《答司馬諫議書》課件 2023-2024學(xué)年必修下冊

答司馬諫議書王安石PPT模板http:///moban/作者簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今屬江西）人。北宋政治家、文學(xué)家。仁宗慶歷二年（1042）登進士第。仁宗嘉祐三年（1058）上萬言書，提出變法主張，要求抑制大官僚地主和豪商的特權(quán)，改變宋朝積貧積弱的局面，推行富國強兵政策。神宗熙寧二年（1069）任參知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史稱“王安石變法”。司馬光執(zhí)政后盡廢新法（除置將法外），王安石憂憤去世。因封荊國公，故稱“王荊公”。謚文，故又稱“王文公”。列寧稱他是“中國十一世紀的改革家”。王安石的詩文多為揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現(xiàn)了他的政治主張和抱負。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中獨樹一幟；詩歌遒勁清新，詞雖不多，但風格高峻。主要作品有《答司馬諫議書》《傷仲永》《讀〈孟嘗君傳〉》《游褒禪山記》等散文名篇；詩歌《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁二首》等。有《臨川先生文集》《王文公文集》存世。王安石王安石畫像PPT模板http:///moban/人物簡介

司馬光，字君實，號迂叟，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西省夏縣)人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，自稱西晉安平獻王司馬孚之后代。宋仁宗寶元元年，進士及第，累遷龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左仆射兼門下侍郎。元佑元年，去世，追贈太師、溫國公，謚號文正。名列“元佑黨人”，配享宋哲宗廟廷，圖形昭勛閣；從祀于孔廟，稱“先儒司馬子”；從祀歷代帝王廟。

司馬光，為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，堪稱儒學(xué)教化下的典范。生平著作甚多，主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。司馬光司馬光畫像PPT模板http:///moban/寫作背景

北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權(quán)，激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物當時任右諫議大夫的司馬光多次致書王安石，要求罷黜新法，恢復(fù)舊制。王安石讀了司馬光的第一封信，頗不高興，出于禮節(jié)，只回了一封短信，沒有就司馬光的意見作實質(zhì)性答復(fù)。司馬光心有不甘，又寫了第二封信，進一步闡明青苗法的不當之處，其意仍在說教。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復(fù)，這就是聞名于世的《答司馬諫議書》。PPT模板http:///moban/資料鏈接

政見相左的諍友

王安石和司馬光都有著磊落的襟懷，他們雖在政見上有很大分歧，但都是以維護宋王朝統(tǒng)治為出發(fā)點。兩人互相保持著對對方人格的敬重。一個反對新法的官員死后，司馬光為其作墓志銘，其中有諷刺變法的話。有好事者將這個墓志銘獻給王安石，以為王安石會遷怒于司馬光。不料，王安石卻將銘文掛在墻上，向其門下之士贊曰：“君實之文，西漢之文也。”而司馬光在洛陽記述宋朝歷史時，也能對王安石作客觀評價。用司馬光的話說，“光與介甫趣向雖殊，大歸則同”。王安石也承認，他們“議事每不合，所操之術(shù)多異故也”。PPT模板http:///moban/資料鏈接

司馬光與王安石的交鋒

熙寧元年（1068），司馬光與王安石之間發(fā)生了激烈的爭辯。其時因河北受災(zāi)，國用不足，宰相曾公亮等建議舉行南郊典禮時停止賞賜。神宗把這個意見交學(xué)士院討論。司馬光從節(jié)流方面著眼，認為救災(zāi)節(jié)用，宜從貴近者開始，主張停止賞賜。王安石卻從開源方面立論，認為國用不足是沒有任用善于理財者的緣故。兩人的意見截然相反，各不相讓。這是新法實行前的一次交鋒。熙寧二年（1069），宋神宗任用王安石為參知政事（副相），主持變法。不久，制置三司條例司設(shè)立，青苗法等新法開始推行。司馬光不愿沉默，多次上疏加以反對。后來司馬光因反對新法，與王安石有過無數(shù)次交鋒。對于司馬光，朱熹曾有過一個評價，他說:司馬光在洛陽十五年，做了件好事，寫了一部《通鑒》；到了朝廷，做了件壞事，把十五六年推行的新法全部廢除，搞得連守舊派的蘇東坡父子也不贊成。這一評價是有一定道理的。PPT模板http:///moban/資料鏈接

王安石變法根本目的：擺脫積貧積弱導(dǎo)致的社會危機，實現(xiàn)富國強兵，鞏固封建統(tǒng)治。核心內(nèi)容：富國強兵主要措施：富國強兵育才PPT模板http:///moban/資料鏈接

