2019年-2021年北京重點(diǎn)校初二（上）期中生物試卷匯編：先天性行為和學(xué)習(xí)行為

18/182019-2021北京重點(diǎn)校初二（上）期中生物匯編先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、單選題1．（2021·北京四中八年級(jí)期中）下列研究動(dòng)物行為的方法中屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A．法布爾用放大鏡觀察昆蟲活動(dòng)并做記錄B．生態(tài)學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察草原上獅子追逐斑馬的過程C．興趣小組同學(xué)用攝像機(jī)拍攝細(xì)腰蜂運(yùn)輸食物哺育幼蟲的行為D．科研人員用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚發(fā)現(xiàn)其對聲波反應(yīng)敏感2．（2021·北京師大附中八年級(jí)期中）下列行為中屬于社群行為的是（）A．工蜂清理蜂巢、飼喂蜂王和幼蜂、采蜜等B．老虎追逐野兔C．鳥類的筑巢、求偶D．野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜3．（2021·北京四中八年級(jí)期中）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。白居易筆下錢塘湖春景里的小黃鶯爭取棲息地、燕子銜泥筑巢的行為是（）①先天性行為；②學(xué)習(xí)行為；③由遺傳物質(zhì)決定；④由環(huán)境因素決定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2019·北京師大附中八年級(jí)期中）“嘗試與錯(cuò)誤”是美國心理學(xué)家桑代克提出的學(xué)習(xí)理論．他通過對動(dòng)物大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在解決問題的過程中，經(jīng)常要經(jīng)過多次嘗試，逐漸淘汰錯(cuò)誤的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)并保留正確的反應(yīng)，從而使問題得以解決．下列對動(dòng)物“試錯(cuò)”行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．“試錯(cuò)”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為B．“試錯(cuò)”次數(shù)與動(dòng)物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)C．“試錯(cuò)”是動(dòng)物生來就有的D．動(dòng)物越高等，形成某行為的“試錯(cuò)”次數(shù)越少5．（2021·北京八中八年級(jí)期中）下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物的行為都建立在遺傳因素的基礎(chǔ)之上 B．根據(jù)行為目的可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為C．學(xué)習(xí)行為是先天性行為的基礎(chǔ)和形成途徑 D．學(xué)習(xí)行為一旦形成，不會(huì)消退，也不會(huì)改變6．（2021·北京四中八年級(jí)期中）八年級(jí)生物興趣學(xué)習(xí)小組利用周末探究了小鼠走迷宮的行為，并對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：向迷宮內(nèi)注水，在迷宮出口位置設(shè)置一個(gè)爬梯，小鼠可通過爬梯離開水面。興趣小組對此實(shí)驗(yàn)做出下列敘述，你認(rèn)為不正確的是（

）A．與蚯蚓走迷宮相比，小鼠走迷宮的行為更復(fù)雜B．小鼠通過多次走迷宮后，到達(dá)安全島的時(shí)間會(huì)縮短C．學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得D．如果改變安全島位置，小鼠會(huì)一直按原路線走，永遠(yuǎn)不會(huì)改變7．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）紋翅蠅會(huì)高頻振動(dòng)帶條紋的翅以嚇退天敵跳蛛，從功能角度劃分，這種行為屬于（

