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文檔簡介

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在校外受到欺負時,下列做法中不可取的是(

)。A.要保持冷靜,不要害怕B.觀察周圍環(huán)境,尋找脫身的方法C.怕受傷害,一味地妥協(xié)讓步2.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設立非物質文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所,展示和傳承非物質文化遺產(chǎn)代表性項目?!边@一規(guī)定出自(

)。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質文化遺產(chǎn)法》3.元宵節(jié)除了觀燈展、猜燈謎,家家戶戶還要吃湯圓,意在(

)。A.團圓和睦B.長長久久C.喜慶熱鬧D.財源滾滾4.下列關于網(wǎng)購的說法,錯誤的是(

)。A.要貨比三家B.要參考顧客評價C.多買“秒殺”商品D.既快又便捷5.爺爺上學時的教室是(

)。A.

B.

C.

6.一般認為,端午節(jié)是為紀念(

)而產(chǎn)生的。A.孔子B.屈原C.宋玉7.(

)的行為是不尊重勞動者的表現(xiàn)。A.不亂扔果皮紙屑B.隨地吐痰C.珍惜糧食D.及時感謝服務人員提供的幫助8.下列屬于不合理消費的是(

)。A.購買課外書B.購買名牌衣服鞋子C.購買實惠的日常生活用品D.購買必需的文具9.下列哪一項不是大米的種植過程之一?(

)A.插秧B.田間管理C.蒸成米飯10.在校內受到欺負時,正確的做法是(

)。A.向老師請求幫助B.忍氣吞聲C.找人報復二.填空題(共10題,共42分)1.填一填:你知道以下農(nóng)歷日期對應的中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱嗎?請寫下來。農(nóng)歷正月初一——(

);農(nóng)歷五月初五——(

)農(nóng)歷八月十五——(

):農(nóng)歷九月初九——(

)2.在校外受到欺負時,首先要想到(

),不能蠻干。3.我們每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務。請列舉兩個每天為你提供服務與方便的勞動者的實例,如去飯店吃飯離不開餐館廚師和服務員、(

)、(

)。4.世界上沒有完全相同的兩片葉子,每一位同學就像樹上的葉子,有很多相同點,可又(

),每個人都有自己的(

)。5.在購物過程中,如果遇到一些侵犯自己權益的行為,我們要有(

),維護自身(

)。6.(

)是人的一個重要品質。說話不算數(shù)不僅會對(

)造成傷害,也會對(

)造成傷害。7.消費者協(xié)會投訴電話是(

)。8.(

)總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。9.農(nóng)業(yè)為我們(

),為工業(yè)生產(chǎn)(

)。10.說到做到是一個人(

)的重要標志。我們不僅要對(

)說話算數(shù),也要對(

)說話算數(shù)。三.判斷題(共10題,共20分)1.民間藝術的成就里蘊含著這些藝人的努力和智慧。(

)2.有些風俗不符合時代需要,應該淘汰。(

)3.我爸爸是工程師,可比那些農(nóng)民工重要多了。(

)4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類包括種植業(yè),畜牧業(yè)和林業(yè)等。(