富國

“理財為方今先急”、“理財以農(nóng)事為先”措施內(nèi)容作用均輸法政府協(xié)調(diào)供求關(guān)系限制大商人控制市場減輕百姓負擔市易法政府低息貸款限制大商人控制市場穩(wěn)定物價青苗法政府低息貸款給農(nóng)民使農(nóng)民免受高利息的盤剝，增加政府收入募役法以錢代利減輕農(nóng)民的差役負擔，保證了生產(chǎn)時間，增加了政府收入農(nóng)田水利法興修水利促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方田均稅法清丈土地，按土地等級收稅增加國家的賦稅收入PPT模板http:///moban/資料鏈接

強兵

措施內(nèi)容作用精兵法淘汰老弱減少軍費開支將兵法設(shè)專門將領(lǐng)訓(xùn)練軍隊提高軍隊的戰(zhàn)斗力保甲法十家為一保，農(nóng)閑時練兵、生產(chǎn)，戰(zhàn)時編入軍隊。既可加強對人民的控制，同時減少軍費開支。保馬法官馬由農(nóng)戶保養(yǎng)減少政府支出軍器監(jiān)專門管理武器的制造保證了武器的質(zhì)量PPT模板http:///moban/資料鏈接

育才

措施內(nèi)容作用改革科舉制廢詩賦取士舊制以經(jīng)義策論取士使一批新進之士取代反對改革的舊官整頓太學(xué)撰注教材,作為考試依據(jù)培養(yǎng)改革人才，革新思想得以廣泛傳播變法遭到守舊勢力堅決反對趕上連年大旱，反對派大做文章太后也來起哄課文閱讀

某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！答司馬諫議書課文閱讀讀準字音強聒（guō）

鹵莽（lǔ

mǎng）見恕（shù）拒諫（jiàn）怨謗（bàng）不恤（xù）盤庚（gēng）

胥怨（xū）會晤（wù）明確字音文體辨析

“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意。

“諫議”指的是“諫議大夫”這個官職，司馬光當時任諫議大夫。

“書”在文言文標題中有兩種意義。一種是名詞，作書信、文件講。另一種是動詞，作書寫、記載講。

“答司馬諫議書”即“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”答

司馬諫議

書文體辨析

①諫院是宋代設(shè)立的輿論機關(guān)，負責在朝廷中搜集建議和評論。

諫院中設(shè)諫官和御史，御史負責組織各種官員收集民間的意見；諫官議論施政的得失，供皇帝參考，有時還可糾正皇帝的錯誤。

②書

是古代的一種文體，就是書信的意思。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的。信題多為“報……書”、“與……書”、“上……書”、“答……書”等等，如：《報任安書》（司馬遷）、《與朱元思書》（吳均）、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）、《答司馬諫議書》。本文是書信體文章的典范之作?！皶痹谖难晕臉祟}中有兩種意義。一種是名詞，作書信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書》、吳均的《與朱元思書》、林覺民的《與妻書》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。另一種是動詞，作書寫、記載講，如明人高啟的《書博雞者事》，就是“記斗雞玩賭者的故事”的意思。答

司馬諫議

書

某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。某：草稿中用以指代本人名字承蒙您賜教，指來信謙辭，私下交往常常持方法、主張緣故判斷句第一段翻譯

安石啟：昨日承您來信指教，我私下覺得與您交好的日子很久，可是議論國事時常常意見不同，這是因為我們所持的政治主張不同的緣故啊。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。勉強解說聒：煩擾被理解，“見”表被動同“辯”，分辯又考慮看待，對待書信往返粗疏草率；鹵，同“魯”詳細希望原諒我；“見”，第一人稱，“我”。或許，可能被動句

雖然想要（向您）勉強解釋，最終也必定不被您所諒解，因此只是很簡略地給您寫了回信，不再一一替自己分辨。又想到蒙您一向看重和厚待，在書信往來上不宜馬虎草率，所以現(xiàn)在詳細地說出我這樣做的理由，希望您看后或許能諒解我。賓語前置句第一段三層意思：①禮貌性套語。②書信常見的感情用語，反應(yīng)二人私交很好，動情暖心。③點明二人在政治上不投合的原因。不傷感情，態(tài)度坦率。王安石在書信的第一句表達了幾層意思？第一段《答司馬諫議書》第一段主要內(nèi)容是什么？①“議事每不合，所操之術(shù)多異故也”第一段闡明寫信原因和目的政見不合②“雖欲強聒，終必不蒙見察”矛盾不可調(diào)和③“具道所以”寫信目的：回應(yīng)司馬光的抨擊，陳說推行新法的緣由。第一段措辭有何特點？①措辭彬彬有禮（蒙教，上報，見恕……）②語調(diào)含蓄委婉（強聒，不宜鹵莽，冀君實或見恕也）