）A．攻擊行為 B．防御行為 C．社群行為 D．節(jié)律行為8．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當(dāng)二者距離較近時(shí)夜蛾作不規(guī)則飛行，距離較遠(yuǎn)時(shí)夜蛾直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激B．夜蛾的逃生行為屬于先天性行為C．夜蛾采取不同的策略逃生有利于其適應(yīng)環(huán)境D．夜蛾具有不同的逃生策略與蝙蝠捕食無關(guān)9．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）動(dòng)物依靠各種行為適應(yīng)環(huán)境。下列動(dòng)物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．菜青蟲取食十字花科植物葉片B．失去雛鳥的紅雀給池塘里浮到水面上求食的金魚喂食C．大猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶10．（2021·北京八中八年級(jí)期中）動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，以下所列行為均屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點(diǎn)水 B．狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬11．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）豹貓是一種哺乳動(dòng)物，近年來相繼在北京松山和野鴨湖地區(qū)被監(jiān)測發(fā)現(xiàn)。豹貓的下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．習(xí)慣晝伏夜出，活動(dòng)比較隱蔽B．經(jīng)過多次試探后不再害怕監(jiān)測設(shè)備C．幼崽一出生就會(huì)吮吸乳汁D．通常在每年的春夏兩季進(jìn)行繁殖12．（2021·北京·匯文中學(xué)八年級(jí)期中）黑猩猩是人類的近親，肢體語言的完成有著與人類相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖所示，用力抓撓表示請求同伴梳毛。關(guān)于圖中動(dòng)作的分析，不正確的是（）A．需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合B．完成動(dòng)作時(shí)，上肢肌肉同時(shí)收縮C．需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成D．該行為建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上13．（2021·北京·匯文中學(xué)八年級(jí)期中）如下圖所示，經(jīng)訓(xùn)練后，歐洲熊蜂能將小球順利地滾到終點(diǎn)，同時(shí)獲得糖水作為獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于熊蜂滾球行為，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．從行為獲得途徑看，熊蜂滾球是學(xué)習(xí)行為B．熊蜂滾球行為與遺傳因素?zé)o關(guān)C．若無糖水獎(jiǎng)勵(lì)，滾球行為會(huì)逐漸消退D．熊蜂通過進(jìn)球獲得獎(jiǎng)勵(lì)有利于生存14．（2020·北京·101中學(xué)八年級(jí)期中）北京雨燕飛行速度極快，每年4月中旬到7月中下旬會(huì)在北京停留，進(jìn)行產(chǎn)卵等繁殖后代的行為。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．北京雨燕的胸肌發(fā)達(dá)適于飛行B．雨燕的飛行是由于胸肌的收縮牽拉著骨伸長產(chǎn)生的C．北京雨燕的遷徙行為與氣候的節(jié)律性有關(guān)D．北京雨燕的遷徙行為有利于種族繁衍15．（2019·北京四中八年級(jí)期中）下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述錯(cuò)誤的是（）A．人體的運(yùn)動(dòng)依賴骨骼和骨骼肌B．鳥發(fā)達(dá)胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C．蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)D．一般來說，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜16．（2019·北京師大附中八年級(jí)期中）緝毒犬工作時(shí)，若發(fā)現(xiàn)毒品，就會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴等，這種行為屬于（）A．防御行為 B．先天性行為 C．社會(huì)行為 D．學(xué)習(xí)行為17．（2020·北京·101中學(xué)八年級(jí)期中）黑尾胡蜂遭受到襲擊時(shí)，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度分析，其行為分別屬于()A．防御行為和社會(huì)行為B．攻擊行為和社會(huì)行為C．?dāng)z食行為和防御行為D．防御行為和領(lǐng)域行為18．（2021·北京·101中學(xué)八年級(jí)期中）黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)，會(huì)釋放一種臭氣，利用臭氣將敵害擊退或擊暈，該行為屬于（

