初中語文蘇教版七年級上冊發(fā)、第一單元第4課：“諾曼底”號遇

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“諾曼底”號遇難記

——雨果

雨果簡介

維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。

認讀字音、字形

Bómíyìjiànwéilǚ

薄霧彌漫小心翼翼艦橋船桅履行

kūlongcùhānmòdìyú

窟窿猝然酣睡驀地須臾

Wēiyìhuāngcuò

巍然屹立驚慌失措

sǎngcáodiàoqiǎn

你推我搡相提并論嘈雜調遣

zhàohuòbózhù

肇禍船舶鐵鑄

一、感知故事。

瀏覽課文，了解故事故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因（開端）、經過（發(fā)展、高潮）、結果，并復述故事。

時間：1870年3月17日夜晚

地點：南安普敦到格恩西島的航線上

人物：哈爾威船長

奧克勒大副

三名工頭

洛克機械師

環(huán)境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫。霧愈來愈濃了，周圍一片漆黑。

第一幕：故事的開端

大海上夜色正濃，薄霧彌漫，船長站在艦橋上,小心翼翼地駕駛著“諾曼底”號.乘客們都進入了夢鄉(xiāng)。

第二幕：故事的發(fā)展

突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,他好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。只見一個陰森森的往前翹起的船頭,穿破黑暗,在一片浪花中飛駛過來。

第三幕：故事的高潮

“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

大家立時不出聲了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又運用了成為一名英雄的權利。

第四幕：故事的結局

二、走近人物：

1、你覺得哈爾威船長是個怎樣的人？

2、作者是如何刻畫哈爾威船長這個人物形象的？

了解小說是如何刻畫人物形象的。

小說刻畫人物常用的方法有：正面描寫、側面描寫。

正面描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。

哈：“洛克機械師在哪兒？”

洛：“船長叫我嗎？”

哈：“爐子怎么樣了？”

洛：“海水淹了?！?/p>

哈：“火呢？”

洛：“滅了。”

哈：“機器怎樣？”

洛：“停了?！?/p>

哈：“奧克勒福大副？”

奧：“到！”

哈：“還有多少分鐘？”

奧：“20分鐘”

哈：“夠了，”“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”奧：“在，船長?！?/p>

哈：“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

臨危不懼，舍己救人，沉著機智，指揮有方，忠于職守，視死如歸。

哈爾威船長：

3、情境采訪：

現(xiàn)在，老師給大家一個展示自己的平臺：我想進一步了解哈爾威船長的形象，假如讓你作為一名小記者來到現(xiàn)場，請你圍繞哈爾威船長的所作所為設計恰當?shù)膯栴}，采訪乘客、船員及哈爾威船長本人。

忠于職守

舍己救人

一個平凡

偉大的人

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。

哈爾威船長的生命就這樣結束了。

在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又運用了成為一名英雄的權利。

鎮(zhèn)定自若

三、感悟緬懷

你想對這位偉大的英雄說點什么？

哈爾威船長，我想對你說——

冰冷的海水冷卻了你的軀體，卻冷卻不了