③暗藏鋒芒（終必不蒙見察、不復(fù)）體現(xiàn)了王安石什么樣的形象？有禮節(jié)、有風度、有風骨的政治家形象。蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。句首語氣詞，無實義名義和實際特別辯明根本道理教導(dǎo)我招致侵官：添設(shè)新官，侵奪原來官吏的職權(quán)；生事：派人到各地推行新法，生事擾民；征利：設(shè)法生財，與民爭利；拒諫：朝中有反對的意見，拒不接受。埋怨和毀謗第二段翻譯讀書人所要爭論的問題，特別是在“名稱”與“實際”是否符合上。如果名實的關(guān)系明確了，那么天下的根本道理也就清楚了?，F(xiàn)在您來信用以指教我的，認為我的做法是侵犯了官員的職權(quán)，惹事生非制造事端，聚斂錢財與民爭利，拒不接受反對意見，因此招致天下人的怨恨和非議。賓語前置句某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。認為指皇帝修正議訂相關(guān)部門不算是施行古代圣賢之君整理財政批駁排斥善于巧言獻媚，不行正道的人本來預(yù)先狀語后置我卻認為接受皇上的旨意，在朝堂上公開討論和修訂法令制度，把它遞交給有關(guān)部門官吏去執(zhí)行，這不是侵犯官權(quán)；施行先王的政治主張，以此來興利除弊，這不是惹事生非；替國家整理財政，這不是與民爭利；批駁荒謬言論，排斥奸佞小人，這不是拒聽意見。至于怨恨和誹謗如此眾多，那是我早就預(yù)知它會這樣的。判斷句第二段翻譯第二段名實已明，而天下之理得矣。

第二段作者先立后破。先提出什么觀點？第二段

主要內(nèi)容司馬光：侵官

生事

征利

拒諫天下怨謗王安石：難壬人辟邪說

為天下理財以興利除弊舉先王之政授之于有司修之于朝廷受命于人主名前知其如此怨誹之多，實從“名實相符”的論事原則出發(fā)，反駁司馬光對變法的指責。表明自己堅持變法的立場。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。得過且過顧念、憂慮附和世俗向眾人獻媚討好指自己思量、考慮那么形容聲勢浩大或兇猛商王盤庚遷都相怨，指百姓對上位者的怨恨不僅計劃緣故考慮適宜認為正確值得反悔的地方形容詞→動詞賓語前置人們習(xí)慣于得過且過已不是一天兩天的事了，士大夫們大多把不憂慮國事，附和世俗，向眾人獻媚討好當做美德?；噬舷胍淖冞@種狀況，我不去考慮反對的人有多少，想出力協(xié)助皇上來對抗他們，那眾多的反對者怎會不大吵大鬧呢？商王盤庚遷都時，怨恨他的是百姓啊，還不僅僅是朝廷里的士大夫而已。盤庚并不因為有人埋怨而改變計劃，考慮到這樣做合宜就采取行動，是因為他認為自己做的正確且看不到有什么可以改悔的地方的緣故啊。第三段翻譯如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。因為油膏和雨露，這里指“施恩惠”的意思。第一個“事”：動詞，辦（事）前人創(chuàng)立的老規(guī)矩知道，這里是“領(lǐng)教”的意思。名詞→動詞名詞→動詞如果您責備我占據(jù)高位已久，沒有能協(xié)助皇上大有作為，使百姓普遍受到恩澤，那么我知罪；如果您說我現(xiàn)在應(yīng)當什么事也別干，只要墨守從前的老規(guī)矩就行，那就不是我所敢領(lǐng)教的了。第三段翻譯無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。沒有緣由不勝小，謙辭，指區(qū)區(qū)之心沒有機會見面，內(nèi)心實在仰慕到極點。第四段翻譯第三段從文中看，王安石為什么要進行這場變法？（1）人——“習(xí)于茍且”

（2）士大夫——“不恤國事”“同俗自媚于眾”（3）“上——欲變此”（4）王安石自己也“不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之”。第三段借古論今，論證了作者堅持實施新法的正確性，表明自己堅持變法的決心絕不動搖。文章第三段作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么？合作探究1.閱讀第一、四段，王安石對司馬光的態(tài)度是怎樣的？那些詞句可以看出來？態(tài)度：友好、客氣、恭敬。涉及詞句：“與君實游處相好之日久”“蒙君實視遇厚”“或見恕也”“不宜鹵莽”“不任區(qū)區(qū)向往之至”2.閱讀第二、三段，王安石是怎么評價反對派的？又是怎么對待他們的？結(jié)合全文回答為什么對二者的態(tài)度不一樣？