）A．先天性、攻擊行為 B．后天性、攻擊行為C．先天性、防御行為 D．后天性、防御行為二、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2021·北京八中八年級(jí)期中）為確定熊蜂和蜜蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉，某興趣小組的同學(xué)們對熊蜂和蜜蜂訪問花朵的行為（簡稱訪花行為）進(jìn)行了研究。(1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落在雌蕊的________上，就完成了傳粉。經(jīng)過雙受精過程后，雌蕊的________膨大形成果實(shí)。(2)同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律，將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間，T1≤14℃、14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃，通過觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1所示的結(jié)果注：訪花時(shí)間為訪問一朵花所需時(shí)間，即從接觸一朵花到離開該花所用時(shí)間。①同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間時(shí)，記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后，要取_____________，計(jì)算得到訪花時(shí)間，繪制出上圖的曲線。②由圖1可知，溫度對________的訪花行為影響更明顯，當(dāng)溫度在______區(qū)間時(shí)，熊蜂的訪花時(shí)間最短。③同學(xué)們依據(jù)蜜蜂的訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間，進(jìn)一步計(jì)算出蜜蜂的訪花頻率（5分鐘時(shí)間里訪花的總次數(shù)），如圖2所示，依據(jù)圖2中的訪花頻率，同學(xué)們初步判斷______（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更適合作為溫室大棚中農(nóng)作物的傳粉昆蟲。20．（2021·北京師大附中八年級(jí)期中）興趣小組的同學(xué)利用下面兩種迷宮研究不同小鼠的學(xué)習(xí)行為。①將若干只小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，A組以甲迷宮，B組以乙迷宮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②分別記錄兩組小鼠通過迷宮找到食物需要經(jīng)過的“試錯(cuò)次數(shù)”（注：小鼠在每個(gè)路口徘徊的次數(shù)），每只小鼠重復(fù)走迷宮5次。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表組別小鼠序號(hào)試錯(cuò)次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次A組169432225712874958463335339351514B組492323813195604137363366319132912請你分析實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果，回答相關(guān)問題：(1)小鼠一般晝伏夜出，從獲得途徑上看，該行為是________（先天性行為／學(xué)習(xí)行為），所以實(shí)驗(yàn)過程中要保持迷宮低亮度。實(shí)驗(yàn)前使小鼠處于_____________（饑餓／飽食）狀態(tài)，兩組所用小鼠需大小、活力、健康狀況基本一致，目的是_____________________。(2)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果中小鼠五次走迷宮“試錯(cuò)次數(shù)”越來越少以及______________，可以得出“小鼠具有學(xué)習(xí)能力以及個(gè)體學(xué)習(xí)能力有差異”的結(jié)論。通過______________實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值對比，可以得出“在迷宮的正確路口做標(biāo)志不會(huì)提高小鼠走迷宮的能力”的結(jié)論。