紹興文理學(xué)院元培學(xué)院《機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)專升本》人才培養(yǎng)方案

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（專升本）（080202）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實基礎(chǔ)理論、科學(xué)思維方法，擁有解決實際問題能力，能從事機械

工程及其自動化領(lǐng)域的生產(chǎn)、建設(shè)、管理與開發(fā)的高級技術(shù)應(yīng)用人才和管理人才。畢業(yè)后可在機械工

程領(lǐng)域從事設(shè)計開發(fā)、技術(shù)管理等方面工作。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)五年左右應(yīng)達到以下目標：

1.具有良好的道德修養(yǎng)，并有服務(wù)社會的意愿和能力。

2.具有機械零部件制造、機械產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)或新產(chǎn)品研發(fā)等的能力。

3.能夠在一個技術(shù)研發(fā)團隊中作為骨干或者領(lǐng)導(dǎo)有效地發(fā)揮作用，并具有終身學(xué)習(xí)的能力。

4.具有較強的項目管理和溝通表達能力。

5.具有一定的國際視野和對外交流的能力。

二、畢業(yè)要求

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較系統(tǒng)地掌握機械（機電）產(chǎn)品的工作原理設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、選材和

制造工藝設(shè)計等機械專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論，以及本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)方向的專業(yè)知識，了解本學(xué)科

和行業(yè)前沿及發(fā)展趨勢。具備從事機械行業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)：具有制圖、計算、實驗、測試

等機械專業(yè)基本技能；具有求真務(wù)實的工作作風，熟悉機械行業(yè)相關(guān)國家標準，熟悉機械制造中的常

規(guī)工藝及至少一種先進工藝方法和它們的基本工藝操作；具有較強的計算機應(yīng)用能力,掌握文獻檢

索、資料查詢的基本方法；具有較強的獲取信息、拓展知識與繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；具有初步的科學(xué)研究、

科技開發(fā)及組織管理能力。掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外文文獻。

本專業(yè)對畢業(yè)生的畢業(yè)要求如下：

1.工程知識：能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決工業(yè)機械、裝備和制造等領(lǐng)域的復(fù)

雜工程問題。

2.問題分析：能夠應(yīng)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，對工業(yè)機械、裝備和制造等領(lǐng)域的復(fù)雜

工程問題進行識別、表達、并通過文獻查閱與研究以獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對工業(yè)機械、裝備和制造等領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，

設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在機械系統(tǒng)和部件設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意

識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行研

究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募?/p>

術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

6.工程與社會：在解決工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題實踐中，能夠基于工程相關(guān)背景

知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的

影響，并理解應(yīng)承擔的責任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：在解決工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題實踐中，能夠理解和評價

針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感和使命感，能夠在工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域工

程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，既具有團

隊意識，又能發(fā)揮個人潛能。

10.溝通：能夠較為熟練地查閱本專業(yè)的相關(guān)外文資料，能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會

公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定

的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能夠應(yīng)用在多學(xué)科環(huán)境中的工程實

踐中。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的能力。

三、畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標的矩陣表

畢業(yè)要求培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標5

工程知識√√√√√

問題分析√√√

設(shè)計/開發(fā)解決方案√√√√

研究√

使用現(xiàn)代工具√√

工程與社會√√√√

環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展√√√√

職業(yè)規(guī)范√√

個人和團隊√√√

溝通√√

項目管理√√

終身學(xué)習(xí)√√√

四、畢業(yè)要求達成矩陣

畢業(yè)要求落實到相應(yīng)的課程及教學(xué)環(huán)節(jié)，指標點分解時采用遞進關(guān)系，并有相應(yīng)的課程進行支撐。

畢業(yè)要求指標點相關(guān)教學(xué)活動

1.1掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識并能將其用于解決機械工程力學(xué)；電工與電子技術(shù)；電

工程問題。工電子技術(shù)實驗

1.能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、工程基

1.2掌握機械設(shè)計、制造及自動化相關(guān)的工程基礎(chǔ)機械原理B；機械設(shè)計C；機械

礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決

知識，并能將其用于解決機械工程問題。制造技術(shù)基礎(chǔ)

