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文檔簡介

第二節(jié)——掌握趨勢來創(chuàng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)：

一、通過討論及案例分析的形式介紹創(chuàng)業(yè)對學(xué)生的重要意義，激發(fā)學(xué)生關(guān)注自身的創(chuàng)業(yè)意識。二、了解創(chuàng)業(yè)的基本概念和基本思路，理解順勢創(chuàng)業(yè)。招聘會現(xiàn)場招聘會現(xiàn)場當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢2003年高校擴招后首屆畢業(yè)生達(dá)212萬，2009年高校畢業(yè)生600萬之多，2010年普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)630余萬人，2011年普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)660萬人，2012年普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680余萬人，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。2011年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率77.8%。前教育部部長周濟在召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議稱“全國一半以上省份的高職就業(yè)率已經(jīng)超過本科就業(yè)率?！?011年專、本、碩、博各學(xué)歷月薪起薪分別為：1695元、2221元、3540元、3627元”。薪資待遇實情與期望落差大學(xué)生就業(yè)滿意度部分同學(xué)的就業(yè)觀大學(xué)生應(yīng)該向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，當(dāng)前首先考慮的不是就業(yè)，而是拿到更高的學(xué)位。就業(yè)要以能力為依托，就業(yè)不是最終的目的，賺錢才是硬道理。大學(xué)應(yīng)該提高謀生能力。當(dāng)前就業(yè)十分困難，自主創(chuàng)業(yè)必將是大學(xué)生的一條出路。當(dāng)前大學(xué)就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，學(xué)校的名氣和專業(yè)的好壞是決定不了命運的，最重要的還是靠自己的能力。學(xué)校及專業(yè)都無關(guān)緊要，重要的是自己各方面具備的能力。學(xué)好專業(yè)很關(guān)鍵，但也要注重擴展課外知識，就業(yè)是大學(xué)生的根本問題。

大學(xué)是初入社會、鍛煉各方面能力的階段，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注社會現(xiàn)實，把握自己未來的發(fā)展方向。社會是現(xiàn)實的，現(xiàn)在第一步考慮的不是就業(yè)，先拿到畢業(yè)證等相關(guān)證書再考慮其他的，就業(yè)得一步一步的來。課堂

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