有同學(xué)對該結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少所致，若將每只小鼠的實(shí)驗(yàn)次數(shù)提高至50次，請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________________，你做出該預(yù)測的依據(jù)是____________________________。(3)在進(jìn)一步對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論時(shí)，有的同學(xué)質(zhì)疑，小鼠可能是依據(jù)自身留下的氣味而不是記憶判斷迷宮路徑。請你針對該問題，提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施。三、資料分析題21．（2021·北京四中八年級(jí)期中）閱讀科普短文，回答下列問題。北京雨燕（普通雨燕北京亞種）是北京地區(qū)常見的鳥類。在“四時(shí)無失序，八月自知?dú)w”的候鳥中，北京雨燕每年4月姍姍而來，繁殖后代，7月中下旬又要進(jìn)行長途旅行——成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給從不南飛過冬的山雀、松雞和麻雀等。近幾年鳥類研究工作者開始應(yīng)用新型定位裝置——光敏定位儀（凈重僅0.65克，對雨燕飛行的影響較?。?，通過對太陽高度角及日出日落時(shí)間進(jìn)行記錄，分析出雨燕每天所處的大概位置，來進(jìn)一步了解北京雨燕遷徙路徑與遷徙策略。根據(jù)光敏定位儀的數(shù)據(jù)，如圖顯示了北京雨燕遷徙的路線與距離。它們從頤和園八方亭出發(fā)，經(jīng)過短短的4個(gè)月時(shí)間，11月上旬到達(dá)非洲南部越冬，全年遷徙距離約3.8萬公里，接近地球赤道的長度！這種體重只有40克的小家伙們竟然擁有如此驚人的飛行能力！北京雨燕為什么要遷徙？僅僅是因?yàn)楸本┒斓暮鋯?？其?shí)不然。北京雨燕是以飛行的昆蟲為食，既不像山雀一樣善于在樹縫和地隙中搜尋食物，也不能像松雞和麻雀那樣雜食漿果、種子?？墒?，北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，雨燕在遷徙的過程中會(huì)選擇在某些地點(diǎn)徘徊停留，時(shí)間上基本與當(dāng)?shù)氐挠昙局睾?。溫暖濕潤的雨季能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)乩ハx的大量羽化，為雨燕提供充足的食物以補(bǔ)充能量。因此食物的匱乏使雨燕不得不每年都進(jìn)行秋去春來的南北大遷徙，成為鳥類家族中的“游牧民族”。復(fù)雜且漫長的遷徙路途，對于雨燕這類候鳥來說是充滿危險(xiǎn)的過程，天敵、氣候、捕鳥網(wǎng)，成為雨燕在遷徙過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)。因此，遷徙路徑上的保護(hù)對北京雨燕尤為重要，可以幫助這些遠(yuǎn)途的精靈們安全往返。(1)為更好地追蹤北京雨燕的遷徙路線與策略，近幾年鳥類研究工作者使用______（裝置）來進(jìn)行追蹤定位研究。(2)文中發(fā)出“平均體重只有40克的小家伙們竟然擁有如此驚人的飛行能力！”的感嘆，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出兩條可能的原因：______、______。(3)“雨燕在遷徙的過程中會(huì)選擇在某些地點(diǎn)徘徊停留，時(shí)間上基本與當(dāng)?shù)氐挠昙局睾??！苯Y(jié)合文中信息推測雨燕子遷徙的根本原因是______。(4)北京雨燕的繁殖行為和遷徙行為都屬于______（填寫“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。(5)假如你所處的地區(qū)是北京雨燕的遷徙經(jīng)過區(qū)，有哪些措施可以幫助它們安全遷徙？______。22．（2021·北京·匯文中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀科普短文，回答問題。人們在對動(dòng)物的觀察過程中發(fā)現(xiàn)，不同動(dòng)物的捕食行為各具特色。蛇的種類繁多，分布于世界各地，但絕大多數(shù)蛇只生活在特定的環(huán)境中，食物種類也比較單一。蛇的捕食策略大體分為三類：無毒蛇多以“絞殺”模式制服獵物，即用細(xì)長的身體卷住獵物，體側(cè)肌肉持續(xù)收縮，導(dǎo)致獵物昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察紅紋滯卵蛇（無毒蛇）捕食時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論是成年蛇還是初生幼蛇，都采用的是“絞殺”模式。毒蛇大多不“絞殺”獵物。紫砂蛇（輕毒蛇）一般會(huì)咬住獵物不放，被稱為“噬咬”模式，長時(shí)間的“噬咬”以保證足夠的毒液進(jìn)入獵物傷口，導(dǎo)致獵物活動(dòng)能力減弱或喪失后將其吞噬。