加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知

項(xiàng)目三加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知微課回顧加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知了解職業(yè)職業(yè)的概念和特點(diǎn)職業(yè)分類(lèi)大典大學(xué)生面對(duì)的職業(yè)事實(shí)學(xué)會(huì)分析職業(yè)環(huán)境宏觀、中觀、微觀職業(yè)環(huán)境行業(yè)*職位的職業(yè)定位認(rèn)知職業(yè)的方法三類(lèi)方法六類(lèi)信息了解專(zhuān)業(yè)對(duì)口職業(yè)專(zhuān)業(yè)人培方案二類(lèi)制度如何進(jìn)行職業(yè)生涯人物訪談操作流程微觀：職位環(huán)境微觀：企業(yè)環(huán)境中觀：行業(yè)環(huán)境地域環(huán)境宏觀：社會(huì)環(huán)境討論：你會(huì)選擇處于哪個(gè)階段的行業(yè)？發(fā)展時(shí)間萌芽期發(fā)展期穩(wěn)定期衰退期制造業(yè)建筑業(yè)教育行業(yè)環(huán)保行業(yè)行業(yè)職能財(cái)務(wù)行政研發(fā)銷(xiāo)售客服C1C2C3C4C5C5>C4>C3>C2難點(diǎn)解析：如何做有意義的跳槽？中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典2022年修訂新版大典包括大類(lèi)8個(gè)、中類(lèi)79個(gè)、小類(lèi)449個(gè)、細(xì)類(lèi)（職業(yè)）1636個(gè)。與2015年版大典相比，增加了法律事務(wù)及輔助人員等4個(gè)中類(lèi)，數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員等15個(gè)小類(lèi)，碳匯計(jì)量評(píng)估師等155個(gè)職業(yè)（含2015年版大典頒布后發(fā)布的新職業(yè)）討論：八大企業(yè)常設(shè)職能部門(mén)的適崗人員市場(chǎng)7人力4財(cái)務(wù)5銷(xiāo)售6客服8生產(chǎn)2行政3研發(fā)1職業(yè)信息任職資格教育背景能力/技能要求經(jīng)驗(yàn)要求工作態(tài)度/心理素質(zhì)其他（年齡/性別）組織環(huán)境組織文化氛圍組織規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)者分析職業(yè)發(fā)展入門(mén)職位發(fā)展通道及時(shí)限適宜的考證/培訓(xùn)職業(yè)前景職業(yè)范圍工作內(nèi)容工作設(shè)施設(shè)備條件工作環(huán)境外部環(huán)境影響行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)科技、教育、政治、軍事等影響基本信息所處行業(yè)職業(yè)功能薪資狀況工作描述頭腦風(fēng)暴：可以從哪里獲取職業(yè)信息查閱資料網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍期刊聲像資料……參與真實(shí)情境參觀觀察實(shí)習(xí)體驗(yàn)通過(guò)他人討論共享生涯人物訪談?lì)^腦風(fēng)暴：可以從哪里獲取職業(yè)信息1課后任務(wù)個(gè)人任務(wù)：查看吉訊系統(tǒng)推薦的職業(yè)，對(duì)自己感興趣的進(jìn)行收藏。小組任務(wù)：以組為單位完成一