高中歷史中外歷史綱要（下）第6課 全球航路的開辟課件

高中歷史

中外歷史綱要（下）

第6課全球航路的開辟教學設(shè)計問題：兩幅世界地圖有何不同？為何出現(xiàn)不同？Greatgeographicaldiscoveries第三單元

第6課全球航路的開辟學習目標1.掌握新航路開辟的動因和條件。2.識記新航路開辟的過程。3.了解其他航路開辟的原因、過程及影響。

托勒密留下的傳統(tǒng)地理觀念——赤道附近的海水會“沸騰”，南方炎熱，生命無法存在。1418年的第一次試航就因為船員對赤道附近的“不幸”太恐懼了，被迫很快返航。

長期的海上航行會陷入生活的困境，老鼠、牛皮、木屑、令人作嘔的臭水成為生存的支柱，孤獨無時不在，壞血病一次次將生命帶入絕境，人類遠航的腳步如此的沉重和艱辛……

平靜時，大海像一個溫柔的母親，可當它發(fā)怒時，強大海流便形成白色洶涌的旋渦，排空的巨浪將船只頃刻間掀入海底，這個魔窟的世界會將人推入萬劫難逃的地獄。一、新航路開辟的動因和條件迪亞士BartolomeuDias

迪亞士BartolomeuDias

航海之旅

是怎樣的無形之手推動著迪亞士一行人面對著浩瀚的大海，去冒險呢？迪亞士BartolomeuDias

一、新航路開辟的動因和條件（一）動因（必要性）商品經(jīng)濟的發(fā)展黃金的誘惑威尼斯繁榮傳統(tǒng)商路不暢人文主義和傳播天主教

君主有一大宮，其頂皆用精金為之，……宮房屋地鋪金磚，以代石板。

“蒂爾，土耳其人擋了我們的財路，我要去找一條到東方的新航路?！薄坝H愛的，你是游著去么”羅盤針星盤“地圓說”多桅帆船（二）條件（可能性）歐洲造船和航海技術(shù)的進步葡萄牙亨利王子西班牙女王伊莎貝拉二世葡萄牙、西班牙王室的支持二、新航路的開辟

請同學們根據(jù)微課，自學完成新航路開辟的過程。三、其他航路的開辟

新航路開辟后，西班牙和葡萄牙占據(jù)了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商路線。英國、荷蘭等國為發(fā)展海上貿(mào)易，開始在北大西洋的高緯度地區(qū)和南半球其他地區(qū)尋找通往亞洲的航路。英—卡伯特1497法—卡蒂埃1534哈得遜1610德雷克1577英：德雷克1580荷：塔斯曼1642——1643荷—巴倫支1594-1597紐芬蘭影響：1.開辟了北大西洋和南太平洋的海上航線，進一步豐富了人類的地理知識；2.使世界主要的大洋和陸地之間通過海上航線建立了直接聯(lián)系。

據(jù)《明史》，明朝奉行“厚往薄來”政策，對竭誠朝貢者“皆倍償其價”；（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國富強?！o名寶物不可勝計，而中國耗廢亦不貲（貲：計算）?！?/p>

哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥，可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財富和商品的十分之一并一概免稅；對于以后駛往這一屬地的船只，哥倫布可以收取其利潤的八分之一?！鐐惒纪跏液炗喌暮贤献魈骄浚航Y(jié)合材料和所學知識分析鄭和下西洋和新航路開辟有何不同?（目的、性質(zhì)、影響）【議】比較項鄭和下西洋全球航路的開辟不同點目的性質(zhì)影響經(jīng)濟政治相同點揚國威于海外，以朝貢貿(mào)易推動中外交流海外尋金；打破商路封鎖；傳播宗教政治行為——封建制度下的政治活動經(jīng)濟行為——資本主義的海外殖民七次遠航使國力不堪重負，被迫中止，后續(xù)航海業(yè)發(fā)展衰落促進資本主義發(fā)展，世界市場也初現(xiàn)雛形；航海業(yè)后續(xù)發(fā)展蒸蒸日上促進了東南亞的繁榮與穩(wěn)定，增高了明朝的影響力掀起了殖民熱潮，對亞非美地區(qū)人民造成嚴重傷害人類航海史上的壯舉16鄭和下西洋與新航路開辟有何差別？全球航路的開辟開辟動因與條件新航路開辟進程其他航路的開辟動因：商品經(jīng)濟發(fā)展，尋金熱；東方誘惑；陸路受阻；信仰條件：政府支持、技術(shù)進步、商業(yè)資本支持迪亞士：第一次繞過好望角達·伽馬：繞道非洲到達印度哥倫布：開辟從歐洲到美洲新航路（發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）麥哲倫：人類歷史上第一次環(huán)球航行對北大西洋高緯度地區(qū)的探索+對南半球的探索意義：進一步認識了世界，加強了世界的聯(lián)系課堂小結(jié)習近平察看北洋海軍炮臺遺址

海洋對于人類社會生存和發(fā)展具有重要意義。海洋孕育了生命、聯(lián)通了世界、促進了發(fā)展。我們?nèi)祟惥幼〉倪@個藍色星球，不是被海洋分割成了各個孤島，而是被海洋連結(jié)成了命運共同體。習近平總書記強調(diào)“建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重大戰(zhàn)略任務(wù)”。我們將“依海富國，以海強國，人海和諧，合作共贏”。當堂檢測1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經(jīng)濟活力、技術(shù)進步和有效地動員人力、物力的民族君主國?！辈牧现赋隽耍?/p>

）A.近代科技發(fā)展的社會基礎(chǔ)

B.啟蒙運動的歷史影響 C.新航路開辟的動因和條件

D.殖民擴張的客觀作用2.15世紀末16世紀初，繼卡伯特航行后，英國的冒險航海家在國王和商人的大力支持下，多次朝著西北方向航行，以便尋找一條到達東方的捷徑——西北通道。下列對英國航海冒險家的企圖分析準確的是（

）A.打擊荷蘭的海外殖民地 B.推動歐洲商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移 C.與葡萄牙爭奪北美大陸 D.避開西班牙的海上勢力3.哥倫布曾經(jīng)對其踏上的新大陸表示遺憾，認為那里并不像馬可·波羅吹噓的“黃金遍地，香料盈野”。由此可見（

）A.美洲的發(fā)現(xiàn)完全出于一種歷史的偶然 B.哥倫布遠洋航行是為了尋找亞洲印度C.新航路開辟有著深刻的經(jīng)濟動因 D.資本主義世界市場已經(jīng)初步形成4.新航路的開辟使世界各地之間的聯(lián)系日益密切。下列與此相關(guān)的不同歷史事件或歷史現(xiàn)象之間，有著直接和內(nèi)在聯(lián)系的一組是（）A.《馬可·波羅行紀》與西歐資本主義萌芽出現(xiàn) B.奧斯曼帝國控制商路與天主教鼓勵向東方傳教C.西歐國家開始工業(yè)革命與麥哲倫船隊環(huán)球航行 D.迪亞士船隊非洲探險與達·伽馬船隊到達印度5.人們在歷史研究中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于哥倫布航行到達美洲這一事件：過去，歐洲人總以歐洲為中心來理解；美洲土著則立足自身看問題；在當今全球史視角的引導下，人們又有了新的認識。能正確反映上述說法的排列是（

）A.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/文明相遇，全球史視角/侵犯 B.歐洲/文明相遇，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史視角/侵犯C.歐洲/侵犯，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史視角/文明相遇 D.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/侵犯，全球史視角/文明相遇6