小烏鴉愛媽媽大班社會活動教案

?一、活動目標1.了解小烏鴉愛媽媽的故事內(nèi)容，感知小烏鴉的聰明和孝敬父母的品質(zhì)。2.能參與討論，積極表達自己對故事中角色的看法。3.學(xué)會用唱歌、跳舞等藝術(shù)形式來表達自己對父母的愛。4.培養(yǎng)幼兒孝敬父母、關(guān)愛親人的情感。二、活動準備1.故事課件：《小烏鴉愛媽媽》2.歌曲磁帶：《小烏鴉愛媽媽》3.烏鴉手偶兩個4.烏鴉圖片若干三、活動重難點1.活動重點：通過故事討論，讓幼兒理解小烏鴉的聰明和孝敬父母的品質(zhì)。2.活動難點：引導(dǎo)幼兒用藝術(shù)形式表達自己對父母的愛。四、活動過程1.導(dǎo)入：出示烏鴉手偶，引起幼兒興趣。2.聽故事：《小烏鴉愛媽媽》3.故事討論：a.故事中講了誰？發(fā)生了什么事？b.小烏鴉是用什么辦法捉到小蟲子的？c.小烏鴉為什么要孝敬媽媽？d.你們喜歡小烏鴉嗎？為什么？4.學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》五、活動延伸1.區(qū)角活動：讓幼兒在美工區(qū)畫一畫小烏鴉，音樂區(qū)唱一唱《小烏鴉愛媽媽》。2.家庭作業(yè)：回家后，鼓勵幼兒為父母做一件小事，如倒杯水、幫忙打掃等，培養(yǎng)幼兒孝敬父母的情感。六、教學(xué)方法1.直觀法：通過展示故事課件、烏鴉手偶和圖片，讓幼兒直觀地了解故事內(nèi)容。2.討論法：引導(dǎo)幼兒積極參與討論，表達自己對故事中角色的看法。3.藝術(shù)表現(xiàn)法：通過唱歌、跳舞等藝術(shù)形式，讓幼兒表達自己對父母的愛。七、活動步驟1.導(dǎo)入：出示烏鴉手偶，引起幼兒興趣。2.聽故事：《小烏鴉愛媽媽》3.故事討論：a.故事中講了誰？發(fā)生了什么事？b.小烏鴉是用什么辦法捉到小蟲子的？c.小烏鴉為什么要孝敬媽媽？d.你們喜歡小烏鴉嗎？為什么？4.學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》5.活動延伸：區(qū)角活動、家庭作業(yè)八、教學(xué)評價1.幼兒在討論環(huán)節(jié)是否能積極表達自己對故事中角色的看法。2.幼兒在學(xué)習(xí)歌曲環(huán)節(jié)是否能熟練地唱出《小烏鴉愛媽媽》。3.幼兒在活動延伸環(huán)節(jié)是否能主動為父母做小事，表現(xiàn)出孝敬父母的情感。九、教學(xué)反思在活動結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)過程，思考如何更好地引導(dǎo)幼兒理解孝敬父母的意義，以及如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)欲望。教師還應(yīng)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚和鼓勵，對表現(xiàn)不足的幼兒給予關(guān)心和指導(dǎo)。十、教學(xué)計劃1.活動時間：共2課時2.活動地點：幼兒園教室3.活動對象：大班幼兒4.教學(xué)資源：故事課件、烏鴉手偶、歌曲磁帶、烏鴉圖片5.教學(xué)進度：第一課時講解故事、討論和學(xué)習(xí)歌曲；第二課時進行活動延伸和教學(xué)反思。重點和難點解析一、活動目標1.理解小烏鴉的聰明和孝敬父母的品質(zhì)。2.能參與討論，積極表達自己對故事中角色的看法。3.學(xué)會用唱歌、跳舞等藝術(shù)形式來表達自己對父母的愛。4.培養(yǎng)幼兒孝敬父母、關(guān)愛親人的情感。二、活動準備1.故事課件：《小烏鴉愛媽媽》2.歌曲磁帶：《小烏鴉愛媽媽》3.烏鴉手偶兩個4.烏鴉圖片若干三、活動重難點1.活動重點：通過故事討論，讓幼兒理解小烏鴉的聰明和孝敬父母的品質(zhì)。2.活動難點：引導(dǎo)幼兒用藝術(shù)形式表達自己對父母的愛。四、活動過程1.導(dǎo)入：出示烏鴉手偶，引起幼兒興趣。2.聽故事：《小烏鴉愛媽媽》3.故事討論：a.故事中講了誰？發(fā)生了什么事？b.小烏鴉是用什么辦法捉到小蟲子的？c.小烏鴉為什么要孝敬媽媽？d.你們喜歡小烏鴉嗎？為什么？4.學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》六、教學(xué)方法1.直觀法：通過展示故事課件、烏鴉手偶和圖片，讓幼兒直觀地了解故事內(nèi)容。2.討論法：引導(dǎo)幼兒積極參與討論，表達自己對故事中角色的看法。3.藝術(shù)表現(xiàn)法：通過唱歌、跳舞等藝術(shù)形式，讓幼兒表達自己對父母的愛。七、活動步驟1.導(dǎo)入：出示烏鴉手偶，引起幼兒興趣。2.聽故事：《小烏鴉愛媽媽》3.故事討論：a.故事中講了誰？發(fā)生了什么事？b.小烏鴉是用什么辦法捉到小蟲子的？c.小烏鴉為什么要孝敬媽媽？d.你們喜歡小烏鴉嗎？為什么？4.學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》5.活動延伸：區(qū)角活動、家庭作業(yè)八、教學(xué)評價1.幼兒在討論環(huán)節(jié)是否能積極表達自己對故事中角色的看法。2.幼兒在學(xué)習(xí)歌曲環(huán)節(jié)是否能熟練地唱出《小烏鴉愛媽媽》。3.幼兒在活動延伸環(huán)節(jié)是否能主動為父母做小事，表現(xiàn)出孝敬父母的情感。九、教學(xué)反思在活動結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)過程，思考如何更好地引導(dǎo)幼兒理解孝敬父母的意義，以及如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)欲望。教師還應(yīng)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚和鼓勵，對表現(xiàn)不足的幼兒給予關(guān)心和指導(dǎo)。十、教學(xué)計劃1.活動時間