評價他們?yōu)椤叭扇恕薄皵场?，他們的觀點為“邪說”，說他們“習(xí)于茍且”“不恤國事、同俗自媚于眾”。

對他們是“難”“辟”“抗”。

王安石認為和司馬光是“所操之術(shù)多異故也”，與自己是道不同難以相謀。而反對派反對新法卻是出于私心，那是原則性的大問題。3.文中對王安石變法的情境有介紹嗎？

洶洶然

怨謗之多4.你覺得天下人“怨謗”“洶洶然”的根本原因是什么？新法觸犯了大官僚大地主的利益

5.王安石對變法持怎樣的態(tài)度？文中哪些語句集中體現(xiàn)了他的這種態(tài)度？

堅持變法，義無反顧。

集中體現(xiàn)立場的語句：“度義而后動，是而不見可悔故也?！薄叭缭唤袢债斠磺胁皇率?，守前所為而已，則非某之所敢知?！?.這段文字還揭露了什么問題？

揭露了士大夫不恤國事、專以向眾人獻媚取寵為能事的丑惡嘴臉。7.本文的結(jié)構(gòu)特點、說理特征

（1）分析第二段結(jié)構(gòu)——正面批駁司馬光的看法首先，定原則——名實相符（“蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，則天下之理得矣?！保┢浯?，樹靶子——五條罪名（“侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也。”）再次，駁罪名——名實不符（前四條罪名與變法的事實相對照）最后，表心理——早有預(yù)期（不懼惡名）

7.本文的結(jié)構(gòu)特點、說理特征（2）分析第三段結(jié)構(gòu)首先分析怨謗原因——揭露本質(zhì)（茍且偷安、不恤國事、同俗媚眾）再舉盤庚之遷的例子類比最后，兩個假設(shè)句子表態(tài)度——不畏怨謗PPT模板http:///moban/1.交代寫信的原因和目的2-3.駁斥謬論，分析原因4.書信常規(guī)結(jié)尾思路結(jié)構(gòu)駁“侵官”：受命于人主議修于朝廷駁“生事”：舉先王之政以興利除弊駁“征利”：為天下理財駁“拒諫”：辟邪說難壬人析“怨誹”：出力助上以抗之名實不符答司馬諫議書態(tài)度堅決針鋒相對

本文是一篇書信體的駁論文，作者批駁了司馬光的什么觀點？這屬于哪種駁論方法？“侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。”駁論方式：駁論點司馬光觀點王安石反駁侵官受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司生事舉先王之政，以興利除弊征利為天下理財拒諫辟邪說，難壬人致怨固前知其如此也；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也巧妙的反駁技巧

1.確定“名實”的辯論原則司馬光信奉孔孟之道（他的長信中七次談及“孔子曰”），因此以孔子的“必也正名”來反駁，這是以子之矛攻子之盾，既為自己的言論找到理論支撐，又抓住本質(zhì)問題，繞開了細枝末節(jié)；2.堅持“皇命”的辯論策略

在對“侵官”“生事”“征利”的反駁中，王安石始終強調(diào)自己受命于皇帝就是“名正”，進而宣示自己主上、先王的立場，為新法的推行找到合理合法的理由；巧妙的反駁技巧

3.舉出史實進行反駁以盤庚遷都的典故表示自己不會因流言蜚語而改變立場，既委婉地反駁了對方的責備，又表達了自己變法的堅定決心。整個反駁是明確而有力的，言簡意賅。突出的語言特點

1.善于排比

連用排比駁斥對方，勢如破竹，無可阻擋；2.善用反問

如“欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然”，鏗鏘有力；3.不卑不亢

面對責難，毫無怯意；著眼天下，自愿擔責。言談中自有一股浩然之氣，令人不敢直視；4.剛?cè)岵?/p>

雖全文傲岸之氣，憤然涌出，強調(diào)堅持改革的決定不可逆轉(zhuǎn)，但語氣相當委婉，柔中有剛。這固然是由于書信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個政治家的坦蕩胸懷和高度自信。PPT模板http:///moban/比較分析本文采用了駁論的論證方式，文中對司馬光加給作者的“侵官、生事、征利、拒諫、致怨”五個罪名逐一作了反駁，并批評士大夫階層的因循守舊，表明堅持變法的決心。本文與《諫太宗十思疏》在論證方式上有什么不同？請簡要分析?！吨G太宗十思疏》采用了立論的論證方式，首先引喻立論，闡明中心論點，再用比較論證突顯國君不積累德義的嚴重后果，最后提出厚積德義的措施——十思，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。PPT模板http:///moban/情景默寫根據(jù)意思，填寫句子。（1）在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁的句子是：“____，

____，____?！保?）在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的句子是：“____，____。”（3）在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的句子是：“____，