高考生物一輪復(fù)習(xí)《第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教案（兩套）

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1.簡述原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。2.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞。1.生命觀念——通過觀察各種細(xì)胞，認(rèn)同生物的統(tǒng)一性和多樣性。水平一2.科學(xué)思維——運(yùn)用歸納與概括的思維方法對比原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同。水平二、三3.科學(xué)探究——通過使用光學(xué)顯微鏡觀察各種細(xì)胞，掌握基本的顯微操作技能，提高實(shí)踐能力。水平二知識點(diǎn)1：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞知識梳理科學(xué)探究——使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞針對下圖，請思考：(1)放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系①物鏡越長，放大倍數(shù)越大。②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。(2)利用目鏡5×，物鏡10×的顯微鏡觀察畫有小圓圈的載玻片，并計(jì)數(shù)圓圈個(gè)數(shù)，然后換用高倍物鏡，再次觀察計(jì)數(shù)。①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到的圓圈數(shù)目是2個(gè)。②若顯微鏡下視野如圖乙所示，換用20×高倍物鏡后，視野中看到的圓圈數(shù)目是4個(gè)。[典例1]如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是()A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為16個(gè)，若這64個(gè)細(xì)胞充滿視野，則能看到8個(gè)細(xì)胞答案D[變式訓(xùn)練1]在低倍鏡下看到的物像不在視野中央，而在左上角，該怎么移動裝片()A.向左上角移 B.向右上角移C.向左下角移 D.向右下角移解析顯微鏡視野中物像位置與實(shí)物位置是上下顛倒，左右相反的，所以物像往哪偏離就將裝片往哪移動，可將物像移至視野中央。答案A聯(lián)想質(zhì)疑★下降鏡筒時(shí)不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物鏡下降時(shí)壓壞玻片標(biāo)本?！镛D(zhuǎn)換物鏡時(shí)要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動。★光線暗時(shí)，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面。1.如何將物像移到視野中央？提示：物像位于哪個(gè)方向，應(yīng)向哪個(gè)方向移動裝片。2.如何表示物像的放大倍數(shù)？提示：物像放大倍數(shù)：目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。知識點(diǎn)2：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞知識梳理原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.分類依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核。2.原核生物的類型和結(jié)構(gòu)(1)寫出圖中代表的生物種類：甲為藍(lán)細(xì)菌，乙為細(xì)菌。此外，原核生物還包括放線菌，支原體、衣原體等。(2)標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：①②③④⑤⑥圖甲擬核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體圖乙核糖體擬核鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜具細(xì)胞壁的生物不一定是植物，如真菌和原核生物(除支原體)3.真核細(xì)胞的特點(diǎn)不僅有核膜包被的細(xì)胞核，還有許多由膜包被的其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)。4.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。(2)遺傳物質(zhì)都是DNA。(3)細(xì)胞內(nèi)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能也是類似的?？茖W(xué)思維——細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1.觀察下列四幅圖，請思考：(1)上述①～⑤生物中哪種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么？提示③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分的依據(jù)是什么？圖中哪些是原核細(xì)胞？哪些是真核細(xì)胞？提示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞劃分的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。①和②是原核細(xì)胞，④和⑤是真核細(xì)胞。2.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見下圖)，請據(jù)圖分析回答：人工合成生命的探索：20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家成功組成新的支原體細(xì)胞，新細(xì)胞具有進(jìn)行基本生命活動的能力和繁殖能力(1)支原體與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？提示支原體沒有細(xì)胞核，動物細(xì)胞有細(xì)胞核。(2)支原體是真核生物還是原核生物？提示支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的單細(xì)胞生物，屬于原核生物。[典例2]下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是()A.大腸桿菌和酵母菌都是原核生物B.念珠藻和褐藻都能進(jìn)行光合作用，所以它們都是真核生物C.無論是原核生物還是真核生物，都含有DNAD.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上解析大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；念珠藻屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，但褐藻屬于真核生物，B錯誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；真核細(xì)胞中含染色體，但原核細(xì)胞中無染色體，D錯誤。答案C[變式訓(xùn)練2]下列關(guān)于綠藻和藍(lán)細(xì)菌的說法錯誤的是()A.都含有光合色素 B.都含有DNAC.都含有核糖體 D.都屬于原核生物解析綠藻是真核藻類，藍(lán)細(xì)菌是原核藻類，兩者細(xì)胞內(nèi)都含有光合色素，A正確；兩者細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，C正確；綠藻屬于真核生物，D錯誤。答案D聯(lián)想質(zhì)疑★幾種藍(lán)細(xì)菌生物分類檢索★原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、組成方面的區(qū)別。