新人教版八年級物理下冊力學(xué)知識點

PAGE1.力的概念(1)力是一個物體對另一個物體的作用，前者為施力物體，后者為受力物體，所以說力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生的，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁鐵間、電荷間的相互作用力等。(3)力的符號是F,單位：牛頓，簡稱：牛，單位符號是N。2.力的作用效果：(1)力可以改變物體的形狀。(2)力可以改變物體的運動狀態(tài)。注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動速度方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止；形變是指形狀發(fā)生改變。3.(1)力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。(2)做力示意圖的要領(lǐng)：A、確定研究對象是哪個受力物體、所畫力的作用點在哪兒和力的方向如何；B、從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；C、力的作用點可以是線段的起點，也可以是線段的終點；D、完畢時記得標(biāo)上所做力的符號，已知大小的還要標(biāo)上力的大小4.物體間力的作用是相互的，甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：①力總是成對出現(xiàn)的；②相互作用的兩個物體，每個物體既是施力物體又是受力物體。③相互作用力總是大小相等，方向相反，在同一條直線上，同時產(chǎn)生，同時消失7-2、彈力和彈簧測力計1.彈力(1)彈力是由于物體發(fā)生了彈性形變要恢復(fù)原狀而對另一個物體產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實質(zhì)s上都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：①彈力的大?。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向相同。③彈力產(chǎn)生的條件：物體間接觸，發(fā)生擠壓。2.彈簧測力計(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。（2)彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力的大小和伸長量成正比；(3)彈簧測力計的使用：①測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度的位置，如果不是，則需校零，觀察彈簧測力計的分度值和量程，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。③測量時，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧測力計軸線方向，④讀數(shù)時，視線應(yīng)與指針對應(yīng)的刻度面板垂直。7-3、重力1.重力的由來：(1)萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相相互吸引的力，這就是萬有引力。(2)重力：由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。它的施力物體是地球2.重力的大小(1)重力的大小叫重量。(2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：G=mg，式中，G是重力，單位牛頓(N)；m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg。(3)重力隨物體位置的改變而改變，在靠近地球兩極處g最大，靠近赤道處g最小。3.重力的方向(1)重力的方向：豎直向下。(2)應(yīng)用：重垂線（檢驗墻壁是否豎直）4.重心：(1)重力的作用點叫重心。(2)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。8-1、牛頓第一定律1.牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。(3)實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動狀態(tài)的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平面初速度相等。2.慣性(1)慣性：一切物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。③同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：①確定研究對象。②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。③發(fā)生了什么樣的情況變化。④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。8-2、二力平衡1.力的平衡(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）叫做平衡力。(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。2.二力平衡的應(yīng)用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。3.平衡力與作用力和反作用力的對比分類平衡力相互作用力定義物體受到兩個力作用而處于平衡狀態(tài)，這兩個力叫做平衡力物體相互作用時產(chǎn)生的兩個力叫做相互作用力不同點①受力物體是同一物體②這兩個力作用在同一個物體上，作用效果相互抵消①受力物體是兩個物體②這兩個力作用在兩個物體上，作用效果不能相互抵消共同點兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上4.力和運動的關(guān)系(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。(2)物體受到非平衡力運動狀態(tài)發(fā)生改變7-3、摩擦力1、摩擦力定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或正在發(fā)生相對滑動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生的條件：A.接觸面粗糙。B相互接觸且相互擠壓。C.兩個物體之間要發(fā)生運動或正在發(fā)生相對運動。3、摩擦的種類：滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦。（滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力）C.使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.測量力的大小不能超出測力計的范圍8．關(guān)于重力的敘述，下列說法中正確的是()A．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的B．重力是物體本身的一種屬性C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的D．物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的9、如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（

）A．0N

B．2N

C．4N

D．8N

10．在下列物體中，重力約是1N的物體是()A．一只小狗B．一個小學(xué)生C．一袋方便面D．一枝鉛筆11．若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到()A．空氣和手的推力B．手的推力C．空氣和地球的吸引力D．重力12．小球沿斜面加速下滑，關(guān)于小球所受重力的示意圖中正確的是()13.鐵架臺上懸掛一根彈簧，如圖所示，分別用6次大小不等的力拉彈簧，測得彈簧伸長記錄如下表格，則用這根彈簧制成的彈簧測力計，其量程為（）A.0-3.0NB.0-2.5NC.0-2.0ND.0-1.5N.二、填空題圖12-1圖12-114．質(zhì)量是10kg的物體，受到的重力大約是______N；一個物體受到的重力是1N，則它的質(zhì)量是_____g(g取10N／kg)．15.如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為，分度值為，此時的測力計的示數(shù)為N。16、足球運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；守門員奮力將球接住，球由運動變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的______________。運動員用頭頂足球時，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明了力的作用是_______________。17、如圖所示，大人和小孩同時推門時門不動。說明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關(guān)，還與力的

有關(guān)。力的三要素是指

，它們都能影響力的

。18．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)．19．我國首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，則他乘坐“神舟5號”載人飛船在太空中飛行時，他的質(zhì)量為________kg．北京時間2003年10月16日6時23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉安全返回，降落在預(yù)定的著陸場——內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場上．則楊利偉從太空返回地面的過程中，他的質(zhì)量將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)．三、實驗探究題20、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長的伸長量，填在如下表格中：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長量的關(guān)系為：_______________________________

(2)趙明繼續(xù)實驗，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達到________N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達到___________N．質(zhì)量m/g100200300400500600彈簧測力計示數(shù)G/N0.981.962.943.924.90無示數(shù)彈簧伸長△L/cm24681010.521.在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：①實驗表明：質(zhì)量倍，重力也倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：。②重力和質(zhì)量的比值是g＝N/kg，意思是