工

程與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程1.3掌握機械設(shè)計、制造及其自動化領(lǐng)域的專業(yè)知

機械設(shè)計C；機械原理B；C語

問識，能將其與數(shù)理基礎(chǔ)和工程基礎(chǔ)等知識相結(jié)合，

言程序設(shè)計B

題。綜合應(yīng)用于解決復(fù)雜機械工程問題。

2.1能夠應(yīng)用工程科學(xué)的基本原理和方法，對機械

電工與電子技術(shù)；傳感器與測

設(shè)計、制造及其自動化領(lǐng)域/系統(tǒng)的復(fù)雜工程問題

試技術(shù)；電工電子技術(shù)實驗

進行識別和描述。

2.問題分析：能夠應(yīng)用工程

2.2能夠通過文獻查閱、分析或?qū)嶒灐嵺`，理解已機械設(shè)計課程設(shè)計；機械制造

科學(xué)的基本原理，對工業(yè)機

有解決方案的多樣性與局限性。能對復(fù)雜工程問工藝與裝備課程設(shè)計；機械原

械、裝備和制造等領(lǐng)域的復(fù)

題的原理進行深刻理解，提出相應(yīng)的解決方案，并理課程設(shè)計；電工電子課程設(shè)

雜工程問題進行識別、表

對不同方案進行比較、評價。計

達、并通過文獻查閱與研究

以獲得有效結(jié)論。2.3能夠通過文獻查閱、分析或?qū)嶒?、實踐，對復(fù)雜

工程問題的影響因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)（要素）等進行分電工電子實驗；數(shù)控加工實訓(xùn)；

析鑒別。能證實解決方案的合理性，并獲得有效結(jié)電路原理；智能控制課程設(shè)計

論。

3.1能夠針對特定需求進行工程技術(shù)問題的提煉和機械設(shè)計課程設(shè)計；機械原理

描述，確定相應(yīng)的工程設(shè)計目標與任務(wù)。

3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能課程設(shè)計；畢業(yè)設(shè)計

夠設(shè)計針對工業(yè)機械、裝備3.2能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實約束條件下，通

機械原理B；機械設(shè)計C；液壓

和制造等領(lǐng)域復(fù)雜工程過原理、結(jié)構(gòu)等方面的類比、改進或集成等方式提

與氣壓；工程力學(xué)；互換性與測

問出多種解決方案，并對方案進行分析、論證、確定合

量技術(shù)

題的解決方案，設(shè)計滿足特理的解決方案。

定需求的系統(tǒng)、單元（部件）

或工藝流程，并能夠在機械3.3能夠根據(jù)解決方案進行技術(shù)參數(shù)的設(shè)計計算與三維實體建模技術(shù)；機械設(shè)計

系統(tǒng)和部件設(shè)計環(huán)節(jié)中優(yōu)化，完成零部件設(shè)計、單元產(chǎn)品設(shè)計及系統(tǒng)總體C；C語言程序設(shè)計B；工程力

體設(shè)計或開發(fā)。學(xué)

現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健

3.4能夠用工程圖紙、設(shè)計報告、軟件、模型等形式，機械制圖B；三維實體建模技

康、安全、法律、文化以及環(huán)

呈現(xiàn)方案設(shè)計/開發(fā)結(jié)果。術(shù)

境等因素。

4.1能夠基于科學(xué)原理、方法并通過文獻檢索與分

機械設(shè)計；工程力學(xué)；互換性與

析，針對機械設(shè)計、制造及其自動化領(lǐng)域的復(fù)雜工

測量技術(shù)

程問題，擬定研究路線，制定研究方案。

研究：能夠基于科學(xué)原理

4.4.2能夠?qū)?fù)雜工程問題中所涉及到的物理現(xiàn)象、

機械工程材料；工程力學(xué)；電工

并采用科學(xué)方法對工業(yè)材料特性以及系統(tǒng)性能進行理論分析或?qū)嶒灉y試、

與電子技術(shù)

機驗證。

械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜工

程問題進行研究，包括設(shè)計機械原理B；機械設(shè)計C；電氣

4.3能夠針對復(fù)雜工程問題設(shè)計整體實驗方案、搭

實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并控制及PLC；單片機應(yīng)用技術(shù)

