明在環(huán)境日益惡化的今天，我們能做些什么呢？5.一步一步完成哪些實驗操作，可以確定綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光?根據(jù)什么做出結論?六.綜合題(共3題，共20分)1.我制作的生態(tài)瓶中有哪些動物和植物?減少生態(tài)瓶里的水，它們發(fā)生了什么變化?2.3.奇奇還聽了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例，感慨萬分。“九曲黃河萬里沙，黃河危害在泥沙?！弊鳛槭澜缟陷斏沉孔畲蟮暮恿鳎S河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中一個環(huán)節(jié)受到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會失去

。（2）導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因是

（3）請你當小小科學家，你會采取什么措施來治理這種現(xiàn)狀？(請寫兩點)①

。②

。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.（1）（2）不正確。理由是非生物為生物提供生存環(huán)境或棲息地，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分。6.C7.（1）小草→野兔→狐貍→老虎（2）小草；野兔；狐貍；老虎（3）導致野兔大量繁殖，大量草地被野兔吃掉，老虎缺少食物導致數(shù)量減少，最終導致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

8.B9.A10.B二.填空題1.圖表；海報；圖畫2.陰暗；潮濕3.語言；文字4.北極熊；烏鴉；鯨鯊魚等5.B6.生產(chǎn)者；消費者7.肉食；植食；雜食8.對比9.生產(chǎn)者；消費者10.陰暗潮濕三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.小魚的數(shù)量增加，對水中氧氣、食物的消耗增加，導致水中氧氣不足、食物短缺，而且小魚的排泄物也會增多，導致水質變差，很多小魚因為水中氧氣不足，最終“窒息”而死。2.雌性動物和雄性動物一般在長相、毛色、大小上有所區(qū)別，雄性動物更漂亮，更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力，能保護雌性動物和小動物不被傷害。雌性動物色彩相對灰暗，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，以減少被攻擊的機會,可以更好的關愛和保護好它們的孩子

3.嚴謹。兩組應該加相同量的水

4.不同的動物生活在不同的環(huán)境中，動物和環(huán)境是相互依存的，所以我們要保護動物生存