上海市松江區(qū)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末檢測(cè)試題及答案解析

上海市松江區(qū)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為140N的物體勻速提升2m，若動(dòng)滑輪重10N，石計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．拉力F為75NB．繩子自由端向上移動(dòng)了4mC．滑輪組的機(jī)械效率約為93.3%D．提升200N重物時(shí)，滑輪組機(jī)械效率不變2．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．彼此不接觸的物體間可以產(chǎn)生力的作用B．力的作用效果與力的大小方向和作用點(diǎn)都有關(guān)C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)所測(cè)力的大小不能超過(guò)它的量程D．重力的方向總是垂直向下的3．如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開．這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）A．力的作用點(diǎn) B．力的大小 C．力的方向 D．力的單位4．對(duì)圖中所示小實(shí)驗(yàn)的情景。下列說(shuō)法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅(jiān)硬的水平桌面上。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B．圖b中，在玻璃杯內(nèi)盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實(shí)驗(yàn)可探究大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導(dǎo)致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個(gè)相同的魚缸注滿水。在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船。然后把兩個(gè)魚缸分別放在天平上。天平能平衡5．如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊綬慢上提。在物塊從開始上提到其底面剛好離開水面的過(guò)程中，下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部高h(yuǎn)的關(guān)系是（）A． B． C． D．6．利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別是η甲、η乙，（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（）A．W甲=W乙，P甲=P乙 B．F甲>F乙，η甲>η乙C．W甲=W乙，P甲>P乙 D．F甲=F乙，η甲=η乙7．下列做法中，為了減小摩擦的是A．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉”B．運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋C．旱冰鞋裝有圓輪D．攀繩比賽時(shí)，手要握緊繩子8．夏季為了節(jié)能，本市公共建筑室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置一般不低于()A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．37℃9．重量為500N的小明同學(xué)用F=20N的拉力通過(guò)如圖所示裝置，將物體勻速向上提起，不計(jì)摩擦，若物體在10s內(nèi)上升4m，則在這段時(shí)間內(nèi)（）A．物體所受重力為40NB．小明同學(xué)對(duì)地壓力大小為500NC．小明同學(xué)做的功為40JD．小明同學(xué)做功的功率為8W10．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．在家用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃B．兩個(gè)雞蛋的重約為1NC．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103ND．一張課桌的高度約1.2m11．如圖，一只手用力同時(shí)握甲、乙兩個(gè)核桃，甲核桃碎裂時(shí)乙核桃仍是完好的。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲對(duì)乙的力小于乙對(duì)甲的力B．甲對(duì)乙的力沒有使乙核桃發(fā)生形變C．兩核桃相互接觸部位受到的壓強(qiáng)相等D．甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小12．一艘船從東海駛?cè)朦S浦江時(shí)，船受的浮力將會(huì)（）A．浮力不變，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些C．浮力減少，船身下沉些 D．浮力不變，船身上浮些二、填空題13．如圖所示，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦。當(dāng)拉力F的大小為10N時(shí)，物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力為________N；將拉力F增大為15N時(shí)，物體受到的摩擦力_______（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。14．“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于______的作用；膠水可以把紙張粘在一起，這是因?yàn)開_____。15．跳傘運(yùn)動(dòng)員連同裝備共重650N，從飛機(jī)上跳下，降落傘未打開前受到的空氣阻力是50N，這兩個(gè)力的合力是_______N．方向_________；傘打開后運(yùn)動(dòng)員勻速下落，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受阻力為__________N，在此過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能_________（選填“增加”、“不變”或“減小”）．16．一根10cm長(zhǎng)的彈簧，受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm，受到的拉力是______N；若彈簧只受4N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是______cm。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）（1）如圖是某街道路燈懸掛的情景。畫出斜拉鋼絲對(duì)橫桿拉力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L（_______________）（2）某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，先后做了如下兩次實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將重為G的物塊A放在一水平薄木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊，使它在木板上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F0。實(shí)驗(yàn)二：再將上述木板一端墊起，構(gòu)成一個(gè)長(zhǎng)為s、高為h的斜面；然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)物塊A，使它在斜面上勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答如下問(wèn)題。（閱讀圖丙）①畫出物塊A在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力FN的示意圖____________。②物塊A與薄木板之間摩擦力的比例常數(shù)μ=_________。（用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)表示）18．（8分）如圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的_____發(fā)生了改變，但夾子由于_____還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中。請(qǐng)你寫出這一物理知識(shí)在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用_____。19．（8分）如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N．杠桿上每一小格距離為1cm，不考慮杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是便于_____．（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．若兩邊同時(shí)都多掛上一個(gè)鉤碼，則杠桿的_____（填“左”或“右”）端下沉．（3）該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)，使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力是3N，當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是_____．（4）綜合分析后，你能得到杠桿的平衡條件是_____．四、作圖題20．（8分）如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請(qǐng)作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的壓力示意圖。21．（8分）如圖所示，某人站在地上使用滑輪組提升重物，請(qǐng)你畫出他使用滑輪組的繞法____．五、計(jì)算題22．（10分）一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高5m。求：（1）起重機(jī)做的有用功是多少？（2）如果額外功是12000J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？23．（12分）我國(guó)古代曾用浮船打撈沉入江中的萬(wàn)斤大鐵牛。如圖所示，是900多年前僧人懷丙打撈鐵牛的情景：懷丙把用大木棒拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子，然后用繩索一端系住鐵牛，拉緊后另一端拴在大木棒上，把沙子卸入河中，鐵牛就被拉起來(lái)了。若鐵牛（合金制成）的質(zhì)量為4.9×103kg，g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，則:（1）鐵牛的重力相當(dāng)于14m深的水對(duì)江底多少m2面積上的壓力?（2）若將鐵牛從水底勻速拉起時(shí)，繩索的拉力為4.34×104N（露出水面前），那么，鐵牛的密度為多少kg/m3?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．由圖可知，n=3，不計(jì)摩擦及繩重，拉力：F=(G+G動(dòng))=×(140N+10N)=50N，故A錯(cuò)誤；B．則繩端移動(dòng)的距離：s=3h=3×2m=6m，故B錯(cuò)誤；C．拉力做功：W總=Fs=50N×6m=300J，有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，滑輪組的機(jī)械效率：=×100%=×100%≈93.3%，故C正確。D．提升200N重物時(shí)，重物重力增加，據(jù)===可知滑輪組機(jī)械效率變大，故D錯(cuò)誤。2、D【解析】