建實驗系統(tǒng)，開展有效的實驗研究。

通過信息綜合得到合理B

有

4.4能夠正確采集、處理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進行

效的結(jié)論。電工電子實驗；單片機應(yīng)用技

分析和解釋，通過綜合評價，給出關(guān)于描述與解決

術(shù)

復(fù)雜工程問題的有效結(jié)論。B

畢業(yè)要求指標點相關(guān)教學(xué)活動

能夠根據(jù)現(xiàn)代工程技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢，了

5.1機械制圖B；三維實體建模技

解和掌握機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及自動化所需的工具術(shù)；先進制造技術(shù)

及方法，并理解各自的局限性。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對

5.2能夠在機械產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)的過程中，

工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)域

利用現(xiàn)代信息技術(shù)及工具，獲取或開發(fā)所需設(shè)計資計算機輔助制造技術(shù)；三維實

復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇源，并能選用恰當?shù)脑O(shè)計分析方法及軟件工具，

/體建模技術(shù)；工業(yè)機器人

與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、建立產(chǎn)品對象的模擬及預(yù)測模型，進行設(shè)計方案的

現(xiàn)代工程工具和信息技驗證與評價。

術(shù)

工具，包括對復(fù)雜工程問題5.3能夠利用制造及信息資源，恰當選用工程材料、先進制造技術(shù)；機械制造技術(shù)

加工裝備、測試工具等，用于機械產(chǎn)品或系統(tǒng)的制

的預(yù)測與模擬，并能夠理解基礎(chǔ)；機械工程材料

其局限性。造過程。

5.4能夠應(yīng)用乃至開發(fā)先進測試技術(shù)及工具/裝置，互換性與測量技術(shù)A；機械測

對機械零部件/產(chǎn)品進行性能測試與評價。繪；機械工程材料A

6.工程與社會：在解決工業(yè)6.1理解工業(yè)社會發(fā)展基本規(guī)律，了解與機械工程工業(yè)機器人技術(shù)A；機械制造

機械、裝備和制造領(lǐng)域復(fù)雜行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政技術(shù)基礎(chǔ)；工業(yè)機器人應(yīng)用及

工程問題實踐中，能夠基于策等。仿真B

工程相關(guān)背景知識進行

合

6.2能夠分析并正確評價針對復(fù)雜機械工程問題的

理分析，評價專業(yè)工程實踐

工程實踐，尤其是新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品工業(yè)機器人技術(shù)A；機械工程

和復(fù)雜工程問題解決方的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的材料

案影響，并能理解和承擔工程科技人員的社會責任。

對社會、健康、安全、法律以

及文化的影響，并理解應(yīng)承

了解國家有關(guān)環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的法先進制造技術(shù)；機械制造技術(shù)

擔7.的環(huán)責境任和?？沙掷m(xù)發(fā)展：在解7.1

決工業(yè)機械、裝備和制造領(lǐng)律、法規(guī)、政策?；A(chǔ)

域復(fù)雜工程問題實踐中，能

7.2能夠分析并正確評價針對復(fù)雜機械工程問題的

夠理解和評價針對復(fù)雜

工程實踐對于環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。能先進制造技術(shù)；機械制造技術(shù)

工

就工程實踐可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問題基礎(chǔ)

程問題的工程實踐對環(huán)境、

提出解決或改進方案。

社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.1“敦篤勵志”：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價

值觀，能夠正確理解個人在社會、歷史以及自然環(huán)中國近現(xiàn)代史綱要；形勢與政

境中的地位，具有推動民族復(fù)興和社會進步的責任策

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會感。具備積極進取和實干創(chuàng)新的素質(zhì)。

科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感和使

8.2“忠恕任事”：了解工程科技人員的職業(yè)性質(zhì)和責

命感，能夠在工業(yè)機械、裝社會科學(xué)類、自然科學(xué)類、創(chuàng)新

任，能夠在機械工程實踐中理解并恪守工程職業(yè)道

備和制造領(lǐng)域工程實踐創(chuàng)業(yè)類、跨文化交流類和專業(yè)