★辨別細(xì)菌的幾個(gè)關(guān)鍵字沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞是否一定是原核細(xì)胞？舉例說明。提示：不一定，如人體的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核。課堂小結(jié)隨堂檢測1.原核生物和真核生物的區(qū)別是()A.所需營養(yǎng)B.細(xì)胞膜C.膜包被的細(xì)胞核及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞壁解析真核細(xì)胞不僅有核膜包被的細(xì)胞核，還有許多由膜包被的其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)。答案C2.寨卡病毒和乙肝病毒的遺傳物質(zhì)分別是RNA和DNA，這兩種病毒均()A.不含蛋白質(zhì)和糖類 B.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.含兩種核酸 D.需在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖解析病毒均含蛋白質(zhì)，A錯誤；病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；病毒只含一種核酸(DNA或RNA)，C錯誤；所有病毒均營寄生生活，D正確。答案D3.使用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是()A.調(diào)節(jié)光圈 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋解析換成高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，以防壓碎玻片甚至損壞鏡頭。答案D4.下列4種生物中其結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三類的是()A.草履蟲 B.青霉菌C.乳酸菌 D.小球藻解析乳酸菌為原核生物，其余均為真核生物。答案C5.關(guān)于原核細(xì)胞的說法，正確的是()A.原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外，其余的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)如染色體都與真核細(xì)胞相同B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜，無細(xì)胞壁，無種類多樣的細(xì)胞器C.所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，以DNA分子為遺傳物質(zhì)D.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物解析原核細(xì)胞沒有染色體，有細(xì)胞壁(支原體除外)、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，都以DNA分子為遺傳物質(zhì)；藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體。答案C課時(shí)作業(yè)(時(shí)間：30分鐘)|對點(diǎn)落實(shí)|知識點(diǎn)1顯微鏡的使用1.下圖是我們在觀察某種細(xì)胞時(shí)使用的一些鏡頭，則下列有關(guān)說法錯誤的是()A.1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡B.3與4組合看到的細(xì)胞最少C.1與6組合看到的細(xì)胞圖像最大D.3與4組合看到的視野最暗解析物鏡越長，放大倍數(shù)越大，視野越暗，目鏡則相反，由此推知，3、4組合看到的細(xì)胞圖像最大，細(xì)胞最少，視野最暗。答案C2.如圖所示是用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野，相關(guān)說法中錯誤的是()A.乙視野最暗，甲視野最亮B.觀察乙時(shí)可用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.移動玻片才能觀察到視野丙D.觀察順序是甲、丁、丙、乙解析乙的放大倍數(shù)最大，為高倍鏡下的視野圖，觀察時(shí)需換用高倍鏡后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。答案B3.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是()①若使用相同的光圈，則甲比乙亮②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈A.①②③④⑤ B.①⑤C.①②④⑤ D.①②③解析甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分細(xì)胞，②錯誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，③錯誤；若在低倍鏡下看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，④錯誤。答案B4.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：(1)圖1表示顯微鏡的________鏡。(2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答：①顯微鏡目鏡為15×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。②在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是________。③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時(shí)，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于()A.物鏡上 B.目鏡上C.裝片上 D.反光鏡上(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請根據(jù)以上敘述回答：①中間亮的黑邊圓圈是________。②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動，這樣做的理由是_______________________________________________。解析(1)圖1有螺紋，表示顯微鏡的物鏡。(2)①物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長度和寬度在原來的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為96÷4÷4＝6(個(gè))。②放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。③當(dāng)移動裝片時(shí)，異物不動；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物存在于目鏡上。(3)①用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時(shí)產(chǎn)生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像，而氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應(yīng)將標(biāo)本移到視野的中央，即應(yīng)向右上方移動。答案(1)物(2)①6②d③B(3)①氣泡②右上方用顯微鏡觀察到的是倒像知識點(diǎn)2原核細(xì)胞與真核細(xì)胞5.結(jié)核桿菌與洋蔥表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞的最主要區(qū)別是()A.沒有細(xì)胞膜 B.沒有DNAC.沒有核膜 D.不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動解析結(jié)核桿菌為原核生物，其區(qū)別于真核生物細(xì)胞的最主要特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核。