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文檔簡介
2023?2024學(xué)年第一學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測
生物試題(LX2023.11)
注意事項:
本試題分第I卷和第n卷兩部分。第I卷為選擇題,滿分為5。分;第n卷為非選擇題
,滿分為50分。本試題共8頁,滿分100分,考試時間為60分鐘。
第I卷選擇題(50分)
一、單項選擇題(本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題給出的四個選項中,只
有一個選項最符合題目的要求)
1.表中有關(guān)生物特征的敘述及其實例,不正確的是()
選項生物特征實例
A生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰,葉片合攏
B生物能排出體內(nèi)廢物人體排尿
C生物的生活需要營養(yǎng)植物的根從土壤中吸收水和無機鹽
D生物是由細(xì)胞構(gòu)成的流感病毒
下列有關(guān)4三物圈的說法不合理的是()
A.生物圈具備生物生存的陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件
B.生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
D.生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間
3.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬,于是他猜測是前面螞蟻留下了信息。小明的猜測屬于科學(xué)探
究步驟中的()
A.作出假設(shè)B.提出問題C.制訂計劃D.得出結(jié)論
4.珍?古道爾從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中,使用到的研究方法主要是()
A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.測量法
5根據(jù)巴斯德實驗的圖示,下列有關(guān)說法正確的是()
A.該實驗設(shè)計體現(xiàn)了對照原則,B瓶起對照作用
B.該實驗設(shè)計體現(xiàn)了單一變量原則,變量是玻璃瓶頸
C.實驗設(shè)置單一變量目的是排除其他因素的干擾
D.該實驗結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的
6.下圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是()
鹵
a03cS43-
,b
A.a^c->d->bB.c^d^a^b
C.a—bndD.a—d—b—c
A.植物裸子植物被子植物水杉
B.細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)
C.生物真核生物原核生物銀杏
D.葉片表皮葉肉保衛(wèi)細(xì)胞
8.中國科學(xué)家團(tuán)隊將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部,這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿
角樣的骨骼組織。完成該過程所進(jìn)行的生命活動主要是()
A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的分化D.細(xì)胞的衰老
9.實驗室有一個細(xì)胞臨時裝片,小華同學(xué)用顯微鏡觀察后,判斷其為植物細(xì)胞。他觀察到
的下列結(jié)構(gòu)中,不能作為判斷依據(jù)的是()
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡
10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.動、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
B.細(xì)胞分化時細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.煮菠菜時水變成綠色是因為破壞了細(xì)胞壁
D.切西瓜流出的紅色汁液來自細(xì)胞質(zhì)
11.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是()
A.用手直接拿起蓋玻片放在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平
D.將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后迅速蓋上
12.下圖是興趣小組的同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時看到的兩個視野,下面解釋不正
確的是()一
A.視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實驗者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的
B.視野②出現(xiàn)氣泡是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)引起的
C.將視野①變成視野②后,視野亮度隨之降低
D.通過實驗觀察可以看到洋蔥鱗片葉表皮內(nèi)含有葉綠體,這也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)之一
13、杉葉藻是一種多年水生開花植物。某同學(xué)用鏡子取一片幼嫩的杉葉藻小葉制作玻片標(biāo)本,
用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法不正確的是()
A.當(dāng)視野較暗時,可選用遮光器的大光圈以及反光鏡的凹面鏡
B.制作杉葉藻葉片細(xì)胞玻片時,需要在載玻片上滴加一滴清水
C.顯微鏡觀察到葉綠體的流動方向如圖所示,則實際流動方向為順時針
D.杉葉藻屬于藻類植物,無專門吸收、運輸養(yǎng)料和進(jìn)行光合作用的器官
14.《本草綱目》記載:槐米(魏的花)有解毒、明目等功效。與槐米同屬一個結(jié)構(gòu)層次的
A.胃B.神經(jīng)細(xì)胞C.葉肉D.大熊貓
15.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次說法正確的是()
A.綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織
B.受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,遺傳物質(zhì)的數(shù)目比原細(xì)胞減少一半
C.與植物相比,所有的動物都具有系統(tǒng)
D.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體
16.下列不是單細(xì)胞生物的是()
A.衣藻B.草履蟲C.變形蟲D,海帝
17.下列哪種植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物()
A.仙人草B.鐵線蕨C.葫蘆辭D.天竺葵
18.古詩詞中有許多描寫植物的語句,下列詩句中描寫的植物屬于被子植物的是()
A.苔痕上階綠,草色入簾青B.鉤簾陰卷柏。障壁坐防風(fēng)
C.大雪壓青松,青松挺且直D.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開
19.下列四個放在相同環(huán)境中的生態(tài)瓶,魚類生存時間最長的是()
黑暗環(huán)境黑暗環(huán)境
諼類
植物
A.
