2023年賀州市直學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年賀州市直學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C2.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.變通性C.先進性D.獨創(chuàng)性【答案】：D3.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對同事公正C.對學(xué)生公正D.對上級公正【答案】：C4.在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D5.李玲在上自習(xí)時，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.意識障礙C.感覺障礙D.注意障礙【答案】：A6.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：B7."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B8.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.組織策略B.精如工策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】：A9.馬斯洛認(rèn)為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.愛和歸屬需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)D.生理需要【答案】：C10.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.學(xué)習(xí)作用B.改進作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.維持身心健康作用【答案】：C11.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.個性特征C.主觀能動性D.心理因素【答案】：C12.“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.焦慮C.心境D.抑郁【答案】：C13.下列不是前運算階段的特征的是（）。A.思維的片面性B.早期的符號功能思維C.自我中心性D.守恒概念形成【答案】：D14.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.感覺對比B.負(fù)后像C.正后像D.視覺適應(yīng)【答案】：B15.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯誤的。A.知識與技能遷移B.情感遷移C.氣質(zhì)遷移D.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移【答案】：C16.（）又稱自我評價，指由課程設(shè)計者或使用者自己實施的評價。A.絕對性評價B.相對性評價C.個體內(nèi)差異評價D.內(nèi)部評價【答案】：D17.“弱冠”指的是男子多少歲？（）A.十五歲B.四十歲C.二十歲D.三十歲【答案】：C18.昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝驚蟄，春分時雨到清明。此聯(lián)嵌有二十四節(jié)氣當(dāng)中的（）個節(jié)氣。A.4B.10C.6D.8【答案】：C19.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《詩經(jīng)》里面包括多少首詩？（）A.三百零五首B.三百首【答案】：A20.群體意識是（）A.群體實踐的產(chǎn)物B.個體意識的總匯C.集體主義的產(chǎn)物D.群體共同意識的產(chǎn)物【答案】：A21.以（）為主題的第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇于10月29日-11月21日在中國上海自由貿(mào)易區(qū)舉行。A.科技推動世界向前發(fā)展B.科技為了人類共同命運C.科技共創(chuàng)人類美好未來D.科技打造人類命運共同體【答案】：B22.（）云：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。A.孔子B.莊子C.老子D.孟子【答案】：C23.目前市場上的汽油有90、93、95、97等標(biāo)號，這些標(biāo)號代表的意思是（）。A.代表汽油本身的碳元素的含量B.代表汽油本身的純度C.代表汽油的百分比D.代表汽油的抗爆性【答案】：D24.五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期?！拔宕笔侵柑瞥瘻缤龊笠来味ǘ加谥性貐^(qū)的五個朝代。下列選項中，對“五代”排序正確的是（）。A.后晉、后漢、后梁、后周、后唐B.后梁、后唐、后晉、后漢、后周C.后唐、后梁、后晉、后漢、后周D.后梁、后晉、后漢、后周、后唐【答案】：B25.下列與成語有關(guān)的描述錯誤的是（）A.“囊螢映雪”中“囊螢”和“映雪”包含的光學(xué)原理相同B.“葉落歸根”是因為地球表面的物體會受到重力的作用C.“沙里淘金”中的“金”屬于金屬單質(zhì)D.“青出于藍(lán)”描述的是傳統(tǒng)植物染料的提取過程【答案】：A26.定義:①促進就業(yè)：國家為保障公民實現(xiàn)勞動權(quán)所采取的創(chuàng)造就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會的各種措施的總稱。②安置就業(yè)：國家對謀求職業(yè)者進行統(tǒng)包統(tǒng)配，有政府強制性，求職者和用人單位必須服從。③勞動就業(yè):是指具有勞動能力和就業(yè)愿望的公民在法定勞動年齡內(nèi)從事有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會勞動。典型例證：(1)王先生是80年代的大學(xué)生，畢業(yè)后被分到東北工作。(2)南京市有關(guān)部門多次舉辦軍屬和用人單位見面會，促進軍屬的就業(yè)。(3)小劉大學(xué)畢業(yè)后，一直沒有工作，目前在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加研究生考試。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個B.3個C.1個D.0個【答案】：A27.一般情況下，如果社會總需求小于社會總供給，政府在財政稅收方面應(yīng)該采取的政策措施為：A.增稅、增加財政支出B.減稅、減少財政支出C.減稅、增加財政支出D.增稅、減少財政支出【答案】：C28.商務(wù)應(yīng)酬是一個合作的過程，每人都在（）說服對方，從而為自己爭取最大化的利益。在這場利益的爭奪戰(zhàn)中，誰能“出奇”，運用（）的應(yīng)酬方法，誰就能“制勝”，成為笑到最后的王者。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.試圖新鮮B.竭力巧妙C.奮力獨到D.企圖完備【答案】：B29.