答案C6.下圖所示的細(xì)胞可能是()A.酵母細(xì)胞 B.原核細(xì)胞C.動物細(xì)胞 D.植物細(xì)胞解析圖示細(xì)胞中僅有一種細(xì)胞器——核糖體，DNA呈絲狀散布于細(xì)胞質(zhì)中，由此可知，此細(xì)胞最可能是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞一般有細(xì)胞壁，但有的也沒有，例如支原體是一種沒有細(xì)胞壁的原核生物。答案B7.細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是()A.細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B.藍(lán)細(xì)菌無細(xì)胞核，也無核糖體C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體解析細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；藍(lán)細(xì)菌為原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有核糖體，B錯誤；水綿屬于真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D正確。答案B8.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病，主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是()A.黑藻 B.草履蟲C.發(fā)菜 D.艾滋病病毒解析麻風(fēng)桿菌、發(fā)菜屬于原核生物，黑藻、草履蟲屬于真核生物，艾滋病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。答案C9.下列是關(guān)于①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所含生物的共同特征的敘述，正確的是()A.框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都含核膜、核糖體B.框②內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用C.框③內(nèi)的生物均含染色體D.框④內(nèi)的生物中只有念珠藻含葉綠素解析框①內(nèi)的念珠藻為原核生物，無核膜，但含葉綠素；框②內(nèi)的酵母菌不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用；框③內(nèi)的噬菌體為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；框④中酵母菌無葉綠素，噬菌體為病毒。答案D10.若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。(1)已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。上圖中與圖像c對應(yīng)的組合為________，與圖像d對應(yīng)的組合為________。(2)選擇組合②④，則所觀察到的物像是實(shí)際物體的________倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指____________(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”或“體積”)的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè)，則換為②③組合后，視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè)。(3)在使用顯微鏡的過程中，調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)()A.左眼注視目鏡，右眼閉著B.右眼注視目鏡，左眼閉著C.左眼注視目鏡，右眼睜著D.右眼注視目鏡，左眼睜著解析(1)四個(gè)圖中，c的細(xì)胞體積放大倍數(shù)最大，d的最小，可知應(yīng)分別對應(yīng)選項(xiàng)中目鏡與物鏡組合乘積的最大值和最小值。(2)所觀察到的物像的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，這個(gè)放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾?。物鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)成正比，目鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)成反比。(3)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，實(shí)驗(yàn)者除了要觀察放大的物像以外，往往還要記錄有關(guān)情況或繪制觀察到的圖像。因?qū)懽?、繪圖一般用右手，所以，實(shí)驗(yàn)者為便于同時(shí)觀察和繪圖，應(yīng)用左眼注視目鏡，右眼睜著。答案(1)②③①④(2)100長度或?qū)挾?0(3)C11.據(jù)圖回答下列問題：(1)判斷甲、乙兩圖，屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為___________________________________。(2)甲乙兩細(xì)胞相似之處為________________________。由此可以看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處是_________________________，可知兩種細(xì)胞存在________性。(4)常見的甲種細(xì)胞類型的生物有________________；由乙種類型細(xì)胞構(gòu)成的生物有____________________________________________________。解析本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，比較兩種細(xì)胞在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和成分等方面的相同和不同之處。答案(1)甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子統(tǒng)一(3)甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他細(xì)胞器差異(4)細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、放線菌等動物、植物、真菌12.幽門螺旋桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住?。如圖是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請回答：(1)幽門螺旋桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是________(填序號)；二者的主要區(qū)別在于幽門螺旋桿菌_________________________________。(2)為了進(jìn)一步探究影響幽門螺旋桿菌生長繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡稱W菌)的周圍，該菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺旋桿菌，結(jié)果是幽門螺旋桿菌仍然不能正常生長繁殖。①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對“造成W菌周圍的幽門螺旋桿菌不能生長繁殖”的原因的最可能假設(shè)是____________________________。②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。A.方法步驟：a.