大多數(shù)劇毒蛇則采用“擊殺”模式對付獵物。如響尾蛇（劇毒蛇）捕食老鼠時(shí)，先靜靜地潛伏，等待獵物進(jìn)入攻擊范圍后突然發(fā)動(dòng)襲擊，在極短的時(shí)間里將致命的毒液注入獵物體內(nèi)，繼而將獵物放開任其逃跑（當(dāng)然，獵物大多因?yàn)橹卸径荒芘苓h(yuǎn)就失去運(yùn)動(dòng)能力），再依靠敏銳的嗅覺循著氣味找到瀕死的獵物，將其吞噬。豹屬的大型貓科動(dòng)物都善于捕獵，但策略有所不同?；⒁话銜?huì)咬斷獵物頸椎，損毀對方脊髓。獅會(huì)使獵物窒息而死，但不同獅群的具體做法又有不同，有的靠緊咬住獵物的喉部導(dǎo)致其窒息，有的靠咬住口鼻部不放導(dǎo)致獵物窒息。幼年虎或獅會(huì)觀察成年個(gè)體的捕獵過程，并在與同伴的“打鬧”中鍛煉“埋伏”、“撲咬”等技巧。成年個(gè)體也會(huì)將擊傷的獵物交給幼體處理，鍛煉它們控制和殺死獵物的能力。一些捕獵技巧代代相傳，形成了一定的“捕獵文化”。(1)蛇屬于_____動(dòng)物，多數(shù)種類沒有孵卵、育幼等行為。紅紋滯卵蛇中，無論成年蛇還是出生幼蛇，都采用“絞殺”模式捕食獵物，說明該行為屬于_____（先天性/學(xué)習(xí)）行為。(2)根據(jù)文中信息推測，黑眉錦蛇（無毒蛇）的捕食策略可能是“______”模式，鉛色水蛇（輕毒蛇）的捕食策略可能是“______”模式。(3)獅和虎都屬于哺乳動(dòng)物，它們具有的____和哺乳的特點(diǎn)大大提高了后代的成活率。幼年個(gè)體通過觀察、練習(xí)而獲得捕獵技巧的過程屬于______（先天性/學(xué)習(xí)）行為，這類行為有利于它們更好地______復(fù)雜的環(huán)境。23．（2019·北京四中八年級(jí)期中）閱讀資料，回答下列問題。山雀是捕食各種“毛蟲”的能手，跟所有的飛鳥一樣，它們有兩組胸肌，一組是胸小肌，另一組是胸大肌。如圖1所示，胸大肌一側(cè)固定于由胸骨特化成的龍骨突，另一側(cè)連接著肩關(guān)節(jié)外的肱骨腹側(cè)(向下一側(cè))；胸小肌一側(cè)固定于龍骨突，另一側(cè)連接著肩關(guān)節(jié)外的肱骨背側(cè)(向上一側(cè))。發(fā)達(dá)的胸肌使山雀具有出眾的振翅飛行能力，但面對“偽裝高手”木橑尺蠖，它們往往也很難成功發(fā)現(xiàn)和捕食。木橑尺蠖是常見的林木害蟲，是尺蛾的幼蟲，對核桃樹危害很重；鳥類要想捕食它卻不容易，因?yàn)樗鼈兊耐庥^很像干枯的小樹枝(如圖2)。當(dāng)木橑尺蠖休息時(shí)，停在樹枝上，身體直直地斜立，一動(dòng)不動(dòng)，就像樹枝的一部分，很難被天敵發(fā)現(xiàn)。有人觀察到，在木橑尺蠖發(fā)生量小的年份，山雀們經(jīng)常對木橑尺蠖“視而不見”，捕食率很低。而在木橑尺蠖發(fā)生量大的年份，個(gè)別山雀偶爾捕食到木橑尺蠖后，會(huì)嘗試啄咬類似小枯枝的東西，進(jìn)而會(huì)捕捉到更多的木橑尺蠖。這種捕食方法還會(huì)“擴(kuò)散”開來，很快，大量的山雀會(huì)啄咬所有見到的類似小枯枝的東西，木橑尺蠖被捕食的幾率大大增加。當(dāng)木橑尺蠖的數(shù)量減少而其它昆蟲數(shù)量增多時(shí)，山雀便逐漸不再啄咬類似小枯枝的東西，結(jié)束這種經(jīng)常“費(fèi)力不討好”的捕食方式。(1)山雀的身體結(jié)構(gòu)非常適合于飛行生活，它們具有發(fā)達(dá)的肌肉如________________為飛行生活提供動(dòng)力；此外山雀體表的________不僅僅構(gòu)成了流線型的身體輪廓，也加大了翼面積。飛行時(shí)，山雀不斷扇動(dòng)雙翼，根據(jù)文中信息，當(dāng)向下扇翼時(shí)，________________收縮，牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。(2)木橑尺蠖休息時(shí)，身體一動(dòng)不動(dòng)，就像樹枝的一部分，這一行為是由遺傳物質(zhì)決定的，從獲得途徑上屬于_______________(填寫“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。山雀偶爾捕食到木橑尺蠖后，嘗試啄咬類似小枯枝的東西，這種行為屬于_____________(填寫“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為，該捕食方法很好地應(yīng)對了木橑尺蠖的偽裝。(3)在木橑尺蠖數(shù)量______________的年份，山雀不再啄咬類似小枯枝的東西，說明了這類行為方式可以發(fā)生改變，以便更好地適應(yīng)_____________。文中對尺蠖和山雀的行為進(jìn)行研究時(shí)采用的主要方法是_____________。

