小學(xué)家長育兒心得體會-1

體會本|Excellent第2頁/總17頁心得體會總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。——她們的任性自大、孤獨無口、衣來伸手的形象多么地深入民心!要教好這食、不乏聰明的子女，談何容易?法不必須是最好的教育方法，但是，我還、二與個位家長共同探討。下面，我就談?wù)勎业挠齼悍椒?。一、注意培養(yǎng)孩子的語言表達潛力。必要條件，少了它，幼兒的人生一頁將是殘缺不全的。語言表達潛力分為書面表達潛力和口頭表達潛力。書面表達潛力主要包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達潛力的培養(yǎng)中，主要是經(jīng)常在孩子睡覺前朗讀一些小故事、散文、詩等給孩子聽;在口長在孩子說話時，注意傾聽孩子的話，孩子會在這種無言第3頁/總17頁有問必答。即是孩子提問時地、耐心地回答——即使同一個問題已經(jīng)問過如果孩子的問題不會回答時，你也要答應(yīng)他什么子介紹游戲主角或者情節(jié)等，在游戲中發(fā)展孩孩子越小，口語表達潛力越弱，在游戲中，你講話的語序不對或者是亂用詞等等，這時，你需及時糾正。在糾正時，主要將正確的話說一遍就能夠。子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是次糾正的那樣說的!二、注意培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力。和想象力與先天遺傳有關(guān)，但是，主要還養(yǎng)。觀察力方面的培養(yǎng)主要培養(yǎng)孩子觀察的方依依上小班時，有一次，她拿了一本《嬰兒畫介紹書中的幾個小伙伴(例如：嘟嘟熊、毛毛等)給她聽。她聽了一遍后就把書放在一邊去玩上，我把書拿出來，讓她向我介紹書里的小伙第4頁/總17頁伴的名字、特征等。她起先不明白怎樣說，之后在我的引導(dǎo)下，讓她介紹小伙伴并仔細觀察小伙伴的特征，我還讓她數(shù)一數(shù)一共有幾個小伙伴，這些小伙伴又有什么特征。這樣，孩子在介紹小伙伴的過程中，學(xué)會了如何介紹人物和運用觀察來介紹人物特征的方法。孩子想象力的培養(yǎng)，例說，就是無論他玩什么玩具，常常指導(dǎo)他不同的玩法?！耙晕锾嫖铩本褪强匆姺e木就會想到與游戲主題有關(guān)的東是越大的孩子想得就越多，也越有興趣想。三、注意培養(yǎng)孩子勇敢頑強的品格。頑強，離不開孩子的獨立性的培養(yǎng)。當(dāng)孩子在摔跤的時候，我不是沖過去扶她，而是鼓勵她自己站碰到一些孩子能夠獨立完成的事情而又撒嬌想讓我不會因為她撒嬌而去幫她的忙，我經(jīng)常對她針，極少會看到她哭;她自己能完成的事情也會第5頁/總17頁，例如：外面有大灰狼吃小孩的故事。這些都得外面很可怕，久而久之，就會導(dǎo)致孩子不敢接觸外界的事物。四、注意培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。一個人的道德品質(zhì)的優(yōu)劣，大的關(guān)系到國家的命脈，社會的命運，小的關(guān)系到家庭的幸福。父母是孩子的第一位老師，家長的人生觀、價值觀對孩子有著潛移默化的作孩子的品德教育主要是培養(yǎng)他關(guān)心他人、尊敬老人、辛苦”的道理。，應(yīng)經(jīng)常(1)與孩子討論已經(jīng)發(fā)對還是錯;(2)培養(yǎng)孩子用心向上的情緒;(3)把握孩子對人對事的動向。只有明白孩子的思想以及行為，有目的地教育，你的教育才會事半功倍。如果兒園發(fā)生的事情，最好及時地直接找到老師詳?shù)?頁/總17頁，這個教育環(huán)節(jié)主要是家長與孩子建立信任關(guān)系前提下才能實現(xiàn)。所以，家長務(wù)必經(jīng)常與孩子聊天、玩游戲、共同畫畫、看書等，以培養(yǎng)信任感。五、尊重孩子，但不放任自流。子自信，創(chuàng)造力強。尊重孩子就是放手讓他做自己喜歡做的事情——前提是不影響他人，按照家長性要強調(diào)的是(1)“家長不能凌駕于孩子的頭上發(fā)號施的。這種辦法主要是在講述時就規(guī)定了孩子務(wù)必按照你的似是在征求他的意見，其實已經(jīng)規(guī)定了她必須要洗澡，而按時檢查孩子的操作結(jié)果。有要求就必須有檢查，培養(yǎng)孩第7頁/總17頁子的自信與守信。，都有教育資源。例如：吃飯夠告訴孩子坐位姿勢的重要性;能夠說說各種食值、讓孩子了解挑食的危害性;認識各種食物和能夠?qū)W習(xí)各種餐具的不同質(zhì)地與數(shù)量也不例外。只有及時的總結(jié)，孩子下一次才會做得更好。例如：有一次她騎小自行車，騎著騎著就摔倒了。當(dāng)時，問她為什么會摔倒的。孩子說不明白。之后險些又摔倒，被我及時扶住并在我的引導(dǎo)下，她最后弄明白，原先是她騎車的姿勢不正確，又加上轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)的太急造成的。此刻，她已經(jīng)能很熟練的騎自行車了。子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃第8頁/總17頁人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角，讓她來當(dāng)至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不能夠這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣，而我到達了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢?然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買那個玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找床，個