南博中小學(xué)學(xué)校綜合管理系統(tǒng)

南博中小學(xué)學(xué)校管理系統(tǒng)--中小學(xué)教育信息化處理方案系統(tǒng)概述系統(tǒng)結(jié)合眾多中小學(xué)在教育管理過(guò)程中實(shí)際需求設(shè)計(jì)開發(fā)一套教育管理軟件。系統(tǒng)以學(xué)生和老師兩個(gè)基礎(chǔ)庫(kù)為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)和老師專業(yè)成長(zhǎng)，重視學(xué)生和老師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。經(jīng)過(guò)學(xué)生學(xué)籍、成績(jī)等信息建立學(xué)生基礎(chǔ)庫(kù)，經(jīng)過(guò)搜集整理老師基礎(chǔ)信息，綜合老師日常教學(xué)、科研等多種方法，建立起老師基礎(chǔ)信息庫(kù)。依靠基礎(chǔ)庫(kù)數(shù)據(jù)，應(yīng)用科學(xué)分析統(tǒng)計(jì)方法和理念，正確分析出學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，幫助學(xué)生立即發(fā)覺學(xué)習(xí)微弱步驟。同時(shí)能掌握老師教學(xué)、科研等情況，促進(jìn)老師提升專業(yè)水平。另外，系統(tǒng)還提供了滿足學(xué)校排課、選課、考務(wù)等教務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、在線考試、備課管理、老師研修、資源管理、科研管理、老師研修、考勤管理、收費(fèi)管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、試驗(yàn)室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、步驟管理、德育管理、圖書管理、檔案管理等需要功效強(qiáng)大應(yīng)用模塊，為學(xué)校建立一個(gè)覆蓋范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)教育管理平臺(tái)；為教育精細(xì)化管理提供有效評(píng)測(cè)依據(jù)。學(xué)校綜合管理平臺(tái)結(jié)構(gòu)功效分類圖：系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)1、采取B/S結(jié)構(gòu)，有多元化用戶群，進(jìn)行統(tǒng)一身份論證。2、采取模塊化結(jié)構(gòu)，易于擴(kuò)充，可和上級(jí)部門無(wú)縫銜接。3、有多個(gè)形式數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出和多樣化報(bào)表生成功效。4、從德智體美多方面具體統(tǒng)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和老師專業(yè)發(fā)展過(guò)程。5、有多個(gè)樣式學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析體系和老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。6、有效監(jiān)測(cè)和反饋學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步情況和老師教學(xué)質(zhì)量提升水平。7、多個(gè)評(píng)價(jià)手段對(duì)老師教學(xué)、科研等情況進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。8、實(shí)現(xiàn)學(xué)校各系統(tǒng)、各部門和學(xué)生和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。9、全方位、多元化參與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生和老師友好健康發(fā)展。系統(tǒng)功效學(xué)校綜合管理平臺(tái)包含：學(xué)生管理（包含學(xué)籍管理、成績(jī)管理、試卷分析、作業(yè)管理、素質(zhì)評(píng)價(jià)、家?