參考答案1．D【分析】本題考查的是用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為的方法。研究動(dòng)物行為的方法主要是采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合?！驹斀狻緼．B．C．觀察法就是在自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為，并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄。如用放大鏡觀察昆蟲活動(dòng)、用望遠(yuǎn)鏡觀察獅子追逐斑馬的過程、用攝像機(jī)拍攝細(xì)腰蜂哺育幼蟲，都屬于觀察法，ABC不符合題意。D．實(shí)驗(yàn)法是對發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾它們之間使用的信號(hào)，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。如研究用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚對聲波的敏感，D符合題意。故選D。2．A【分析】動(dòng)物的社群行為是指同種動(dòng)物間或異種動(dòng)物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現(xiàn)為暫時(shí)的和松散的集群現(xiàn)象，但更典型的是動(dòng)物組成一個(gè)有結(jié)構(gòu)的永久性社群，其中有明確的分工和組織（如階級(jí)和優(yōu)勢序位現(xiàn)象）。許多社群是環(huán)繞著婚姻和血緣關(guān)系建立起來的，但配偶和親子關(guān)系本身還不能視為社群現(xiàn)象。蜂群之被視為典型社群，并非因?yàn)樗莻€(gè)血緣集團(tuán)，而是因?yàn)閮?nèi)部有明顯的分工和組織?！驹斀狻緼．工蜂清理蜂巢、飼喂蜂王和幼蜂、采蜜等，一個(gè)蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們各負(fù)其責(zé)，內(nèi)部有明顯的分工和組織，屬于社群行為，A符合題意。B．老虎追逐野兔，屬于老虎的取食行為，B不符合題意。C．鳥類的筑巢、求偶，是鳥類的繁殖行為，C不符合題意。D．野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜，為了防御敵害，保護(hù)自己，這種行為屬于防御行為，D不符合題意。故選A。3．A【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。【詳解】小黃鶯爭取棲息地、燕子銜泥筑巢的行為都是動(dòng)物一出生就有的一種行為，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，A符合題意。故選A。4．C【詳解】動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)。“試錯(cuò)”次數(shù)與動(dòng)物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)，“試錯(cuò)”是動(dòng)物學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的學(xué)習(xí)行為，不是生來就有的。動(dòng)物越高等，“試錯(cuò)”的次數(shù)就越少。所以C錯(cuò)誤。5．A【分析】（1）先天性行為：動(dòng)物生來就有，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為：在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為。【詳解】A．動(dòng)物的先天性行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，學(xué)習(xí)行為建立在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，故動(dòng)物的行為都是以遺傳物質(zhì)為基礎(chǔ)形成的，A正確。B．動(dòng)物行為按照獲得途徑分可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，B錯(cuò)誤。C．學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為，C錯(cuò)誤。D．學(xué)習(xí)行為是需要一定環(huán)境因素的作用，當(dāng)刺激該行為的環(huán)境消失，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為也隨之消失，D錯(cuò)誤。故選A。6．D【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動(dòng)物的一種本能，屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為?！驹斀狻緼．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，老鼠是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物高等。因此，與蚯蚓走迷宮相比，小鼠走迷宮的行為更復(fù)雜，A不符合題意。B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。小鼠在走迷宮過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的時(shí)間就越短，B不符合題意。C．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，C不符合題意。D．小鼠具有學(xué)習(xí)能力，如果改變安全島位置，小鼠看到危險(xiǎn)，不會(huì)一直按原路線走，D符合題意。故選D。7．B【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等?！驹斀狻緼．攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪地位、食物、配偶等而發(fā)生的一系列行為，故不A符合題意。B．防御行為是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，所以紋翅蠅會(huì)高頻振動(dòng)帶條紋的翅以嚇退天敵跳蛛，從功能角度劃分，這種行為屬于防御行為，故B符合題意。C．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群體行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，故C不符合題意。D．生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，故D不符合題意。故選B。8．D【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾，夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激，A正確。B．當(dāng)二者距離較近時(shí)夜蛾作不規(guī)則飛行，距離較遠(yuǎn)時(shí)夜蛾直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有，屬于先天性行為，B正確。C．夜蛾采取不同的策略逃生，大大有益于它的生存活動(dòng)，是自然選擇的結(jié)果，C正確。D．蝙蝠的捕食對夜蛾發(fā)生復(fù)雜飛行模式的變異進(jìn)行了選擇，D錯(cuò)誤。故選D。9．C【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻坎饲嘞x取食十字花科植物葉片、失去雛鳥的紅雀給池塘里浮到水面上求食的金魚喂食、剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。故選C。10．B【分析】1．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。2．先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等?！驹斀狻緼．貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點(diǎn)水都是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，A錯(cuò)誤。B．狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，B正確。C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。D．螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬都屬于先天性行為，D錯(cuò)誤。故選B。11．B【分析】1．