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個人只是生活的呻吟，不排除極個別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會管理層面上，有效地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）。A.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因B.應(yīng)穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒C.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視D.消除民眾心理惶恐，更需從社會管理層面人手【答案】：D30.物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是：A.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化B.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質(zhì)文化的傳播D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的【答案】：A31.民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn),還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體,相對于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護傳統(tǒng)村落。這段文字意在強調(diào)（）A.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化B.保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義C.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史D.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)【答案】：B32.托馬斯?弗里德曼認(rèn)為獲取信息的______性改變了人類的思考方式，就好像計算器發(fā)明以后計算好的人不再占明顯優(yōu)勢，記憶力好也不再作為評判人聰明的______標(biāo)準(zhǔn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.公平客觀B.便捷必然C.對稱絕對D.廣泛首要【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.再認(rèn)策略B.組織策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：ABD34.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.間接性D.集中性【答案】：BD35.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.道德C.資格證書D.能力【答案】：ABCD36.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.多讀書,讀好書C.為人師表D.做中學(xué)【答案】：ABD37.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD39.認(rèn)知策略主要包括（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：ABD40.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.命題學(xué)習(xí)B.配對材料學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：ACD41.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD42.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值【答案】：ABC43.社會主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有（）。A.集體要關(guān)心個人利益，創(chuàng)造條件使每個人的個性和才能得以充分發(fā)展B.在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益C.只強調(diào)個人的權(quán)利，不考慮個人對他人、對社會的責(zé)任和義務(wù)D.強調(diào)個人本身就是目的，社會只是達(dá)到個人目的的一種手段【答案】：AB44.下列關(guān)于第三產(chǎn)業(yè)表述正確的是（）。A.流通部門屬于第三產(chǎn)業(yè)B.第三產(chǎn)業(yè)又稱第三次產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值的比例最高D.服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)過程也是消費的過程【答案】：ABCD45.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對應(yīng)正確的是（）。A.立竿見影—光的反射B.花香四溢—分子作無規(guī)則運動C.近視鏡—凸透鏡D.太陽灶—凹面鏡【答案】：BD46.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說法，正確的有（）。A.豆腐一般不能與菠菜一起吃B.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物C.豆腐可以預(yù)防心血管疾病D.鹵水點豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過程【答案】：ABCD47.下列屬于商業(yè)銀行的有（）。A.招商銀行B.中國銀行C.中國工商銀行D.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行【答案】：ABC48.小項15歲，初中生，因為身材比同齡人高大，常常欺負(fù)同學(xué)，某次欺負(fù)同班同學(xué)小利時，致對方輕微傷，被小利的父親送到公安局，公安局（）。A.可以免于行政處罰B.可以從輕行政處罰C.可以僅責(zé)令監(jiān)護人予以管教D.可以減輕行政處罰【答案】：BD49.社會工作者小李計劃向某社區(qū)基金會申請項目資助。在項目申請書中,小李應(yīng)說明的內(nèi)容有（）。A.基金會的評委構(gòu)成及其資助偏好B.項目的具體實施過程及預(yù)期效果C.申請項目的意義和重要性D.項目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費使用途徑【答案】：BCD50.殘疾人包括?（）A.視力殘疾B.智力殘疾、精神殘疾。C.聽力殘疾、言語殘疾D.肢體殘疾【答案】：ABCD51.違法嫌疑人被傳喚到案后和詢問查證結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)由其在傳喚證上（）。拒絕填寫的,消防救援機構(gòu)辦案人員應(yīng)當(dāng)在傳喚證上注明。A.簽名B.填寫到案時間C.填寫聯(lián)系方式D.填寫詢問查證結(jié)束時間【答案】：