河南省開封市（2024年）小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

河南省開封市（2024年度）小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）收前修路是一種風。

（2）果園里的已經成了。

（3）稻穗低著頭，田像一塊月亮鍍亮的銀毯。2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把詞語補充完整，再把詞語送進相應的句子中。

人山人(

)杞人憂(

)相(

)并論

翩翩起(

)翻山(

)嶺無憂無(

)

（1）他總是擔心教室里的電扇會掉下來，真是______。

（2）你這么優(yōu)秀，他怎么能和你______呢？

（3）我們每天都過著______的幸福生活。2）.根據(jù)你的學習與積累完成填空。

（1）王充曰：“智能之士，_________，_________?！边@句名言告訴我們想要成才，就要勤思考，善提問。

（2）奇思是個小馬虎，做什么都不認真，你會勸誡他：“_________，謬以千里?！?/p>

（3）這學期，我們積累了很多古詩。如“秦時明月漢時關，____________。”和“醉臥沙場君莫笑，____________？”讓我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和邊關戰(zhàn)士的英勇無畏；“可憐九月初三夜，____________?！焙汀癬___________，雪卻輸梅一段香。”讓我們領略了蕭瑟的初秋夜景和梅雪爭輝的冬景。

（4）王戎不取道旁李，是因為他認為：_________________。（用課文原文中的一句話回答）3）.看拼音，寫漢字。

經濟開發(fā)區(qū)各校四年級開展“元旦聯(lián)歡”活動。王明和同學們yánjiū()后，páiliàn(

)了一個wǔdǎo(

)，biǎoyǎn(

)得非常好，在很多的節(jié)目選拔中獲勝，獲得了師生們的zàntàn(

)，全班同學也為他感到zìháo(

)。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）_____________，孰能無惑？

（2）可憐九月初三夜，_____________。

（3）機不可失，________。

（4）________________，不教胡馬度陰山。

（5）_____________，名曰女娃。

（6）莫愁前路無知己，_____________？

（7）學了《王戎不取道旁李》這篇文言文之后，你從中獲得的啟示：

________________________________5）.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）每次出門，家里的小狗都會一直緊跟著我。一旦xiù(

)到危險的氣息，它便會在第一時間保hù(

)我。

（2）每次遇到困難，我總能從父親的身上汲取向上的力liàng(

)，然后繼續(xù)拼bó(

)。

（3）在逛動物園的時候，我發(fā)現(xiàn)那些小hóu(

)子特別喜歡pān(

)著鐵liàn(

)蕩秋千。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫有誤的一項是（）A．翻身獲得黑乎乎B．情景溺水精疲力竭C．豎定嚴歷奔流不息D．猛獸下降憤憤不平2）.下列關于動物的家搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．魚塘B．蛛網(wǎng)C．虎穴D．狗窟3）.下列句子中沒有語病的一項是（）A．假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。B．學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)存在的問題。C．在老師和同學的幫助下，使他的成績有了很大進步。D．“國際博物館日”這天，學校組織了參觀自然博物館的活動。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面句子改成反問句。

（1）坡度這么大，火車爬不上去。

__________________________

（2）為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

灌溉莊稼披著肚皮

發(fā)動房屋露著衣裳

淹沒田地鼓著尾巴

沖毀機器甩著眼睛2）.我會連。

陡峭的巖石風光環(huán)繞

翻滾的懸崖群山秀麗

高高的山峰山清茂盛

奇形怪狀的云海樹木水秀6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.按一定的順序排列下列詞語。

1．請求哀求要求懇求

____________

2．溫水冰水開水涼水

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。

1．《犟龜》中的烏龜陶陶認準了一個目標，不管遇到什么困難都勇往直前、永不放棄。(

)

2．寓言故事《蚊子和獅子》《獅子和老鼠》中的獅子都驕傲自大，結果往往會自取滅亡。(

)

3．金子美鈴的《我和小鳥和鈴鐺》，告訴我們每個人都有自己的優(yōu)點或長處，要相信自己，同時學會用欣賞的眼光看待別人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《畫》這首詩，做一做。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1．這首詩是謎面，讀完了我知道謎底是(

)（①山②畫）

2．詩人的觀察順序是(

)（①從遠到近②從近到遠）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

文明是最美的風景，是同學有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是在公交車上給老人讓座……請以“文明，是城市最美的風景”為題，記錄下你看到的或者做過的與文明相關的一件事。

要求：敘述完整，條理清晰，不少于400字，不出現(xiàn)真實的校名、人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。書戴嵩畫牛蘇軾[宋代]蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，而一牧童見之，拊掌見笑，曰：“此畫斗牛也，牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?．“尤所愛”的意思是__________________，文中杜處士“尤所愛”的具體表現(xiàn)是_______________（用自己的話回答）