先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。2．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。【詳解】結(jié)合分析可知：“習(xí)慣晝伏夜出，活動(dòng)比較隱蔽”、“幼崽一出生就會(huì)吮吸乳汁”、“通常在每年的春夏兩季進(jìn)行繁殖”都是由豹貓的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；而“經(jīng)過多次試探后不再害怕監(jiān)測設(shè)備”，是豹貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故選Ｂ?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。12．B【分析】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻緼．人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，肌肉的收縮提供動(dòng)力，共同協(xié)調(diào)配合完成的，故A正確。B．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。用力抓撓時(shí)完成屈肘動(dòng)作，上肢肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，故B錯(cuò)誤。C．人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的，故C正確。D．黑猩猩用力抓撓表示請求同伴梳毛這是學(xué)習(xí)行為，是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解軀體運(yùn)動(dòng)的形成過程，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)比較。13．B【分析】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為?！驹斀狻緼．從行為獲得途徑看，熊蜂滾球是學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，故A正確。B．熊蜂滾球行為是學(xué)習(xí)行為，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，與遺傳因素有關(guān)，故B錯(cuò)誤。C．學(xué)習(xí)行為是后天獲得的行為，以先天性行為為基礎(chǔ)，需要不斷反復(fù)地刺激，否則會(huì)消退，所以若無糖水獎(jiǎng)勵(lì)，滾球行為會(huì)逐漸消退，故C正確。D．熊蜂通過進(jìn)球獲得獎(jiǎng)勵(lì)有利于生存，更好地適應(yīng)復(fù)雜多變化的環(huán)境，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。14．B【分析】（1）鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，可為飛行提供動(dòng)力。（2）節(jié)律行為是指隨著自然環(huán)境的周期性變化而形成動(dòng)物行為周期性變化的行為。【詳解】A.北京雨燕長骨中空、胸肌發(fā)達(dá)適于空中飛行生活，A正確。B.鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，胸大肌和胸小肌是鳥類落翼和舉翼的動(dòng)力，當(dāng)鳥類向下扇動(dòng)翅膀時(shí)，鳥的胸大肌處于收縮狀態(tài)，胸小肌處于舒張狀態(tài)，牽拉著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。骨本身不能伸長，B錯(cuò)誤。C.動(dòng)物的許多生命活動(dòng)和生理變化，能在時(shí)間上與自然環(huán)境中的晝夜交替、四季變更、潮汐漲落相呼應(yīng)，這都與動(dòng)物體內(nèi)存在著類似時(shí)鐘的節(jié)律性有關(guān)，北京雨燕的遷徙行為與氣候的節(jié)律性有關(guān)，C正確。D.雨燕遷徙行為與氣候的節(jié)律性有關(guān)，是對環(huán)境的適應(yīng)，有利于種族繁衍，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】熟記動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成及行為的類型和特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。15．B【分析】（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要有骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成，骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。一塊骨骼肌附著在兩塊或兩塊以上的骨上。（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，通過肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)。（3）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，一般來說，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜。【詳解】A、人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，A正確。B、鳥發(fā)達(dá)的胸肌一端都附著在胸骨上，另一端附著在翼骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，B錯(cuò)誤。C、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，C正確。D、動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵要理解掌握動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過程及動(dòng)物的行為。16．D【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻糠烙袨槭侵竸?dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，A不符合題意。先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，B不符合題意。社會(huì)行為主要是指同種動(dòng)物群體內(nèi)的集體合作的行為，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)，C不符合題意。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。緝毒犬工作時(shí)，若發(fā)現(xiàn)毒品，就會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴等，這種行為屬于，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。17．A【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等?！驹斀狻可鐣?huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。對動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的；黑尾胡蜂遭受到襲擊時(shí)，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說，是動(dòng)物的社會(huì)行為，A正確?！军c(diǎn)睛】掌握各種行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。18．C【分析】動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭莿?dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，也稱為后天性行為。因此，黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)，會(huì)釋放一種臭氣是生來就有的，先天性行為。攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。動(dòng)物表現(xiàn)出來的，為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色等。因此，黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)，會(huì)釋放一種臭氣是防御行為。故選C。19．(1)