；?dòng)）、教職員管理（包含老師人事信息、老師業(yè)務(wù)信息、老師專業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)）、辦公事務(wù)管理、教務(wù)管理（包含考務(wù)管理、日常處理、排課系統(tǒng)、選課系統(tǒng)）、在線考試、備課管理、資源管理、科研管理、老師研修、考勤管理、收費(fèi)管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、試驗(yàn)室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、步驟管理、德育管理、圖書管理、檔案管理、系統(tǒng)管理等模塊。學(xué)校綜合管理平臺(tái)—學(xué)生管理：學(xué)生管理包含：學(xué)籍管理、成績(jī)管理、試卷分析、作業(yè)管理、家?；?dòng)、素質(zhì)評(píng)價(jià)和系統(tǒng)設(shè)置六個(gè)部分。學(xué)校綜合管理平臺(tái)—教職員管理：教職員管理:包含教職員基礎(chǔ)信息、我學(xué)習(xí)、我課堂、教學(xué)技能、科研探究、我成績(jī)、老師評(píng)價(jià)、綜合匯總等部分，統(tǒng)計(jì)老師專業(yè)發(fā)展過(guò)程。教職員信息:統(tǒng)計(jì)老師基礎(chǔ)信息、日常信息、異動(dòng)情況等多種信息教職員管理—老師評(píng)價(jià)老師考評(píng)包含老師評(píng)價(jià)和滿意度調(diào)查,老師自己、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)共同對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)可對(duì)教輔人員、黨員、中層干部等進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)分值百分比可進(jìn)行靈活設(shè)定。老師評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)對(duì)象靈活設(shè)置老師評(píng)價(jià)：老師自己、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)共同對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師評(píng)價(jià)匯總：可按評(píng)價(jià)主體對(duì)老師評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解各項(xiàng)評(píng)價(jià)信息滿意度調(diào)查：可對(duì)老師、教輔人員和中層干部進(jìn)行滿意度調(diào)查。辦公事務(wù)管理辦公事務(wù)管理包含公告欄、消息管理、公文流轉(zhuǎn)、會(huì)議管理、報(bào)修管理、請(qǐng)假管理、用車管理、采購(gòu)管理、校歷、我日程等部分。消息管理:接收和發(fā)送消息，能夠進(jìn)行向全部、各部門、個(gè)人發(fā)送消息和文件，并可查看消息閱讀情況，能夠設(shè)置消息維護(hù)員。公文流轉(zhuǎn):包含發(fā)公文、公文審核、公文審核設(shè)置及上級(jí)公文接收人員等功效報(bào)修管理:包含報(bào)修申請(qǐng)、報(bào)修受理、報(bào)修列表及報(bào)修人設(shè)置等功效。用車管理:包含用車申請(qǐng)、用車受理、用車列表及出車統(tǒng)計(jì)請(qǐng)假管理：包含請(qǐng)假申請(qǐng)、請(qǐng)假審批、請(qǐng)假列表、請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)、請(qǐng)假設(shè)置等部分。學(xué)校綜合管理平臺(tái)—教務(wù)管理教務(wù)管理—考務(wù)管理考務(wù)管理包含考試日程安排、考場(chǎng)安排、監(jiān)考老師安排、考生安排、考試信息統(tǒng)計(jì)等功效?？忌才?可自動(dòng)安排和手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。教務(wù)管理—選課系統(tǒng)選課系統(tǒng)包含網(wǎng)上報(bào)名、班級(jí)管理、課程錄入和學(xué)分管理等部分。選課課程基礎(chǔ)信息錄入:錄入課程上課年級(jí)、課時(shí)、地點(diǎn)、時(shí)間、報(bào)名時(shí)間和人數(shù)限制等，靈活進(jìn)行開課設(shè)置，對(duì)于以前已開設(shè)課程可做續(xù)開設(shè)置。開課計(jì)劃:設(shè)置目前可報(bào)名課程和每個(gè)年級(jí)可報(bào)課程數(shù)。