德和規(guī)范，履行責任。具有應(yīng)對繁重社會與專業(yè)工

中拓展類5個課程模塊

作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以及樂觀、包容的品格。

理解并遵守工程職業(yè)道

德8.3“果毅力行”：具有快速適應(yīng)環(huán)境和工作變化的社會科學(xué)類、自然科學(xué)類、創(chuàng)新

和規(guī)范，履行責任。基本素質(zhì)，以及勤奮務(wù)實、身體力行、敢于擔當、處創(chuàng)業(yè)類、跨文化交流類和專業(yè)

事果敢的品格。拓展類5個課程模塊

9.1具有團隊合作意識，能夠在專業(yè)領(lǐng)域獨立承擔畢業(yè)設(shè)計；畢業(yè)實習(xí)

9.個人和團隊：能夠在多學(xué)團隊分配的工作任務(wù)。

科背景下的團隊中承擔

9.2能夠與團隊成員有效協(xié)作，并能配合團隊項目機械設(shè)計課程設(shè)計；機械原理

個

的實施，調(diào)整和完成進度計劃和個人任務(wù)。課程設(shè)計；畢業(yè)設(shè)計

體、團隊成員以及負責人的

角色，既具有團隊意識，又9.3能夠合理進行項目的任務(wù)分解和計劃實施，并機械設(shè)計課程設(shè)計；機械原理

能發(fā)揮個人潛能。具備團隊組織管理能力。課程設(shè)計；電工電子課程設(shè)計

畢業(yè)要求指標點相關(guān)教學(xué)活動

10.溝通：能夠較為熟練地10.1能夠熟練掌握工程語言并能對工程問題進機械制圖；三維實體建摸技術(shù)；

查閱本專業(yè)的相關(guān)外文行電氣控制及PLC

資準確的書面及口頭描述。

能夠利用工程圖紙、設(shè)計報告、軟件、模型等載

料，能夠就復(fù)雜工程問題與10.2

三維實體建摸技術(shù)；機械制圖

業(yè)界同行及社會公眾進體，或通過講座、報告等形式，面向國內(nèi)外同行及社

行會公眾，就技術(shù)或工程問題進行有效溝通。

有效溝通和交流，包括撰寫

報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)10.3能夠理解跨文化背景下的工程問題，包含文化

大學(xué)英語C

言、清晰表達或回應(yīng)指令。習(xí)慣、工程標準及語言等，并進行溝通和交流。

并具備一定的國際視野，能

夠在跨文化背景下進行

具備工程經(jīng)濟管理的基本知識和應(yīng)用能力，能機械制造技術(shù)基礎(chǔ)；工程經(jīng)濟

1溝1.項目管理：理解并掌握11.1

工通和程交管流理。原理與經(jīng)濟決進行產(chǎn)品成本的核算。學(xué)

策

11.2能夠在具有多學(xué)科環(huán)境屬性的復(fù)雜機械產(chǎn)工業(yè)機器人技術(shù)A；畢業(yè)設(shè)計；

方法，并能夠應(yīng)用在多學(xué)科

品先進制造技術(shù)

環(huán)境中的工程實踐中。開發(fā)中開展工程進度管理、任務(wù)管理等。

12.1“精勤求學(xué)”：具有勤奮求學(xué)、精于探索的素養(yǎng)，

對問題的辯證思維和批判性思維意識，以及不斷求畢業(yè)設(shè)計；畢業(yè)實習(xí)

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)知和終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。

習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不

斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)工業(yè)發(fā)展12.2能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求，及時關(guān)注并跟蹤、

把握機械工程及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域前沿理論、技術(shù)的發(fā)

的先進制造技術(shù)；形勢與政策

能力。展動態(tài)，具備不斷獲取新的知識、技能，持續(xù)自我提

升的能力。

五、主干學(xué)科

力學(xué)、機械工程

六、學(xué)制、學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求

1.學(xué)制2：年，學(xué)習(xí)年限2-4年。

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

3.本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分8：5。

七、專業(yè)核心課程

課程名稱機械制圖B課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

（1）三種基本能力：繪圖、讀圖和查閱國家標準的基本能力。

課程（2）三種分析能力：空間分析及投影分析的能力、二維圖形與三維圖形間的相互轉(zhuǎn)換能力。

達成目標（3）兩種技能：具有手工繪圖和計算機繪圖技能。

（4）工程素質(zhì)修養(yǎng)：認真負責、嚴謹細致的工作態(tài)度和工作作風。

本課程是研究繪制與閱讀機械圖樣規(guī)律和方法的一門學(xué)科。通過投影理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生