20.2022年4月,中國國家植物園在北京正式揭牌,其標(biāo)志中包含了我國特有珍稀裸子植物銀杏和
水杉等元素(如圖)。這兩種植物的基本特征是()
A.具有假根、莖和葉的分化B.不具有輸導(dǎo)組織
C.種子裸露,無果皮包被D.生活在陰濕環(huán)境
21.下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是()
A.對栽培的花卉適時松土B.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽
C.移栽植物時剪去部分枝葉D.選擇陰雨天移栽植物
22.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)討論植物蒸騰作用的意義,說法有誤的是()
A.甲說:蒸騰作用就像一個水泵,有一個向上的拉力,使水分向上運輸
B.乙說:夏天,樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞
C.丙說:樹蔭底下感覺空氣很清新,蒸騰作用可以釋放出氧氣
D.丁說:植物體內(nèi)的水分大多通過蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán)
23.下列農(nóng)業(yè)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是()
A.早春播種后地膜覆蓋-主要是為了保持土壤濕度
B.及時晾曬收獲的糧食-抑制呼吸作用,延長保存時間
C.及時排澇一促進(jìn)根的呼吸作用
D.合理密植-提高光合作用的效率
24.在生物圈中,各種棲息地不同特征由下列哪些因素決定()
A.土壤類型B.溫度C.濕度D.以上三項均是
25.如圖的式子中,①②表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項生理活動,a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下
列有關(guān)敘述正確的是()
叟一、
妙水輸£
>a+水+能量
A.①②只能在有光的條件進(jìn)行B.②所釋放的能量是h物質(zhì)中儲存的能量
C.①所需的a物質(zhì)和水都由生理活動②提供D.①②不能在同一細(xì)胞中進(jìn)行
第n卷1非選擇題(5。分)
二、非選擇題(本題包括6個小題,每空1分,共50分。請考生用黑色簽字筆將答案寫
在答題紙上,答案寫在試卷上無效。)
26.(8分)圖一是制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟,圖二是顯微鏡下
觀察到的動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖一正確的步驟排序是(用字母表示)。
(2)圖一步驟c中滴在載玻片中央的液體是,目的是
(3)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的對細(xì)胞越保護(hù)和支持作用的是[J,
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)的是生物體繁殖后代和現(xiàn)象,這與細(xì)胞中的[]有關(guān)
(5)種植小麥時,老農(nóng)民要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子但農(nóng)藥并不會進(jìn)入小麥種子的細(xì)胞
內(nèi),原因是小麥種子的細(xì)胞具有[J,可以保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(6)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的[]
_________中。
27.(8分)下圖是受精卵發(fā)育成橙子樹并結(jié)果的過程簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)橙子樹從受精卵發(fā)育形成多個細(xì)胞是通過細(xì)胞實現(xiàn)的:A過程是細(xì)胞的過程
,其結(jié)果是形成了.
