2024七年級科學(xué)下冊第3章運(yùn)動(dòng)和力3.7壓強(qiáng)第1課時(shí)課件新版浙教版

第7節(jié)壓強(qiáng)

第一課時(shí)海涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”比賽。站在海涂上的人會(huì)陷入及膝深的海涂中，而騎在泥馬上的人為什么不會(huì)陷下去呢？課堂導(dǎo)入人在沙灘或雪地上行走，腳對地面的壓力會(huì)在沙灘或雪地上留下腳印。這就是說，壓力會(huì)使物體的表面產(chǎn)生________的效果。凹陷力能使物體發(fā)生形變整體感知盡管在許多情況下，物體表面的凹陷很小，人眼看不出來，但它卻是存在的。對于相同的支承面，壓力產(chǎn)生的效果跟哪些因素有關(guān)呢？整體感知有人認(rèn)為壓力產(chǎn)生的效果可能跟_______的大小有關(guān)，還跟____________的大小有關(guān)。你能用實(shí)驗(yàn)對他的觀點(diǎn)作出檢驗(yàn)嗎(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意____________)？按圖3-86的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并比較各次實(shí)驗(yàn)中海綿的凹陷程度。壓力受力面積控制變量小凳子海綿砝碼①②③整體感知當(dāng)__________相同時(shí)，______越大，壓力的作用效果越______；當(dāng)______相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越______。受力面積壓力明顯受力面積壓力明顯大量實(shí)驗(yàn)表明：壓力作用效果的影響因素：①壓力大?、谑芰γ娣e實(shí)際上，壓力的作用效果是由___________上受到的_______決定的。單位面積壓力單位面積受到的壓力越_____，壓力的作用效果越______。大明顯一、壓力的作用效果整體感知科學(xué)上把物體___________受到的______叫做________。單位面積壓力壓強(qiáng)1、壓強(qiáng)的定義2、定義式壓強(qiáng)=p=3、單位：帕斯卡帕Pa1Pa=____N/㎡1F=S=帕斯卡是一個(gè)很小的單位，1張對折的報(bào)紙平鋪在桌面上時(shí)，對桌面的壓強(qiáng)約為____帕；1粒西瓜子平放在桌面上時(shí)，對桌面的壓強(qiáng)約為____帕。120整體感知壓力受力面積FS質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是196厘米2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對地面的壓強(qiáng)是多少？(g=9.8N/kg)【例題】整體感知質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是196厘米2，當(dāng)他在地面上行走時(shí)，人對地面的壓強(qiáng)是多少？(g=9.8N/kg)【例題】整體感知建造樓房時(shí)必須考慮地基及建筑體所能承受的______。任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一個(gè)_____，超過這個(gè)_____，物體就會(huì)遭到______。材料松木（橫紋時(shí)）磚C80混泥土花崗巖能承受的最大壓強(qiáng)（帕）5×1066×1068×107（1.2~2.6）×108一些材料所能承受的最大壓強(qiáng)壓強(qiáng)限度限度損壞整體感知練習(xí)1.兩個(gè)人并肩走過沙灘，留下一深一淺的腳印，則下列說法正確的是()

A.踩成深腳印的人體重較大B.踩成淺腳印的人鞋底面積較大C.踩成深腳印的人對沙灘壓強(qiáng)較大D.以上說法都正確C練習(xí)2.下列估測符合實(shí)際的是()

A.一位中學(xué)生的體重約為50N

B.成年人正常的步行速度約為5m/sC.光在真空中的傳播速度約為3×105m/sD.一張對折的報(bào)紙平鋪在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約為1帕D練習(xí)3.坐標(biāo)圖中直線OA表示了兩個(gè)量之間的關(guān)系。下列與其不相符的是()A.同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系B.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C.壓力相同時(shí)壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系D.勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系C練習(xí)4.探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。(1)圖_____的方法不合理，原因是兩手指所受______不同。(2)圖甲中，_______(左/右)