的空間分析問題能力、空間想象構(gòu)形能力以及對空間幾何問題的圖解能力，使學(xué)生熟練掌握識讀和

繪制常見機械類專業(yè)圖樣的基本技能；通過計算機繪圖能力的培訓(xùn)，初步掌握應(yīng)用繪圖軟

課程設(shè)置AutoCAD

件繪制工程圖樣的技能。為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計打下堅實基礎(chǔ)。本

知識要求

課程包括畫法幾何、制圖基礎(chǔ)、機械圖及計算機繪圖基礎(chǔ)等部分內(nèi)容，課程教學(xué)以形體表達為主線，

重點是揭示形體表達的圖示規(guī)律，繪圖技能的訓(xùn)練以尺規(guī)繪圖為主。機械圖樣的表達特點、要求和

計算機繪圖強化訓(xùn)練的內(nèi)容在后續(xù)課程中貫徹。

課程設(shè)置

掌握立體模型的二維表達能力，實踐能力，創(chuàng)新思維能力。

能力要求

課程名稱工程力學(xué)課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分4

本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生對桿件的強度、剛度和穩(wěn)定性問題具有明確的基本概念、必要的基礎(chǔ)知

課程

識、比較熟練的計算能力以及一定的分析能力和初步的實驗?zāi)芰ΑＥ囵B(yǎng)學(xué)生的力學(xué)素質(zhì)和定性、定

達成目標

量分析能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程及進行結(jié)構(gòu)設(shè)計和科學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)。

課程設(shè)置本課程是本專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。主要介紹工程中的受力構(gòu)件的應(yīng)力應(yīng)變分析，介紹工程設(shè)

知識要求計中的強度、剛度及穩(wěn)定性等基本理論及計算方法。

課程設(shè)置

培養(yǎng)邏輯思維能力、自學(xué)能力以及解決工程上一般力學(xué)問題的能力。

能力要求

課程名稱機械原理B課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3.5

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機構(gòu)學(xué)和機器動力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有擬

課程定機械運動方案、分析和設(shè)計機構(gòu)的能力。機械原理課程在培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的全局中，為

達成目標學(xué)生從事機械方面的設(shè)計、制造、研究和開發(fā)奠定重要的基礎(chǔ)，具有增強學(xué)生對機械技術(shù)工作的適應(yīng)

能力和產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。

課程設(shè)置本課程主要介紹平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運動分析、動力分析的基本原理和方法，平面連桿機構(gòu)、凸輪

知識要求機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、輪系等常用機構(gòu)的分析與設(shè)計，機構(gòu)的選型及機械系統(tǒng)的方案設(shè)計等內(nèi)容。

課程設(shè)置

培養(yǎng)邏輯思維能力、自學(xué)能力，分析能力以及設(shè)計機械結(jié)構(gòu)的能力。

能力要求

課程名稱機械設(shè)計C課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分4

過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握通用零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、設(shè)計方法和機械設(shè)計的一般規(guī)律，具有設(shè)

課程計機械傳動裝置和簡單機械的能力；樹立正確的設(shè)計思想，了解國家當前的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟政策；具有

達成目標運用標準、規(guī)范、手冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力；掌握典型機械零件的實驗方法，獲得技能的基本

訓(xùn)練；對機械設(shè)計的新發(fā)展有所了解。

課程在簡要介紹關(guān)于整部機器設(shè)計理論和方法的基礎(chǔ)上，重點討論一般尺寸和參數(shù)的通用零件的基

本設(shè)計理論和方法，以及有關(guān)技術(shù)資料的應(yīng)用等。內(nèi)容包括總論、聯(lián)接、機械傳動、軸系零、部件和其

課程設(shè)置它零、部件等五部分組成。主要學(xué)習(xí)機器及零件設(shè)計的基本原則，設(shè)計計算理論，材料選擇，結(jié)構(gòu)要