(2)橙子是橙子樹的器官,橙子果肉是組織。
(3)人體與橙子樹相比,特有的結(jié)構(gòu)層次是:人的組織種類和橙子樹的也不同,人的
基本組織有神經(jīng)組織、上皮組織、肌肉組織和組織。與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞不能進(jìn)行
細(xì)胞,最終長成惡性腫瘤,危害生物體健康。
28.(9分)圖一表示放大倍數(shù)不同的顯微鏡鏡頭,圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是
在顯微鏡下觀察到的葉片表皮細(xì)胞示意圖。請回答下列問題:
(1)使用顯微鏡對
光時,先轉(zhuǎn)動圖二中的[]使鏡簡上升;再轉(zhuǎn)動[使物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)若要使顯微鏡視野中觀察到的葉片表皮細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用圖一中兩個鏡頭進(jìn)
行觀察(填數(shù)字),放大倍數(shù)為倍。
(3)李明在實驗中觀察到的效果如圖三所示,由A變成B,他應(yīng)將裝片向移動。換成
高倍物鏡后,李明發(fā)現(xiàn)視野變暗了,這時他應(yīng)轉(zhuǎn)動遮光器選擇光圈,同時轉(zhuǎn)動[7]反
光鏡選擇______面鏡。觀察效果由C到D,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]0
29.(8分)為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)開
展了下列探究,請回答下列問題:
圖二陽三
(1)將圖一置于陽光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降,B無變化,主要原
因是葉片進(jìn)行了作用。
(2)徒手制作葉臨時切片時,下面無關(guān)的步驟是。
A.用雙面刀片切割葉片B.用毛筆蘸取切片C、蓋蓋玻片D.染色
(3)圖二中的結(jié)構(gòu)1和4的特點是細(xì)胞排列緊密,屬于組織,葉片可以進(jìn)行光合作用,
是因為圖二中[]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體。
(4)為了提高移栽幼苗的成活率。同學(xué)們對移栽后的幼苗及時澆水,水分是通過圖二]]
中的導(dǎo)管來運輸?shù)?,進(jìn)而通過圖二中的1]散失到大氣中,它的張開和閉合受圖三中
細(xì)胞控制。
(5)蒸騰作用對植物自身生命活動的意義是:(從下列選項中選填相應(yīng)的字母)。
A.促進(jìn)植物從土壤中吸收水分
B.促進(jìn)植物從土壤中吸收無機鹽
C.促進(jìn)水分從根部輸送到莖、葉等器官
D.促進(jìn)無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官
E.能使植物有效地散熱
30.(8分)請將下列有關(guān)“綠葉在光下制造淀粉”探究活動的內(nèi)容填寫完整。
(1)請寫出該實驗操作的正確順序是3T->4(用箭頭和數(shù)字序號表示)。
(2)暗處理:將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是運走耗盡葉片中原有的o
(3)部分遮光:把上述經(jīng)過暗處理的天竺葵用黑紙把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,用曲別針夾緊。
這樣目的是設(shè)置______。
照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘。
(4)脫色在步驟5用酒精隔水加熱,所用酒精的作用是脫去葉片中的,直至葉片
變成色。
(5)滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察。實驗結(jié)果顯示,葉片見光部分(
填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(6)分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論①綠葉在光下產(chǎn)生了:②是綠色植物進(jìn)行光合
作用的必要條件。
31.(9分)如圖一是大棚作物及葉片進(jìn)行的生理活動示意圖。圖二為該植物在夏季晴朗天氣
中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖,圖三和圖四為探究植物某生理活動的實驗裝置示意圖,
請據(jù)圖分析回答:
圖三圖四
(1)從恍合作用的過程考慮,圖一中②代表的氣體是―—圖二中能夠表示光合作用的曲
線是、一天當(dāng)中積累有機物最多的是(填時間)點。
(2)從(蒸騰作用的過程考慮。圖一中①代表的氣體是
(3)白天光照較充足時,為增加農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是適當(dāng)增加大棚內(nèi)的濃
度。而夜間則適當(dāng)降低溫度,原因是大棚夜間溫度低,植物的作用減弱,減少了
的消耗。
(4)為探究植物的某生理活動,某同學(xué)將大棚植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖-
三所示),一段時間后將其中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變
(5)如圖四所示,瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時后,把點燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭立
即熄滅,其原因是種子進(jìn)行呼吸作用
2023?2024學(xué)年第一學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測
生物試題參考答案(LX2023.11)
一、選擇題
題號1
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