A．不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故A正確，不符合題意；B．力的大小、方向和作用點(diǎn)影響力的作用效果，故B正確，不符合題意；C．彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須觀察它的量程范圍和分度值，不能超出其量程，故C正確，不符合題意；D．重力的方向總是豎直向下的，故D錯(cuò)誤，符合題意。3、A【解析】

影響力的作用效果的三個(gè)因素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，也就是力的三要素；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同．4、C【解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅(jiān)硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來(lái)，該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，故A說(shuō)法正確，不符合題意；B．該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，杯子倒置或傾斜時(shí)，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對(duì)紙片都有壓力作用，這表明大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故B說(shuō)法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質(zhì)量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據(jù)物體的浮沉條件，當(dāng)馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時(shí)，馬鈴薯就會(huì)在鹽水中下沉，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F?。紾排＝G船，∴放入一個(gè)模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來(lái)相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說(shuō)法正確，不符合題意；5、C【解析】

物塊從容器底部到露出水面之前，F(xiàn)浮=ρ水V排g，物塊排開水的體積不變，物塊受到的浮力不變；又因?yàn)镕浮=G?F，物塊重G不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F不變；物塊從上表面露出水面到下表面離開水面，由F浮′=ρ水V排′g，物塊排開水的體積變小，物塊受到的浮力變小；又因?yàn)镕浮′=G?F′，物塊重G不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F變大；所以在物塊從容器底提到離開水面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先不變、后變大。故選C。6、A【解析】

AC．因忽略繩重與摩擦?xí)r，克服物體重力做的功為有用功，克服物體和動(dòng)滑輪總重力做的功為總功，且兩物體提升相同高度，所以，由W=Gh可知，F(xiàn)甲、F乙做的總功均相等，故W甲=W乙，又因?yàn)闀r(shí)間相同，故P甲=P乙，故A正確C錯(cuò)誤；BD．由圖可知,甲滑輪組繩子的有效股數(shù)n1=3，乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n2=2，由題意可知，兩滑輪組中動(dòng)滑輪的重力相等，且提升物體的重力相等，所以，忽略繩重與摩擦?xí)r，由可知，F(xiàn)甲<F乙，故BD錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

A．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠之前，先在手上涂些鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，不符合題意．C．旱冰鞋裝有圓輪，是在相同條件下，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力．符合題意．D．攀繩比賽時(shí)，手要握緊繩子，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力．不符合題意．8、C【解析】

夏季空調(diào)設(shè)置的溫度越低需要消耗的電能越大．18℃太涼；22℃雖然涼快，但是比較費(fèi)電；37℃太熱；所以26℃比較合適．故C符合題意．9、D【解析】

本題考查物體的受力和通過(guò)定滑輪做功及功率的計(jì)算?！驹斀狻緼．定滑輪的特點(diǎn)是不省力，所以提起的物體的重力與拉力相等，為20N，故A不符合題意；B．小明同學(xué)受到豎直向下的重力、繩子豎直向上的拉力和地面豎直向上的支持力的共同作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么F拉+F支=G小明即F支=G小明－F拉=500N－20N=480N而地面對(duì)小明的支持力和小明對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力，所以小明同學(xué)對(duì)地面的壓力為480N，故B不符合題意；C．定滑輪不省力也不費(fèi)距離，所以繩子端移動(dòng)的距離等于物體上升的高度4m，那么小明同學(xué)做的功W=F拉s=20N×4m=80J故C不符合題意；D．小明同學(xué)做功的功率P=故D符合題意。故選D。10、B【解析】

