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這是我呀!(頭像)。在上課前呀,老師準(zhǔn)備了幾個(gè)小謎語要考考大家,你們準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)一下子就猜到了,你是怎么猜到的,抓特征。(板貼:特征)是呀,你可真是個(gè)會(huì)觀察生:老師師:誒呀,你們是通過什么猜到是我呢?(你說的非常好,抓住了我的特征找(板貼:這是我呀)眼睛、嘴巴、什么?(線是往下的),那么這樣是什么心情呢?(畫一條彎彎的線),在眼睛這一塊,我們表 (像草叢,像毛毛蟲……)那讓我們一起來走走這個(gè)小森林,可以用什么來表示?(細(xì)線,沒有變化?你觀察的真仔細(xì)。 朵邊了呢。笑起來的時(shí)候,我們還能看見什么?(牙齒),牙齒就像城墻一樣守護(hù)著我們。3、剛剛我們發(fā)現(xiàn)了自己的臉部特征,下面老師要布置一個(gè)任務(wù),你能不能找到自己臉上的小特征,譬如有的小朋友有一顆痣,在哪里?(嘴巴上說明你能說會(huì)道……)A請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察自己的臉蛋,可以用什么形狀來概括呢?(PPT出示典型的臉型)哦!(黑板示范)欣賞作品(打開課本):己,用線條來畫一畫自己,注意自己的特征,適當(dāng)添加五官表情,構(gòu)圖五、評(píng)價(jià)交流(我們的集
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