制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。b.設(shè)置對照：__________________________________________。c.接種幽門螺旋桿菌：___________________________________。d.培養(yǎng)觀察：在相同的適宜條件下，培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺旋桿菌一段時(shí)間。B.最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________________________________________________________________________________。解析幽門螺旋桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞質(zhì)，主要區(qū)別在于核膜的有無。在設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循等量原則和對照原則，并根據(jù)相關(guān)提示完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。答案(1)①②③⑤沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(2)①W菌產(chǎn)生了不利于幽門螺旋桿菌生長繁殖的物質(zhì)②A.b.在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上不接種W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去甲培養(yǎng)基上的W菌c.在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺旋桿菌B.甲培養(yǎng)基上的幽門螺旋桿菌的生長繁殖受到抑制，不能正常生長繁殖，而乙培養(yǎng)基上的幽門螺旋桿菌的生長繁殖不受抑制，能夠正常生長繁殖《第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》復(fù)習(xí)教案【知識梳理】一、觀察細(xì)胞1．使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞2．顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)(1)顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)亞顯微結(jié)構(gòu)：電鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1．分類依據(jù)[填圖]2．常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[據(jù)圖填空](1)藍(lán)藻：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(組成：[①]為擬核，[⑤]為核糖體,生活方式：因其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻,藍(lán)素，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)生物))(2)細(xì)菌：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(組成：[③]鞭毛,[④]細(xì)胞質(zhì),[⑤]細(xì)胞壁,[⑥]細(xì)胞膜,生活方式：絕大多數(shù)營寄生或腐生,生活，為異養(yǎng)生物))3．常見原核生物和真核生物歸類[填序號]①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大腸桿菌⑨鏈球菌⑩顫藻?念珠藻?藍(lán)球藻?根霉菌?玉米【即時(shí)檢測】1.判斷下列敘述的正誤(1)在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后，可直接換用高倍鏡觀察()(2)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核()(3)細(xì)菌和藍(lán)藻都有核糖體()(4)一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成()答案：(1)×(2)×(3)√(4)×2．使用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是()A．調(diào)節(jié)光圈B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．調(diào)節(jié)反光鏡D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋解析：換上高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，以防壓碎玻片甚至損壞鏡頭。答案：D3．酵母菌與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是()A．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有無細(xì)胞壁C．有無細(xì)胞核D．有無細(xì)胞質(zhì)解析：酵母菌為真核生物，大腸桿菌為原核生物。與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞具有以核膜包被的細(xì)胞核。答案：C【課程標(biāo)準(zhǔn)】說明有些生物體只有一個(gè)細(xì)胞，而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成。這些細(xì)胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核實(shí)驗(yàn)：使用光學(xué)顯微鏡觀察各種細(xì)胞，可結(jié)合電鏡照片分析細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)【素養(yǎng)達(dá)成】1．通過使用高倍鏡觀察不同細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)材料，對比不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，體會研究細(xì)胞的基本思路和方法。(科學(xué)探究)2．結(jié)合細(xì)菌、藍(lán)藻和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，概述原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。(科學(xué)思維)3．在理解各種細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，但在形態(tài)與功能上有所差異的基礎(chǔ)上，形成細(xì)胞形態(tài)多樣性和結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性等生命觀念。(生命觀念)【互動探究】探究點(diǎn)一高倍顯微鏡的使用【師問導(dǎo)學(xué)】1．下圖分別是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：(1)A圖實(shí)物的形狀是________字母，B圖實(shí)物的位置在哪里？________。(2)C圖物質(zhì)的實(shí)際流動方向是逆時(shí)針還是順時(shí)針方向？________。答案：(1)q左下方(2)逆時(shí)針2．如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，如何快速確認(rèn)該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)?答案：判斷方法如下：3．低倍鏡和高倍鏡視野的有關(guān)計(jì)算(1)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個(gè)完整的細(xì)胞(如圖1)，將物鏡換成×40的高倍鏡之后，視野中能看到幾個(gè)完整的細(xì)胞？