關(guān)懷的人生閱讀及答案一覽【3篇】

關(guān)懷的人生閱讀及答案一覽【3篇】《關(guān)懷的人生》閱讀題目：篇一1.給文章最后一段的后面幾句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.下列理解正確的一組是()①我的導(dǎo)師王雨蒼是我的大學(xué)教授國(guó)文的老師。()②我能在寫作的道路上前進(jìn)并且有一點(diǎn)成績(jī)，是因?yàn)槲业膶?dǎo)師王雨蒼給我打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)文基礎(chǔ)。()③王雨蒼老師對(duì)我好，同學(xué)們也對(duì)我反常的好，所以我進(jìn)步了。()④王雨蒼老師反常地對(duì)我好，是因?yàn)樗麍?jiān)信“關(guān)懷是最有力量的”。()A、╳√╳√B、√╳√╳wC、╳╳╳√D、√√√╳3、回答問題。①王老師為什么要關(guān)懷“我”?簡(jiǎn)單寫出王老師是從哪幾方面關(guān)懷“我”的？②“我”為什么深深感念王雨蒼老師？4、寫出句子的含義。這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人和事，不止能激起別人的力量，也能鞭策自己不致墮落。關(guān)懷的人生課題閱讀篇二我今天走上寫作這條路，并且有一點(diǎn)成績(jī)，便時(shí)常感念我高中時(shí)代的一位老師王雨蒼先生。高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行都是學(xué)校的劣等分子，幾乎到了教師都放棄我的地步，甚至被記了兩個(gè)大過、兩個(gè)小過，被留校察看，趕出學(xué)校的學(xué)生宿舍，學(xué)校擔(dān)心像我這種頑劣分子，可能影響到所有住校的學(xué)生。幸好我的導(dǎo)師王雨蒼先生一直沒有放棄我，時(shí)常請(qǐng)我到教師宿舍吃師母親手做的菜，永遠(yuǎn)在我的作文本上給我100分，并且在他請(qǐng)假的時(shí)候，叫我上臺(tái)給同學(xué)上國(guó)文課。時(shí)常對(duì)我說：我教了50年書，第一眼就看出你是會(huì)成器的學(xué)生。老師對(duì)我反常的好，常引起同學(xué)的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最邊緣的時(shí)候落入深淵。我不敢再壞下去，其實(shí)不是我真的好，而是我敬愛他，不敢辜負(fù)他，不敢令他失望。畢業(yè)那天，我跑去問他：為什么所有的老師都放棄我，您卻對(duì)我特別好？他說：這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人和事，不止能激起別人的力量，也能鞭策自己不致墮落，我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來的現(xiàn)在離開學(xué)校已經(jīng)十幾年了。王雨蒼老師早已過世，但他給我的啟示是永久的，他的身教是永遠(yuǎn)的。這么多年來，我時(shí)刻關(guān)懷周圍的人和事并且同情那最頑劣最可憐最被社會(huì)不容的人實(shí)在是激發(fā)我寫作的最大力量就在高中畢業(yè)那一天我已經(jīng)立志要有一個(gè)關(guān)懷的人生并且一直深信在這個(gè)世界上關(guān)懷是最有力量的1.給文章最后一段的后面幾句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.下列理解正確的一組是()①我的導(dǎo)師王雨蒼是我的`大學(xué)教授國(guó)文的老師。()②我能在寫作的道路上前進(jìn)并且有一點(diǎn)成績(jī)，是因?yàn)槲业膶?dǎo)師王雨蒼給我打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)文基礎(chǔ)。()③王雨蒼老師對(duì)我好，同學(xué)們也對(duì)我反常的好，所以我進(jìn)步了。()④王雨蒼老師反常地對(duì)我好，是因?yàn)樗麍?jiān)信關(guān)懷是最有力量的。()A、╳√╳√B、√╳√╳wC、╳╳╳√D、√√√╳3、回答問題。①王老師為什么要關(guān)懷我？簡(jiǎn)單寫出王老師是從哪幾方面關(guān)懷我的？②我為什么深深感念王雨蒼老師？4、寫出句子的含義。這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人和事，不止能激起別人的力量，也能鞭策自己不致墮落。關(guān)懷的人生篇三我今天走上寫作這條路，并且有一點(diǎn)成績(jī)，便時(shí)常感念我高中時(shí)代的一位老師王雨蒼先生。高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行都是學(xué)校的劣等分子，幾乎到了教師都放棄我的地步，甚至被記了兩個(gè)大過、兩個(gè)小過，被留校察看，趕出學(xué)校的學(xué)生宿舍，學(xué)校擔(dān)心像我這種頑劣分子，可能影響到所有住校的學(xué)生。幸好我的導(dǎo)師王雨蒼先生一直沒有放棄我，時(shí)常請(qǐng)我到教師宿舍吃師母親手做的菜，永遠(yuǎn)在我的作文本上給我100分，并且在他請(qǐng)假的時(shí)候，叫我上臺(tái)給同學(xué)上國(guó)文課。時(shí)常對(duì)我說：“我教了50年書，第一眼就看出你是會(huì)成器的學(xué)生?！崩蠋煂?duì)我反常的好，常引起同學(xué)的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最邊緣的時(shí)候落入深淵。我不敢再壞下去，其實(shí)不是我真的好，而是我敬愛他，不敢辜負(fù)他，不敢令他失望。畢業(yè)那天，我跑去問他：“為什么所有的老師都放棄我，您卻對(duì)我特別好？”他說：“這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人和事，不止能激起別人的力量，也能鞭策自己不致墮落，我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來的……”現(xiàn)在離開學(xué)校已經(jīng)十幾年了。王雨蒼老師早已過世，但他給我的啟示是永久的，他的身教是永遠(yuǎn)的。這么多年來，我時(shí)