學(xué)生個(gè)人選課:學(xué)生選課受課程開設(shè)年級(jí)、學(xué)生限報(bào)門數(shù)、該門課程班級(jí)限報(bào)人數(shù)、和已報(bào)課程是否時(shí)間沖突等條件約束班級(jí)管理：學(xué)生選課后自動(dòng)創(chuàng)建班級(jí)，可進(jìn)行對(duì)學(xué)生點(diǎn)名和點(diǎn)名表下載、課程進(jìn)度表、作業(yè)提交、班級(jí)留言教務(wù)管理—智能排課排課系統(tǒng)包含排課設(shè)置、自動(dòng)排課、手動(dòng)排課、課表錄入、課表查詢、課表統(tǒng)計(jì)等部分。排課條件如：老師任課、主副課程設(shè)置、周課時(shí)、各課程課時(shí)、固定場(chǎng)所、特殊時(shí)間學(xué)科不排、特殊時(shí)間按部門和老師不排、固定課、連堂課、合并課等，根據(jù)設(shè)置好條件系統(tǒng)自動(dòng)排課，對(duì)自動(dòng)排課結(jié)果可進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整，也可手動(dòng)錄入課表，可按年級(jí)、班級(jí)、部門、老師生成課表并導(dǎo)出和打印。排課設(shè)置:經(jīng)過(guò)對(duì)多種排課條件進(jìn)行設(shè)置，進(jìn)行自動(dòng)排課，對(duì)排課效果不滿意還可進(jìn)行手動(dòng)調(diào)課和課程錄入班級(jí)課表/年級(jí)課表：匯總各班級(jí)和年級(jí)課表，可批量導(dǎo)出和打印。老師課表：匯總老師和各部門老師課表。在線考試包含教材目錄、學(xué)案管理、題庫(kù)管理、組卷策略、學(xué)習(xí)區(qū)、疑難問(wèn)題探討和系統(tǒng)設(shè)置七個(gè)部分教材目錄:對(duì)教材目錄和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。題庫(kù)管理:包含試題管理、試題審核、試題統(tǒng)計(jì)、題型設(shè)置和難易度設(shè)置。組卷策略:可進(jìn)行手動(dòng)組卷、智能組卷、相對(duì)評(píng)價(jià)組卷和雙向細(xì)目表組卷。備課管理備課管理包含備課內(nèi)容管理和備課統(tǒng)計(jì)等功效。備課內(nèi)容管理:對(duì)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、配套練習(xí)、教學(xué)后記和教材分析做統(tǒng)計(jì)。備課統(tǒng)計(jì)按年級(jí)、作者、教材對(duì)所備課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。資源管理資源管理包含資源瀏覽、資源搜索、資源管理、資源審核、資源目錄、資源調(diào)整、回收站等部分,對(duì)學(xué)校老師教案、課件、試卷、素材等資源進(jìn)行電子化管理，對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行了有效存檔，便于老師檢索和學(xué)習(xí)。資源錄入：素材、課件、教案、文件、工具均可分類統(tǒng)計(jì)資源內(nèi)容可附件上傳或網(wǎng)頁(yè)外鏈資源搜索：依據(jù)資源標(biāo)題、類型、關(guān)鍵字、年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容、老師姓名、時(shí)間等條件進(jìn)行資源查詢，并可參與進(jìn)行評(píng)價(jià)資源評(píng)論：查看資源具體信息，可多個(gè)老師對(duì)教案、課件等參與評(píng)論，幫助老師有效管理教育教學(xué)過(guò)程，可深入修改和完善老師教案和課件，有利于提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果?？蒲泄芾砜蒲泄芾硎菍?duì)老師科研項(xiàng)目和科研結(jié)果統(tǒng)計(jì)，包含計(jì)劃課題、老師著作、老師論文、學(xué)術(shù)會(huì)議、科研結(jié)果、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、學(xué)術(shù)交流、綜合查詢等部分。計(jì)劃課題：對(duì)老師計(jì)劃課題、協(xié)作單位信息、課題經(jīng)費(fèi)情況等信息統(tǒng)計(jì)?？蒲薪Y(jié)果統(tǒng)計(jì)：對(duì)老師科研判定結(jié)果、專利結(jié)果、獲獎(jiǎng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。老師研修老師研修是按老師角色、教授角色和管理員角色進(jìn)入系統(tǒng)。