________。(2)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡中看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野(如圖2)，將物鏡換成×40的高倍鏡之后，視野中能看到幾個(gè)完整的細(xì)胞？________。解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾?。放大倍?shù)與細(xì)胞數(shù)成反比關(guān)系。(2)顯微鏡看到的視野范圍和放大倍數(shù)的平方成反比關(guān)系。故為64÷(42)＝4。答案：(1)4個(gè)(2)4個(gè)【智涂筆記】顯微鏡使用中的6個(gè)易錯點(diǎn)(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，當(dāng)物鏡快接近玻片標(biāo)本時(shí)(距離約為0.5cm)停止下降。(2)使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動粗”，即先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡，換用高倍鏡時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，不是面積的放大倍數(shù)。(4)目鏡與物鏡的區(qū)分鏡頭有無螺紋長度和放大倍數(shù)的關(guān)系目鏡無成反比物鏡有成正比(5)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(6)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。【師說核心】1．顯微鏡的使用(1)低倍鏡：取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。(2)高倍鏡使用的“四字訣”2．目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越小；反之則放大倍數(shù)越大。(2)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)，如H2。3．顯微鏡的成像特點(diǎn)(1)顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)要移動物像至中央時(shí)，物像位于哪個(gè)方向，應(yīng)向哪個(gè)方向移動裝片。4．視野中細(xì)胞的數(shù)目與亮度的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大【檢測反饋】1．(合格必考)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是()A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)解析：用顯微鏡觀察物像時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡；移動裝片時(shí)，根據(jù)視野變化的特點(diǎn)可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時(shí)，要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。答案：A2．(合格必考)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。試問其中視野最亮的是()解析：物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細(xì)胞最小，故其視野最亮。答案：D3．(合格必考)下圖為某同學(xué)兩次用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的視野示意圖。圖甲使用的目鏡和物鏡分別為10×、10×，則圖乙使用的目鏡和物鏡分別是()A．5×、10× B．5×、40×C．10×、10× D．10×、40×解析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。圖甲中細(xì)胞排成一行，細(xì)胞數(shù)目為8個(gè)，圖乙中細(xì)胞數(shù)目為2個(gè)，因此可推知圖乙放大倍數(shù)是圖甲的4倍。答案：D4．(等級選考)以下①、②、③、④、⑤是使用光學(xué)顯微鏡的幾個(gè)步驟。如圖為顯微鏡觀察過程中的兩個(gè)視野，其中某細(xì)胞為主要觀察對象，由視野A到視野B操作的正確順序是()①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A．①→②→③→④ B．③→②→①C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②解析：具體分析如下：答案：C探究點(diǎn)二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【師問導(dǎo)學(xué)】一、下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：1．圖中屬于原核生物的是哪幾種？它們和真核生物最本質(zhì)的區(qū)別是什么？答案：屬于原核生物的是[A]細(xì)菌和[B]藍(lán)藻，它們和真核生物最本質(zhì)的區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核。2．研究表明，原核生物都是單細(xì)胞生物，那么單細(xì)胞生物都是原核生物嗎？試舉例說明。答案：單細(xì)胞生物不一定是原核生物，如單細(xì)胞動物(如草履蟲)、單細(xì)胞植物(如綠藻)、單細(xì)胞真菌(如酵母菌)都是真核生物。3．C圖所示生物是原核生物、真核生物還是病毒？答案：C是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物。4．D圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種生物的特點(diǎn)是什么？答案：遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體。二、思考回答下列問題：1．名稱含“菌”或“藻”字的生物一定是原核生物嗎？答案：名稱含“菌”或“藻”字的生物不一定是原核生物，如酵母菌屬于真菌；衣藻屬于原生生物。2．我們?nèi)粘Ｋ缘哪⒐胶湍径鷮儆谥参飭?？答案：不屬于。它們屬于真菌?．沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞是否一定是原核細(xì)胞？舉例說明。答案：不一定，如人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核。4．試從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性。答案：兩者都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體。5．藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，請分析其原因。答案：藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，并含有與光合作用有關(guān)的酶，故能進(jìn)行光合作用。【智涂筆記】1．常見的原核生物和真核生物(1)原核生物種類較少，僅有衣原體、支原體、細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻等生物。巧記方法：“一支細(xì)線很難找”(衣、支、細(xì)、線、藍(lán)藻)。(2)真核生物包括單細(xì)胞的原生動物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲)、高等動植物、單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞的真菌(如酵母菌)等。2．