柱頭

子房(2)

平均值

蜜蜂

T2

熊蜂【分析】開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。被子植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會(huì)萌發(fā)出花粉管，延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精過程，形成受精卵；受精之后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。(1)花粉從雄蕊中的花藥中散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉?；ǚ凼怯苫ǖ幕ㄋ幃a(chǎn)生的，熊蜂和蜜蜂采集花粉的同時(shí)一定會(huì)將部分花粉沾到身上，當(dāng)熊蜂和蜜蜂飛到同種植物的另一朵花時(shí)，身上的花粉就會(huì)落到雌蕊的柱頭上完成傳粉。當(dāng)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋落，子房會(huì)繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。(2)①實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該取數(shù)據(jù)的平均值。②分析圖1，比較在不同溫度區(qū)間，熊蜂和蜜蜂的訪花時(shí)間曲線可知：在同一溫度區(qū)間，蜜蜂的訪花時(shí)間較長，可見溫度對蜜蜂的訪花行為影響更明顯。觀察熊蜂的訪花時(shí)間曲線，可以看出當(dāng)溫度在T2區(qū)間時(shí)，熊蜂的訪花時(shí)間最短。③一朵花經(jīng)過傳粉、受精后才能形成種子，結(jié)出果實(shí)，因此訪花頻率越高，傳粉效率就越高，進(jìn)而產(chǎn)量就越高。因此分析圖2可知，熊蜂的訪花頻率較高，則熊蜂更適合作為溫室大棚中農(nóng)作物的傳粉昆蟲。20．(1)

先天性行為

饑餓

減少因個(gè)體差異造成的實(shí)驗(yàn)誤差（控制單一變量）(2)

不同小鼠的試錯(cuò)次數(shù)不同

A和B組##B組和A租

兩組試錯(cuò)次數(shù)越來越少，但平均值相差不大（或B組平均試錯(cuò)次數(shù)少于A組）

彩旗不是小鼠的直接刺激（或彩旗起到提示作用）

以上兩個(gè)答案，邏輯自洽，合理即可(3)實(shí)驗(yàn)前更換實(shí)驗(yàn)裝置；實(shí)驗(yàn)前打掃消毒等（言之有理即可）【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如鼠的晝伏夜出，屬于先天性行為。（2）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。(1)小鼠一般晝伏夜出，從獲得途徑上看，是動(dòng)物生來就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的，屬于先天性行為，所以實(shí)驗(yàn)過程中要保持迷宮低亮度。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用的小鼠進(jìn)行饑餓處理的目的是有利于保證小鼠走迷宮獲取食物的行為正常進(jìn)行。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要遵循單一變量原則，也就是說對照組和實(shí)驗(yàn)組除所要探究的變量不一樣以外，其他變量要相同且適宜。因此，兩組所用小鼠需大小、活力、健康狀況基本一致，目的是減少因個(gè)體差異造成的實(shí)驗(yàn)誤差（控制單一變量）。(2)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果中小鼠五次走迷宮“試錯(cuò)次數(shù)”越來越少以及不同小鼠的試錯(cuò)次數(shù)不同，可以得出“小鼠具有學(xué)習(xí)能力以及個(gè)體學(xué)習(xí)能力差異”的結(jié)論。通過A和B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值對比，可以得出“在迷宮的正確路口做標(biāo)志不會(huì)提高小鼠走迷宮的能力”的結(jié)論。有同學(xué)對該結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少所致，若將每只小鼠的實(shí)驗(yàn)次數(shù)提高至50次，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩組試錯(cuò)次數(shù)越來越少，但平均值相差不大；彩旗不是小鼠的直接刺激（或者B組平均試錯(cuò)次數(shù)是少于A組；彩旗起到提示作用）。(3)在進(jìn)一步對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論時(shí)，有的同學(xué)質(zhì)疑，小鼠可能是依據(jù)自身留下的氣味而不是記憶判斷迷宮路徑。針對該問題，提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施實(shí)驗(yàn)前更換實(shí)驗(yàn)裝置；實(shí)驗(yàn)前打掃消毒等。21．(1)光敏定位儀(2)

前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)利于空中飛行

具有氣囊，輔助完成雙重呼吸(3)食物匱乏(4)先天性(5)停止撒藥滅蟲，禁止捕獲、獵殺等【分析】（1）從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（2）多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重。(1)為更好地追蹤北京雨燕的遷徙路線與策略，近幾年鳥類研究工作者使用光敏感定位儀來進(jìn)行追蹤定位研究，這運(yùn)用了科學(xué)研究方法中的觀察法。(2)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，前肢變成翼，胸肌發(fā)