知識要求求，以及摩擦、磨損、潤滑等方面的基本知識；螺紋聯(lián)接，鍵、花鍵及無鍵聯(lián)接，銷聯(lián)接，和過盈聯(lián)接等；

螺旋傳動，帶傳動，鏈傳動，齒輪傳動和蝸桿傳動等；滑動軸承，滾動軸承，聯(lián)軸器與離合器以及軸等；

彈簧，機座和箱體，減速器等。

課程設(shè)置

培養(yǎng)邏輯思維能力、自學(xué)能力，分析能力以及設(shè)計機械零部件的能力。

能力要求

課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)B課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

課程正確理解單片機的基本原理、結(jié)構(gòu)，掌握單片機程序設(shè)計基本方法和典型應(yīng)用，并能綜合單片機的

達成目標軟、硬件技術(shù)分析實際問題。

課程設(shè)置以目前應(yīng)用最為廣泛的MCS-51系列單片機為主，學(xué)習(xí)單片機各功能部件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作原理，指

知識要求令系統(tǒng)及程序設(shè)計的基本方法，常有接口的設(shè)計與控制。

課程設(shè)置信息獲取與表達能力、自學(xué)能力、實踐能力、創(chuàng)新思維能力、系統(tǒng)認知能力、系統(tǒng)開發(fā)能力、團隊協(xié)作

能力要求能力等。

八、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分比例表

課程類別修讀性質(zhì)學(xué)分總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時

必修71128032

通識教育課程

任意性選修464640

專業(yè)課程必修69752+20(4)周560192+20(4)周

專業(yè)教育課程

專業(yè)任選課程任意性選修5804040

總計851008+20(4)周744264+20(4)周

選修學(xué)分占總學(xué)分比例10.59%

實踐學(xué)分占總學(xué)分比例45.29%

注：（選修學(xué)分是指可供學(xué)生選擇的課程學(xué)分。）

九、教學(xué)進度安排表

學(xué)

短學(xué)期

期12345678910111213141516171819

1理論教學(xué)A—

2理論教學(xué)AHF

3理論教學(xué)AH—

4CDE畢業(yè)生離校

周

數(shù)123456789101112131415161718191234

注：

1.一學(xué)年由2個長學(xué)期（春、秋學(xué)期）和1個短學(xué)期構(gòu)成。長學(xué)期共19周，授課16周，機動1周，復(fù)習(xí)考試2周。

短學(xué)期，1～4周（安排在暑期），主要安排課程設(shè)計、各類實習(xí)、考察、采風、社會實踐等。

2.A——復(fù)習(xí)考試（2周）；B——軍事理論與訓(xùn)練（2周）；C——畢業(yè)實習(xí)（4周）；D——畢業(yè)設(shè)計（論文）（10

周）；E——畢業(yè)教育（1周）F——電子電工實習(xí)（2周）；H——課程設(shè)計（2周）。

十、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

實踐實踐學(xué)時是否學(xué)年

類別課程名稱課程性質(zhì)場所

學(xué)分周數(shù)停課學(xué)期

機械測繪必修1(2)周校內(nèi)是1-2

機械原理課程設(shè)計必修1(2)周校內(nèi)是1-1

電工電子課程設(shè)計必修22周校內(nèi)是1-3

專業(yè)

教育機械設(shè)計課程設(shè)計必修22周校內(nèi)是1-3

課程

機械制造工藝與裝備課程設(shè)計必修22周校內(nèi)是2-1

畢業(yè)實習(xí)必修22周校內(nèi)是2-2

畢業(yè)設(shè)計（論文）必修1212周校內(nèi)是2-2

十一、課程設(shè)置總表

教學(xué)安排開課學(xué)期建議

課程類課程課程學(xué)周

課程名稱修讀

別性質(zhì)代碼分學(xué)時總理論實踐學(xué)秋春短學(xué)年

學(xué)時學(xué)時時季季學(xué)期學(xué)期

思想中國近現(xiàn)代史綱要

√

政治1302013OutlineofContemporaryChinese22.0-0.032320√1-1

必修History

理論

通形勢與政策1-1~

類138400112.0-0.016160√√

識SituationandPolicy2-2

教外語大學(xué)英語C

必修118090942.0-2.0643232√1-1

育類CollegeEnglishC

課

素質(zhì)任意分社會科學(xué)類、自然科學(xué)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、跨文從第一學(xué)年