)5.購買高檔產(chǎn)品全部都是不合理消費。(

)6.和家人之間可以不守信用。(

)7.考試時小明把自己的答案給好朋友抄。(

)8.只要是我們喜歡的東西,就要想方設法把它買回家。(

)9.小區(qū)里的保安叔叔為了守護我們的安全,每天要二十四小時不間斷地值班。(

)10.家鄉(xiāng)的建設是大人的事,和我們小孩子無關。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.中國關于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共1題,共12分)1.填表題。六.簡答題(共6題,共30分)1.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質生活,但是在家鄉(xiāng)發(fā)展建設過程中環(huán)境污染也日益嚴重,請你對家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提幾點建議。(至少三條)2.產(chǎn)生沖突時,采用哪些正確的方法解決沖突?3.說話算數(shù)是人的一個非常重要的品質,請你說一說說話算數(shù)的重要性。4.小強承諾每天寫完作業(yè)再看動畫片,可是今天動畫片提前開演了,他應該怎么辦呢?5.請你說一說買的物品有質量問題,你會怎么做。6.如何化解沖突?七.辨析題(共1題,共12分)1.小雯同學去超市買東西,結賬時,警報器突然響了,保安非說她夾帶了沒有付款的商品,要翻看她的書包,她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題,后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。事后,小雯有點不開心,媽媽勸她說:“算了,給他們看看口袋和書包沒什么,咱們身正不怕影子斜。”分析:你覺得小雯媽媽的做法可取嗎?為什么?如果是你,你覺得應該怎么做?八.材料題(共1題,共8分)1.江蘇無錫當?shù)厮嚾?,取惠山東北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制,其泥質細膩柔軟,搓而不紋,彎而不斷,干而不裂,可塑性佳,適合“捏塑”之用?;萆侥嗳艘云湓煨惋枬M,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡練而蜚聲中外,惠山泥人發(fā)展歷史悠久,具有極高的文化內涵。其中最有名氣和最具代表性的當推“大阿?!?,“大阿?!斌w態(tài)飽滿,憨態(tài)可掬,懷抱異獸,赤足盤膝,給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現(xiàn)在的惠山泥人有著不小的市場,但是就整個泥人藝術來說,其前景不容樂觀。由于保護不力,老藝人們日漸凋零,傳統(tǒng)的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替,以致惠山泥人出現(xiàn)了魚龍混雜的情況。而且,最具代表性的無錫泥人處境甚憂。(1)面對民間藝術的衰落,你有怎樣的感受?有人說這些東西消失就消失了,沒有多大關系,你怎么看?(2)我們能為民間藝術的保護做些什么?九.綜合題(共3題,共24分)1.小強是一名二年級的小學生。兩年來,他不僅一個好朋友也沒有,而且被班上的很多同學欺負。這讓他很苦惱,有時候他甚至都不想上學了。同學們,讓我們幫幫小強吧?。?)小強應該如何應對班里同學的欺負?(2)小強如果在校外受到欺負應該怎么辦?2.請看以下兩位同學子晴和李強的表現(xiàn),回答問題。(1)在選舉班長時,好友王明把票投給了孟華,子晴很生氣地對好友王明說:“為什么你不投我一票?”(2)李強和王贊因為小事吵了起來,好友張帥勸李強不要太沖動,李強很生氣的對好友王贊說:“怎么你也不幫我?”分析:你認為子晴的生氣和李強的抱怨是否有道理。你想對他倆說些什么嗎?3.夏日午后,大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫,睡不著。他想,我何不出去買瓶汽水喝!于是,他拿錢去村口的小賣部買了瓶汽水,邊喝邊逛。不知不覺太陽西斜,他已經(jīng)離家很遠了。這時,在一條僻靜的小路上,他被三四個高年級學生堵住了。其中一個沖著他喊:“嘿,有錢嗎?”張明說:“沒有?!绷硪粋€男孩對同伴一使眼色,說:“搜他!”……請你仔細分析一下,張明怎樣盡快脫身?張明從這件事上又應該吸取哪些教訓。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.C10.A二.填空題1.春節(jié);端午節(jié);中秋節(jié);重陽節(jié)2.保護自己3.廚師;工作人員4.各有不同;特點5.維權意識;合法權益6.說話算數(shù);別人;自己7.123158.友誼9.提供食物;提供原材料10.誠實守信;別人;自己三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:六.簡答題1.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質生活,在發(fā)展的同時,我發(fā)現(xiàn)河流的水污染嚴重。建議:大力宣傳污染的危害性;企業(yè)改造,加強污水排放的管理,減少環(huán)境的污染;加強環(huán)保意識和法制觀念,綜合治理;大力發(fā)展環(huán)境科學技術,以技術創(chuàng)新促進環(huán)境問題的解決等等。(言之有理,即可得分)2.控制情緒,保持冷靜;交換意見,講清道理;換位思考,理解他人;商議辦法,和諧相處;請人調節(jié),解決沖突。3.說話算數(shù)是一個人重要品質。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害,也會對自己造成傷害4.小強要對自己說話算數(shù),堅持寫完作業(yè)再看動畫片。5.首先應與商家廠家協(xié)商解決,協(xié)商未果可以向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴。6.控制自己的情緒,保持冷靜;主動與對方交換意見,講清楚道理;和對方換位思考,理解對方;商議解決辦法,和諧相處;請人調解,解決沖突。七.辨析題1.分析:分析以上事例,我覺得小雯媽媽的想法是不可取的,很明顯商場保安侵犯了小雯的權利,因為消費者權益保護法明確規(guī)定,消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權利,商家無權搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯,就會對商場保安的行為給與制止,并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉,必要時可以向消費者協(xié)會進行投訴。八.材料題1.(1)面對民間藝術衰落的現(xiàn)狀,我感到非常難過,這些東西消失就消失了,是傳統(tǒng)文化的損失,只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們,我們少年兒童也要貢獻一份力量,保護民間藝術。(2)我們可以宣傳保護民家藝術的重要性,積極參加民間藝術進校園等活動;根據(jù)自己的實際學習一項民間藝術等。九.綜合題1.(1)可以向老師求助,也要從自身出發(fā),找出和同學相處不融洽的原因,努力改正。(2)要保持冷靜,不要害怕;觀察周圍環(huán)境,尋找脫身方法;向路過的大人或附近的居民救助;可以先妥協(xié),記住對

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