2024年河南省周口市項(xiàng)城市新華學(xué)校中考模擬預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題

“鄂豫皖革命根據(jù)地首府舊址紀(jì)念館”研學(xué)活動(dòng)安排集合時(shí)間明天早上8:00集合地占學(xué)校操場(chǎng)出行方式注意事項(xiàng)：①請(qǐng)帶好個(gè)人隨身物品。②在研學(xué)活動(dòng)中服從向?qū)Ъ皫ш?duì)老師安排?！局艣r】大家好，今天我們要參觀鄂豫皖革命根據(jù)地首府舊址紀(jì)念紀(jì)念館于2007年4月28日開(kāi)館，用以miǎn懷革命先烈豐功偉績(jī)，紀(jì)念劉鄧大軍yuè進(jìn)大別山勝利60周年。(1)小豫對(duì)語(yǔ)段中加橫線字的讀音把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)()【悟精神】3.請(qǐng)根據(jù)積累，在語(yǔ)段的空缺處補(bǔ)全內(nèi)容。(8分) 4.在參觀的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)先輩們的革命精神展開(kāi)了激烈的討論，下面是兩位同學(xué)的討論，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話。(4分)【談理想】(1)你有明確的理想目標(biāo)嗎?(2)你為實(shí)現(xiàn)理想都做出了哪些行動(dòng)?錯(cuò)死了的畫(huà)家[意大利]迪諾·布扎蒂 意大利藝術(shù)界的損失畫(huà)家普萊東扎尼逝世標(biāo)題下面是一篇充滿贊揚(yáng)之詞的悼文，還有去世者的一幀約20年前拍的照片?！坝H愛(ài)的大師，請(qǐng)坐。抽煙嗎?煙灰缸在這兒……請(qǐng)您講吧，什么風(fēng)把您給吹來(lái)了?”是嗎?和事實(shí)有點(diǎn)出入?！薄傍欉\(yùn)高照?”“那么我……我就應(yīng)該裝死啰?……就該銷(xiāo)聲匿跡?”會(huì)吧?……您考慮一下：辦個(gè)像樣的遺作展覽會(huì)，好好地鼓吹一番……我們要盡力(有刪改)6.小說(shuō)中有許多不合情理的場(chǎng)景描寫(xiě)，使作品具有強(qiáng)烈的荒誕色彩，請(qǐng)你找出這些8.畫(huà)家的妻子瑪?shù)贍柕聻槭裁从挚抻中δ?是哪些事情影響了她?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)(二)閱讀下面兩個(gè)文本，完成10—12題。(11分) 不能讀書(shū)。何必?fù)竦?何必?fù)駮r(shí)?但自問(wèn)立志之真不真耳!”①大學(xué)生離文學(xué)經(jīng)典有多遠(yuǎn)?早在多年前，就有學(xué)者發(fā)出如此喟嘆。遺憾的②為什么要閱讀經(jīng)典?相信在這一點(diǎn)上，并不存在太大的了學(xué)生群體的時(shí)間焦慮，對(duì)經(jīng)典進(jìn)行邊緣化處理，就是雖有無(wú)奈卻似乎“應(yīng)然”的⑤對(duì)經(jīng)典閱讀心向往之，但卻有心無(wú)力，這應(yīng)該才是經(jīng)典閱讀危機(jī)最為清晰的表達(dá)。經(jīng)典閱讀在大學(xué)生群體中的尷尬境地，有著時(shí)代大背景及與現(xiàn)實(shí)交織的諸多峻卻無(wú)形、繁復(fù)又自成生態(tài)的特點(diǎn)，決定化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工為功方可能是正解。⑥經(jīng)典閱讀要在重重困境中實(shí)現(xiàn)突圍，應(yīng)依賴(lài)于整個(gè)閱讀生態(tài)系統(tǒng)的重啟或重文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)(一)閱讀下面兩個(gè)文段，完成13-16題。(11分)而遁。先是府無(wú)羅郭②,南寇才至，遽成煨燼。士民無(wú)久安之計(jì)。駢窺之，畫(huà)地圖版文言語(yǔ)句(1)曹劌請(qǐng)見(jiàn)成語(yǔ)推斷法：不情之請(qǐng)(2)駢窺之(3)宣言躬自巡邊課內(nèi)遷移法：躬耕于南陽(yáng)(《出師表》)15.“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意思是國(guó)家的興衰是每一個(gè)老百姓的責(zé)任。請(qǐng)簡(jiǎn)要分 ,另一方面不盲目追擊 觀滄海龜雖壽分析這兩首詩(shī)在抒情方式上有何不同。(4分)《西游記》《水滸傳》19.閱讀下面材料，任選一題作文。(50分)③不少于600字。④不得抄襲或套作。②不少于600字。④不得抄襲或套作。1.示例：同學(xué)們,我們將要開(kāi)展“鄂豫皖革命根據(jù)地首府舊址紀(jì)念館”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)大家明天早上8:00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校操場(chǎng)集合,我們將乘坐大巴車(chē)前往研學(xué)地點(diǎn)。