遼寧省鐵嶺市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省鐵嶺市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yīshangmǎtíwēixiàodiǎnzhuì

huǎngránxǐquèpǐndéchóuyuàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。東_____遠(yuǎn)_____己_____跳_____進(jìn)_____冬_____運_____已_____桃_____近_____2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）遙知不是雪，_____________。

（2）飛流直下三千尺，_____________。

（3）_____________，更上一層樓。

（4）危樓高百尺，_____________。

（5）“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石_____________，伸著手臂_____________。3）.我給四季畫_________。給春天畫的是_________的，給夏天畫的是_________的，給秋天畫的是_________的，給冬天畫的是________的。4）.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

淹沒(

)恢復(fù)(

)盛產(chǎn)(

)

帶來(

)吸引(

)修理(

)5）.我能把音節(jié)補充完整。

靜j___直___í河h___孤___ū身sh___

招___āo球q___怎z___排p___運___ùn3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們都希望過上國泰民安的日子。B．舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。C．他眉頭緊鎖，正在悠然自得地思考最后一道難題。D．前人種樹，后人乘涼，我們應(yīng)當(dāng)飲水思源，愛護這片青山綠水。2）.一個正在學(xué)拼音的外國朋友遇見小明，向他請教一些詞語的讀法對不對，你能幫小明判斷哪一組詞語讀音全部正確嗎？（）A．諺語（yán）恍然（huǎng）B．拘束（jū）呻吟（shēn）C．伶俐（lín）澄碧（chéng）D．瘦削（xiāo）縫隙（xì）3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．嗜好（shì）

眼眸（mōu）

眼瞼（liǎn）

海域（yù）B．冠軍（ɡuān）

堡壘（lěi）岔道（chà）

監(jiān)獄（yù）C．辛亥（hài）雛兒（chú）

壯哉（zāi）

灰燼（jìn）D．魚鱗（línɡ）

計劃（huà）

半畝（mǒu）間斷（jiàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．它是我國古代造型雕刻藝術(shù)和冶煉、鑄造技術(shù)的結(jié)晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。

縮句：__________________

2．我國旅游局確定以“天馬”作為中國旅游的圖形標(biāo)志。

改為“被”字句：_____________________

改為“把”字句：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩句連起來。

僵臥孤村不自哀鐵馬冰河入夢來

夜闌臥聽風(fēng)吹雨尚思為國戍輪臺

蓬頭稚子學(xué)垂綸桃花流水鱖魚肥

姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船

西塞山前白鷺飛側(cè)坐莓苔草映身2）.讀一讀，連一連。

綠茵茵的翅膀擦垃圾

可憐的小草倒毛衣

輕盈的小毛蟲織玻璃6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會讀，我會寫。

2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文第3、4自然段運用對比的說明方法揭示了科學(xué)家技術(shù)對人類生活的意義。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.《對岸》[印度]泰戈爾我渴望到河的對岸去。在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上。人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去；黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個高岸之后。雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長，水鳥在那里生蛋。竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上；黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽升到中天，早晨變?yōu)檎?。我將跑到你那里去，說道：“媽媽，我餓了！”一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。我將來不像爸爸那樣，離開你去城里做事。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。1．文中有一句話反復(fù)出現(xiàn)，用“”畫出來。這句話表達(dá)了。

2．畫“”的句子特別有新鮮感，它描繪的是（）A．一幅月光照長草白花的水墨畫。B．一幅長草白花與月光一同涌起的波浪圖。C．一幅夕陽西下的海天一色圖。D．一幅波浪滔滔，岸邊的長草茂盛生長圖。3．本詩的題目是“對岸”，它的含義是（）A．詩人希望停船靠岸。B．詩人厭煩了現(xiàn)在的生活。C．詩人追求的理想和目標(biāo)D．詩人喜歡對岸的生活。4．“我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我?！边€會發(fā)生什么事情？發(fā)揮想象寫一寫。

__________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，想一想小兔子是怎么變成近視眼的？寫一寫吧。（不會寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成練習(xí)歐陽詢觀古碑歐陽詢①嘗行，見古碑，晉索靖②所書。駐馬觀之，良久而去，數(shù)百步復(fù)反，下馬仁立，及疲，乃布③裘④坐觀，因⑤宿其旁，三日方去。[注釋]①歐陽詢：唐代書法家，楷書四大家之一。②索靖：晉代書法家。③布：鋪開、展開。④裘：皮衣。⑤因：于是。1．解釋下列加點的字。

歐陽詢嘗行：_______晉索靖所書：_______

良久而去：________數(shù)百步復(fù)反：______

2．梳理歐陽詢觀古碑的過程并填空。

(

)→(

)→(

)→(宿其旁觀)

3．文言文中的_________描寫非常傳神，從中能感受到_______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。牛和鵝（節(jié)選）①孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．仿寫擬聲詞。

啪嗒啪嗒_______________________

2．請對畫“”的句子進(jìn)行批注賞析。

這句話是對鵝的______描寫，從中可以看出_______________________。

3．這段話寫“我”主要運用了________描寫、________描寫和心理描寫。

4．用一個恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語來形容當(dāng)時的“我”，應(yīng)該是（）A．張牙舞爪B．狼狽不堪C．坐立不安D．傲慢無禮5．如果你處于當(dāng)時的情境，你會怎么做呢？請發(fā)揮想象寫一下。

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇加點字正確的讀音，在下面打“√”。

告乃翁（nǎilǎi）抖擻（sǒushǒu）萬馬齊喑（yīnyīng）

亥時（hàihāi）熏陶（xūnxún）有恃無恐（shìchì）2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）小芳用掃（sǎosào）帚掃（sǎosào）地。

（2）奶奶用小扇（shānshàn）子為我扇（shā