識名巧辨原核生物的方法(1)“菌”類的判斷：凡菌字前面有“桿”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是細(xì)菌。而酵母菌、霉菌及食用菌則為真核生物。(2)“藻”類的判斷：藻類的種類很多，常見的藻類有藍(lán)藻(如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)、紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等)。其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類均為真核生物?！編熣f核心】1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核大小較小較大細(xì)胞壁有(支原體除外)植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞都有，動物細(xì)胞無細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜，該區(qū)域有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，無染色體有核膜，核內(nèi)有染色體2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)真核、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA分子作遺傳物質(zhì)，都有核糖體。(2)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解4．常見原核生物、真核生物從屬關(guān)系辨析【檢測反饋】1．(合格必考)顫藻和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在電子顯微鏡下都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞核 B．核糖體C．葉綠體 D．DNA解析：顫藻是原核生物，細(xì)胞中無細(xì)胞核、葉綠體，但有核糖體；而水綿為低等植物，細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，以及葉綠體、核糖體等細(xì)胞器，B正確；DNA是分子，不屬于結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察不到。答案：B2．(合格必考)下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯誤的是()A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核B．DNA為裸露的分子C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同D．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用解析：原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有擬核，A正確；原核細(xì)胞擬核中的DNA為裸露的分子，B正確；藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其主要成分與植物細(xì)胞壁不同，C正確；藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，D錯誤。答案：D3．(合格必考)如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該組生物的敘述，錯誤的是()A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物D．單細(xì)胞生物既有原核生物，又有真核生物解析：圖中①為衣藻，屬于單細(xì)胞真核生物；②為草履蟲、③為變形蟲，二者都是單細(xì)胞真核生物；④為細(xì)菌、⑤為藍(lán)藻，二者都是原核生物。有的細(xì)菌為自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌。只要有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物就同時(shí)存在兩種核酸。細(xì)胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；①②③屬于真核生物，具有核膜和核仁，④⑤屬于原核生物，不具有核膜和核仁，B正確；④是細(xì)菌，可能是異養(yǎng)型生物(如腐生細(xì)菌)，也可能是自養(yǎng)型生物(如硝化細(xì)菌)，C錯誤。答案：C4．(等級選考)夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是()A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體C．具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D．痢疾桿菌的DNA呈線型解析：痢疾桿菌屬原核生物，其細(xì)胞中沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，但有核糖體；細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，具有擬核，擬核中的DNA裸露呈環(huán)狀，其上無蛋白質(zhì)，不構(gòu)成染色體；細(xì)菌有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。答案：C【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】【主干落實(shí)】1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別在于原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。2．原核生物主要有細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體等。3．細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和與遺傳有關(guān)的DNA。4．細(xì)胞學(xué)說的主要觀點(diǎn)：(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。5．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。課后檢測：細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)()A．改用凹面反光鏡、擴(kuò)大光圈B．改用凹面反光鏡、縮小光圈C．改用平面反光鏡、擴(kuò)大光圈D．改用平面反光鏡、縮小光圈解析：光線明亮的實(shí)驗(yàn)室，口腔上皮細(xì)胞顏色較淺，觀察時(shí)應(yīng)采用平面反光鏡和較小的光圈，轉(zhuǎn)為觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞時(shí)應(yīng)改為聚光的凹面鏡并擴(kuò)大光圈，增加進(jìn)光量，便于觀察得更清楚。答案：A2．在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo)，在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是()A．觀察目標(biāo)在視野之外 B．整個(gè)視野變暗C．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．被異物污染解析：高倍鏡放大倍數(shù)大，觀察到的視野范圍小，在低倍鏡下找到觀察的目標(biāo)將其移到視野中央后，再換用高倍鏡才能保證高倍鏡下能看到；換用高倍鏡后，視野變暗或物像不清晰，需要調(diào)節(jié)反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后才能清晰地看到物像。答案：D3．用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野的明暗情況依次為()A．多、大、亮 B．少、小、暗C．多、小、暗 D．