屆時(shí)請(qǐng)各位同學(xué)帶好個(gè)人隨身物品，在研學(xué)活動(dòng)中服從向?qū)Ъ皫ш?duì)老師的安排。預(yù)祝我們有一段愉快的研學(xué)之旅。（稱(chēng)呼1分，集合時(shí)間、地點(diǎn)1分，出行方式1分,注意事項(xiàng)1分。共4分）2.(1)C(25))(2)緬躍(2分）3.①留取丹心照汗青②妥任于敗軍之際③報(bào)君黃金臺(tái)上意④提攜玉龍為君死⑤了卻君王天下事⑥贏得生前身后名⑦長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑧直掛云帆濟(jì)滄海（每空1分,有錯(cuò)該空不得分。共8分)4.示例：是革命先烈的不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、永不退縮才換來(lái)了今天的山河無(wú)恙家國(guó)安寧。我們應(yīng)該懂得銘記歷史、奮勇拼搏，傳承革命先烈的不計(jì)小我和英勇無(wú)畏的精神。只有不忘前人之志，并上下求索我們才能不斷進(jìn)生，創(chuàng)造更好的生活。（言之有理即可.4分）5.示例：參加相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)你是如何確立自己的理想或者目標(biāo)的？（合理即可.3分)6.這篇小說(shuō)的荒誕色彩從文本開(kāi)始便露出端倪。首先表現(xiàn)在畫(huà)家魯喬?普菜東扎尼發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上刊登自己去世的消息.并附有悼文：接著寫(xiě)普萊東扎尼去報(bào)社找社長(zhǎng)解決問(wèn)題,社長(zhǎng)卻讓他接受這一錯(cuò)誤的結(jié)果小說(shuō)的荒誕色彩越來(lái)越濃：然后寫(xiě)普萊東扎尼接受了這一結(jié)果;最后寫(xiě)遺作在城里展出，獲得極大的成功。至此，小說(shuō)的荒誕色彩達(dá)到頂峰。(意思對(duì)即可,4分)7.“錯(cuò)死了的面家”這個(gè)標(biāo)題，指那些因?yàn)楦鞣N原因,未能得到應(yīng)有的認(rèn)可和贊譽(yù).而被“冤枉”或誤解的畫(huà)家;這個(gè)標(biāo)題也反映了一種對(duì)于文化遺產(chǎn)的重視和關(guān)注?以及對(duì)于那此被冷落或貴忘的文化符號(hào)和人物的重新發(fā)掘和關(guān)注。（4分）8.因?yàn)橐婚_(kāi)始妻子看到丈夫的死亡消息，傷心地哭了被丈夫叫醒后?發(fā)現(xiàn)丈夫明明好好地活著.報(bào)紙上登的卻是死亡消息，又感覺(jué)到好笑。妻子看到報(bào)紙上的消息后先放聲慟哭后縱聲大笑?可見(jiàn)她是一個(gè)感性的人。（4分）9，示例．在這之后?普菜東扎尼和他的作品沒(méi)有了熱度.就像報(bào)紙上刊登的一樣,普菜東扎尼再也沒(méi)有新的作品問(wèn)世,他很快淡出了人們的視野,人們逐漸忘記了曾經(jīng)的“意大利藝術(shù)界的損失”。（合理即可,4分10.D（3分）11.①段首概括句起到分論點(diǎn)的作用,方便讀者直接準(zhǔn)確地了解該段內(nèi)容及作者的觀點(diǎn);②有提示層次和角度的作用．從多個(gè)層次、多個(gè)角度論述，條理清晰,層次井然。(意恩對(duì)即可。一點(diǎn)2分.共4分）12.文本一側(cè)重論述“讓全民閱讀蔚然成風(fēng)”。主要從“閱讀的益處”辦證看待讀書(shū)風(fēng)氣與家風(fēng)傳承”閱讀隨時(shí)隨地可進(jìn)行”幾個(gè)方面展開(kāi)論述。（2分)文本二側(cè)重論述“讓經(jīng)典閱讀在年輕人中復(fù)歸”，主要從“經(jīng)典閱讀的意義”“大學(xué)生經(jīng)典閱讀下滑的原因”“經(jīng)典閱讀復(fù)歸的措施”三個(gè)方面展開(kāi)論述。（2分）（共4分）13.（1）請(qǐng)求（2)看見(jiàn)（3）親自（3分）14.衣食這類(lèi)用來(lái)安身的東西，不敢獨(dú)自享受,一定把它分給別人。（2分）15.①曹劌一介平民,在國(guó)家危亡之時(shí)挺身而出,向魯莊人出謀獻(xiàn)策.②作戰(zhàn)時(shí).曹劌請(qǐng)求跟陏指挃作戰(zhàn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝齊軍。（每點(diǎn)1分，共2分）16.①敵疲我打②寫(xiě)軍號(hào)壯大軍威、修復(fù)城墻做好保障、派遺使者宣揚(yáng)他要親自巡視邊防之事、設(shè)置防御工事(第①空1分,第②空3分。共4分)17.《觀滄?！返氖闱榉绞绞墙杈笆闱椤⑶榫敖蝗?，通過(guò)描寫(xiě)觀滄海所見(jiàn)的壯麗景象，表現(xiàn)了作者開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)了作者渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！洱旊m壽測(cè)采用直接抒情的方式，表現(xiàn)了詩(shī)人老華益壯、積極進(jìn)取的人生態(tài)度