老師角色:老師角色登錄可對(duì)專題進(jìn)行研修、發(fā)表文章和論文、公開課開授和博客管理等功效。教授角色:教授角色登錄可對(duì)研修專題設(shè)置、作業(yè)批閱、論文審核、文章評(píng)價(jià)、公開課審核和公開課評(píng)價(jià)等功效管理員角色:管理員角色可進(jìn)行教研活動(dòng)設(shè)置、教授設(shè)置、評(píng)分設(shè)置、積分設(shè)置和研修統(tǒng)計(jì)。考勤管理考勤管理包含簽卡管理、缺勤管理、加班管理、考勤查詢、考勤統(tǒng)計(jì)、考號(hào)管理和考勤設(shè)置。缺勤管理:包含對(duì)學(xué)生和老師按事假、病假和其它進(jìn)行缺勤登記、修改和查詢。考勤查詢:對(duì)學(xué)生考勤查詢，查詢類型包含正常和異常（遲到、曠課、早退、病假、事假和其它）；對(duì)老師考勤查詢，查詢類型包含正常和異常（遲到、曠工、早退、病假、事假、公假、產(chǎn)假、探親、婚假、喪假、公傷假、出差、調(diào)休、休假和其它）。收費(fèi)管理收費(fèi)管理包含收費(fèi)操作、查詢統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)設(shè)置和收費(fèi)異動(dòng)。收費(fèi)操作:對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)登記、補(bǔ)交及退費(fèi)操作。收費(fèi)異動(dòng):對(duì)異感人員進(jìn)行費(fèi)用登記、修改和刪除操作。校產(chǎn)管理校產(chǎn)管理包含裝備管理、房產(chǎn)管理、地產(chǎn)管理、設(shè)施管理等部分。裝備管理：包含裝備入庫(kù)、裝備領(lǐng)用、出庫(kù)驗(yàn)證、裝備改造、裝備核銷、裝備查詢和裝備統(tǒng)計(jì)。房產(chǎn)管理：包含房產(chǎn)登記、房產(chǎn)維修、房產(chǎn)改造、房產(chǎn)核銷、房產(chǎn)查詢和房產(chǎn)統(tǒng)計(jì)。宿舍管理宿舍管理包含宿舍分配管理、宿舍查詢、宿舍統(tǒng)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)置進(jìn)行管理。試驗(yàn)室管理試驗(yàn)室管理包含試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)成績(jī)、儀器設(shè)備、低值易耗品、試驗(yàn)信息、數(shù)據(jù)管理、人員情況和試驗(yàn)室設(shè)置等功效。試驗(yàn)教學(xué):包含試驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)、審批，試驗(yàn)課表、班級(jí)點(diǎn)名表、試驗(yàn)儀器耗材使用及項(xiàng)目完成統(tǒng)計(jì)。儀器設(shè)備:對(duì)試驗(yàn)室儀器進(jìn)行列表，有借用統(tǒng)計(jì)表、報(bào)損賠償表、維修保養(yǎng)表、儀器報(bào)廢表及儀器賬冊(cè)表生成。數(shù)據(jù)管理:對(duì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)、成績(jī)數(shù)據(jù)和工作日志進(jìn)行管理。體衛(wèi)管理—體育管理體育管理包含體育工作組組員設(shè)置、體育工作計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、各屆運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、體育考評(píng)、體育課程、體育鍛煉等內(nèi)容。體育工作計(jì)劃：統(tǒng)計(jì)體育組學(xué)期工作計(jì)劃信息。運(yùn)動(dòng)會(huì)：統(tǒng)計(jì)各屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目、報(bào)名、裁判、成績(jī)、項(xiàng)目紀(jì)錄等信息體育課程：統(tǒng)計(jì)體育訓(xùn)練、競(jìng)賽、考評(píng)、課程、鍛煉信息及成績(jī)體衛(wèi)管理—衛(wèi)生管理衛(wèi)生管理包含對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作組組員、校園衛(wèi)生、健康教育、學(xué)生體檢、常見病防治、衛(wèi)生保健教育、心理咨詢、公益獻(xiàn)血、學(xué)生綜合體質(zhì)統(tǒng)計(jì)。健康教育：對(duì)學(xué)校健康教育工作安排、健康教育教學(xué)知識(shí)考評(píng)、日常健康教育行為