少、大、暗解析：光學(xué)顯微鏡使用時(shí)，由低倍物鏡轉(zhuǎn)為高倍物鏡觀察時(shí)，所觀察的物像變大、數(shù)目減少、視野變暗。答案：D4．英國研究人員發(fā)現(xiàn)，存在于地球3萬米高空同溫層的芽孢桿菌，可用在微生物燃料電池中作為一種高效發(fā)電機(jī)，下列生物與芽孢桿菌結(jié)構(gòu)相似的是()A．黑藻B．草履蟲C．藍(lán)藻D．艾滋病病毒解析：芽孢桿菌屬于原核生物，藍(lán)藻也屬于原核生物，黑藻、草履蟲都屬于真核生物，而艾滋病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。答案：C5．發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是()A．都是真核生物B．都含有葉綠體C．都是自養(yǎng)生物D．都有核膜解析：發(fā)菜是藍(lán)藻的一種，屬于原核生物，生菜屬于真核生物。發(fā)菜不具有葉綠體和核膜，但是具有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，所以發(fā)菜和生菜都是自養(yǎng)生物。答案：C6．如圖所示的細(xì)胞可能是()A．酵母菌B．原核細(xì)胞C．動物細(xì)胞D．植物細(xì)胞解析：由題圖可知，該細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。答案：B7．下列關(guān)于HIV病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是()A．都含有細(xì)胞膜B．都具有增殖能力C．都屬于原核生物D．都含有核糖體解析：HIV病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有核糖體，但可增殖。答案：B8．成年人大約由1014個(gè)細(xì)胞組成，這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是()A．形態(tài)相似B．大小相似C．結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一D．功能相似解析：多細(xì)胞生物由于細(xì)胞分化形成了多種多樣的細(xì)胞，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能都是相統(tǒng)一的。答案：C9．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：(1)一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被顯微鏡放大50倍”是指放大該標(biāo)本的__________。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到__________個(gè)細(xì)胞。(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)()A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈(4)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向__________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“__________”。(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。科學(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是__________(填字母)。圖中能進(jìn)行光合作用的是__________(填字母)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是__________。解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)該題中的細(xì)胞排列成“一行”，所以放大倍數(shù)增大到原來的4倍后，看到的細(xì)胞數(shù)目為8÷4＝2(個(gè))。(3)應(yīng)將視野亮度調(diào)暗一些才能看到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。視野調(diào)暗的方法有二：一是將凹面反光鏡換成平面反光鏡；二是使用小光圈。(4)若物像位于左上方，只有將裝片向左上方移動才能將物像移到視野中央。顯微鏡成像為倒像，所以觀察“b”時(shí)，看到的物像是“q”。(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。圖中B是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞，且能進(jìn)行光合作用；C為植物的葉肉組織，其中的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用。A為動物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體。答案：(1)長度或?qū)挾?2)2(3)D(4)左上方q(5)有無核膜包被的細(xì)胞核BB、C核糖體10．下圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并完成下列問題：(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[①]________中沒有________，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[]________，而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和[]________、[]和[]________、[]和[]________，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于________生物。解析：由圖A可以看出，其沒有細(xì)胞核，只有裸露的DNA(沒有染色體)。B圖具有植物細(xì)胞的特征。藍(lán)藻沒有葉綠體，但有葉綠素和藻藍(lán)素，同樣可以進(jìn)行光合作用。答案：(1)擬核核膜⑧細(xì)胞核(2)③?細(xì)胞壁④⑩細(xì)胞膜⑤⑨細(xì)胞質(zhì)統(tǒng)一性(3)自養(yǎng)型11．大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?)A．是單個(gè)或單層細(xì)胞B．都帶有特殊的顏色C．是無色透明的D．是活的細(xì)胞解析：結(jié)合題意可知，需經(jīng)過特殊處理的都是不透明的，而酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片，主要是因?yàn)榻湍妇菃渭?xì)胞生物，水綿、洋蔥表皮是單層細(xì)胞。答案：A12．“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，這是魯迅的小說《藥》中提及的“癆病”，它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中，結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③染色體④DNA⑤細(xì)胞質(zhì)⑥核糖體⑦細(xì)胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦答案：A13．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是()A．大腸桿菌和酵母菌都是原核生物B．念珠藻和褐藻都能進(jìn)行光合作用，所以它們都是真核生物C．無論是原核生物還是真核生物，都含有DNAD．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上解析：大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；念珠藻屬于藍(lán)藻，是原核生物，但褐藻屬于低等植物，因此是真核生物，B錯誤；真核細(xì)胞中含染色體，但原核細(xì)胞中無染色體，D錯誤。答案：C14．近些年來