A．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100℃，內(nèi)蒙地區(qū)海拔高，氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)低于100℃，所以A不符合實(shí)際情況；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以B符合實(shí)際情況；C．中學(xué)生平均體重約為50kg，對(duì)地面的壓力約為G=mg=500N，所以C不符合實(shí)際情況；D．中學(xué)生課桌的高度大約80cm，所以D不符合實(shí)際情況。11、C【解析】

A．根據(jù)力的作用是相互的，甲對(duì)乙的力等于乙對(duì)甲的力，故A錯(cuò)誤；B．甲對(duì)乙的力使乙核桃發(fā)生形變，只是不明顯，故B錯(cuò)誤；C．因相互接觸部位受到的力相等，受力面積相等，故壓強(qiáng)相等，故C正確；D．甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積，故D錯(cuò)誤。故選C。12、A【解析】

船在東海和黃浦江均處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不變，則船受到的浮力大小不變，又因?yàn)楹Ｋ芏却笥诮芏?，根?jù)阿基米德原理可知：排開江水的體積偏大，則船身將下沉些，故A符合題意。二、填空題13、20保持不變【解析】

[1]由于有兩條繩子拉著動(dòng)滑輪，所以拉物體的力為因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受力平衡，因此物體受到的摩擦力為20N。[2]摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度，當(dāng)拉力增大時(shí)，這兩個(gè)因素都未改變，所以摩擦力大小也保持不變。14、大氣壓分子間有引力【解析】

(1)大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象；(2)構(gòu)成物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力。【詳解】[1]把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓。[2]膠水凝固以后變?yōu)楣腆w，分子間的作用力變得更強(qiáng)，分子間的引力將兩張紙粘合在一起。15、600豎直向下650減小【解析】

[1][2]降落傘未打開前跳傘運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力和向上的阻力的作用，且重力大于阻力，因此合力方向向下，合力大小為：650N-50N=600N；[3]因?yàn)閯蛩傧侣洌虼诉\(yùn)動(dòng)員受力平衡，此時(shí)阻力的大小等于重力為650N；[4]運(yùn)動(dòng)員勻速下落過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，因此動(dòng)能不變，同時(shí)高度降低，重力勢(shì)能減小，因此機(jī)械能減?。?6、1012【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比；（2）受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；那么，伸長(zhǎng)1cm時(shí)受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，求出伸長(zhǎng)5cm時(shí)受到的拉力；受到4N拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2cm，那么，彈簧的長(zhǎng)度L等于彈簧的原長(zhǎng)L0加上伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L?！驹斀狻縖1]受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；那么，伸長(zhǎng)1cm時(shí)受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，彈簧伸長(zhǎng)5cm時(shí)，受到的拉力；[2]受到4N的拉力時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)，因此，彈簧的長(zhǎng)度三、實(shí)驗(yàn)題17、【解析】

(1)[1]拉力的作用點(diǎn)在橫桿上，從作用點(diǎn)開始，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)出F，即為F的示意圖；從支點(diǎn)O向F所在的直線作垂線，并標(biāo)出L，即為拉力F的力臂。如圖所示：(2)[2]物塊A在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力FN的作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面豎直向下，過(guò)壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段，即為其壓力示意圖。如下圖所示：[3]重為G的物塊A在一水平薄木板上在拉力為F0的作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊A受到的摩擦力f=F0受到的支持力FN=G根據(jù)題意可知所以物塊A與薄木板之間摩擦力的比例常數(shù)18、見解析所示見解析所示見解析所示【解析】

用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；夾子具有慣性，所以保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，即由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中；慣性在生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用很多：如：汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，車向前運(yùn)動(dòng)，車上人則于慣性保持靜止，所以人會(huì)向后傾；打球時(shí)，球受力向前運(yùn)動(dòng)，由于慣性，球能繼續(xù)向前飛行等等。19、右測(cè)量力臂6左變大拉力的力臂變小F1l1=F1l1【解析】解答：(1)杠桿左端下沉,說(shuō)明杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的位置及數(shù)量使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂恰好沿著桿的方向，目的是為了便于測(cè)量力臂；(1)①設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，每個(gè)鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA＝FBLB,4G?3L＝FB?1L,解得FB＝6G需掛6個(gè)鉤碼；②如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼,即：1.5N×3cm>3.5N×1cm,所以FALA>FBLB，所以杠桿的左端下沉；(3)若拉力F向右傾斜時(shí)，此時(shí)F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大；(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知杠桿的平衡條件為：F1l1＝F1l1．點(diǎn)睛：（1）杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)；（1）根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算出在B點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)或拉力的大??；根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉；（3）阻力和阻力臂不變時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡條件：F1l1＝F1l1．四、作圖題20、【解析】分析：（1）先