程教育性選春季學(xué)期

化交流類和專業(yè)拓展類5個課程模塊42.0-0.064640

類修開

始修讀

1117614432

通識課程學(xué)分小計

工程力學(xué)

128080142.0-2.0645410√1-1

EngineeringMechanics

C語言程序設(shè)計B

128001742.0-2.0643232√1-1

C-LanguageProgrammingB

機械制圖B

128080232.0-1.0483216√1-1

MechanicalDrawingB

電工電子技術(shù)實驗

1280851ElectricalandElectronicTechnology22.-0.032032√1-2

Experiments

電工與電子技術(shù)

128080344.0-0.064640√1-1

ElectricalandElectronicTechnology

電工電子課程設(shè)計A

1260503EElectricalandElectronicCourse2+2+2周0+2周√1-3

DesignA

機械原理B

186030432.5-0.548408√1-1

PrincipleofMachineryB

機械原理課程設(shè)計

1280150IntegratedDesignofSingleChip1（2）（2）周0（2）周√1-1

專MicrocomputerApplication

業(yè)單片機應(yīng)用技術(shù)B

專業(yè)√

教專業(yè)1280102ApplicationTechnologyofSingle32.0-1.04832161-2

平臺ChipMicrocomputerB

育必修

課程機械工程材料

課128010932.5-0.548408√1-2

MechanicalEngineeringMaterial

程

互換性與測量技術(shù)Interchangeability

12801082.52.0-0.540328√1-2

andMeasuringTechnique

機械測繪

18601731（2）（2）周0（2）周√1-2

MechanicalMapping

電氣控制及PLC

12801042.52.0-0.540328√1-2

ElectricalControlandPLC

三維實體建摸技術(shù)

186011121.0-1.0321616√1-2

3DsolidModelingTechnology

機械設(shè)計課程設(shè)計

18601742+2+2周0+2周√1-3

CourseDesignofMechanicalDesign

機械設(shè)計C

128080343.5-0.564586√1-2

MachineryDesignC

機械制造技術(shù)基礎(chǔ)

12801122.53.0-0.040400√2-1

MechanicalManufacturingFoundation

液壓與氣壓傳動

1860114HydraulicsandPneumatics2.52.0-0.540328√2-1

Transmission

傳感器與測試技術(shù)

128020232.5-0.548408√2-1

SensorandTestTechnology

教學(xué)安排開課學(xué)期建議

課程類課程課程學(xué)周

課程名稱修讀

別性質(zhì)代碼分學(xué)時總理論實踐學(xué)秋春短學(xué)年

學(xué)時學(xué)時時季季學(xué)期學(xué)期

模具CAD

186021321.0-1.0321616√2-1

MoldCAD

專機械制造工藝與裝備課程設(shè)計

專業(yè)+2周+2周√

業(yè)專業(yè)1860271MechanicalManufacturingProcess2+202-1

平臺andEquipmentCurriculum

教必修

課程畢De業(yè)sig實n習(xí)

12805534+4+4周0+4周√2-2

育GraduationFieldWork

課

畢業(yè)設(shè)計（論文）

128015110+10+10周0+10周√2-2

程GraduationDesign(thesis)

752+192+

69560

專業(yè)課程學(xué)分小計20(4)周20(4)周

概率論與數(shù)理統(tǒng)計

166002033.0-0.048480√1-2

ProbabilityAndStatistics

機械制圖強化訓(xùn)練

1860214IntensiveTrainingofMechanical20.5-1.532824√1-2

Drawing

有限元分析和逆向工程

1280116FiniteElementAnalysisandReverse21.0-1.0321616√2-1

Engineering

工業(yè)機器人應(yīng)用及仿B

1280205ApplicationandSimulationof2.51.0-1.5401624√2-1

IndustrialRobotB

計算機輔助制造

128011321.0-1.0321616√2-1

ComputerAidedManufacturing

機械制造工藝與夾具

1280111MechanicalManufacturingProcess2.52.5-0.040400√2-1

andFixture