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這是我呀！(頭像)。在上課前呀，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)小謎語要考考大家，你們準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)一下子就猜到了，你是怎么猜到的，抓特征。(板貼：特征)是呀，你可真是個(gè)會(huì)觀察生：老師師：誒呀，你們是通過什么猜到是我呢？(你說的非常好，抓住了我的特征找(板貼：這是我呀)眼睛、嘴巴、什么？(線是往下的)，那么這樣是什么心情呢？(畫一條彎彎的線)，在眼睛這一塊，我們表 (像草叢，像毛毛蟲……)那讓我們一起來走走這個(gè)小森林，可以用什么來表示？(細(xì)線，沒有變化？你觀察的真仔細(xì)。 朵邊了呢。笑起來的時(shí)候，我們還能看見什么？(牙齒)，牙齒就像城墻一樣守護(hù)著我們。3、剛剛我們發(fā)現(xiàn)了自己的臉部特征，下面老師要布置一個(gè)任務(wù)，你能不能找到自己臉上的小特征，譬如有的小朋友有一顆痣，在哪里？(嘴巴上說明你能說會(huì)道……)A請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察自己的臉蛋，可以用什么形狀來概括呢？(PPT出示典型的臉型)哦！(黑板示范)欣賞作品(打開課本)：己，用線條來畫一畫自己，注意自己的特征，適當(dāng)添加五官表情，構(gòu)圖五、評(píng)價(jià)交流(我們的集
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