2．用“——”畫出牧童拊掌大笑原因的句子。聯(lián)系生活實際想象畫面，抓住牧童神態(tài)、語言、動作，描寫在下面橫線上，

___________________________________________

3．文中表達蘇軾觀點的句子是___________________你同意這個觀點嗎？（A同意B不同意），先用“√”標出你的觀點，再聯(lián)系生活實際，寫一寫你的理由。

理由是：___________________________________

4．讀了短文，我們認識了一個________________的杜處士，一個__________________的牧童。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。勞動的雙手明前茶①要是韋平沒有起念做“菜場駐守者與他們的日常生活”社會調查，這些三更起半夜睡的菜場攤販，誰也不太會注意到自己日夜勞作的手變成了什么模樣吧？②這些賣蔬菜的人，賣菌菇的人，賣調料腌菜的人，賣雜糧堅果的人，賣海鮮干貨的人，還有賣水果的人，賣鮮花干花的人，老老少少，形貌不一?？僧旐f平試圈說服他們攤開雙手，與自己所售貨品合個影時，他們眼中一下盛滿銳利的警惕，這位瘦削的小伙子想干什么？這是什么新騙術？③韋平拿出學生證，試圖說服他們；他是城市規(guī)劃學院學生，他想做一個有關菜市場的攝影展，布置在菜市場生氣勃勃的入口處。這樣，到這里買菜閑逛的人，進來都能感受到廣州這座城市熨帖人心的煙火氣，感受到勞作與美的緊密關聯(lián)。④小販們操著的腔調說；“我們憑啥相信你？拍這樣的照片，對我們的生意有何好處？”韋平到底是學生仔，害羞又地說：“我也不知道對你們的生意有沒有好處。這樣吧，到時候我多沖洗出一張照片來，你們可以把它和你們的營業(yè)執(zhí)照掛在一起，看看自己的手，能不能多招攬一些生意?！雹揄f平沒有想到，正是這最后一句話，打動了上至七十歲下至二十歲的攤販。⑦賣雜糧的攤販攤開手，指縫里有米屑，大拇指上有砸核桃，制核桃留下的傷疤。⑧賣腌菜的攤販攤開手，腌菜汁深深地浸潤每條掌紋，好像隔著鏡頭都能聞到那股咸鮮之氣。⑨賣海鮮的攤販攤開手，海鮮不是在水中游弋，就是在碎冰上陳列，他的手怎能不蒼白腫脹呢？⑩賣蔬菜的攤販攤開手，她是全菜場公認最勞碌的人，每天都要運菜、理菜、碼菜，還要把毛豆和青豌豆剝出來，山芋藤與蘆蒿撕去筋掐成段，黃豆芽一根根掐去根，這些都是為那些來去匆忙的白領準備的凈菜。而攤版的手，也在這一日日碼放，整理過程中變得滄桑起來。指甲縫里全是洗不掉的菜汁，關節(jié)粗大膨脹，整雙手卻洋溢著慈祥平和之氣。?與所售貨品形成最鮮明對比的，是鮮花小販的手。菜場里的花攤與專門的花店不同，沒有那么多高大上的包裝，也沒有多少名貴品種，都是些應時而生的火路貨。玫瑰、桔?；ā⑾蛉湛?，大麗菊、勿忘我，還有一把把多頭康乃馨。這都是主婦們買完菜回家捎帶一把的便宜貨，卻也更新鮮潑辣。玫瑰的刺如此扎手，向日葵的毛桿上全是癢人的芒刺，商販也不避不讓；直接將成把鮮花握在手中，咔嚓幾下就剪去過于繁密的枝葉。她的手伸出來全是傷痕，關節(jié)僵硬，握剪刀的地方長出粗硬的老繭，可她的花是如此鮮媚嬌憨。這一對比，不知為什么讓人心中猛地躥上來一股熱流。?那是勤勞滄桑的舊世界，與柔軟明艷的新世界和平共生的場景吧。?韋平的攝影展在半夜布置好了。開展第一天，清晨五點半，菜市場卷簾門剛拉開，賣西紅柿的商販就發(fā)現(xiàn)了自己的手，張開在小山般活潑圓潤的西紅柿上。那仿佛是世間最飽含傾訴欲的手，充滿疲憊又有堅定信念。?一整天，除了忙生意，商販們都在攝影展上找自己的手。他們仿佛也是第一次認識到自己的手，蘊藏著那么多酸甜苦辣，又蘊藏著的美。（選自《人民曰報》有刪改）(1)將下列詞語的序號填入相應的橫線上。

①難以言表

②熙熙攘攘

③不知所措

④天南海北

(2)韋平為什么要做菜場攤販雙手的攝影展？找出文中相關語句，寫下來。

____________________________________

(3)閱讀⑦—?自然段，填一填，寫一寫。

①請?zhí)崛￡P鍵詞語，描述菜市場各種攤販們的手的特點。

雜糧攤販____________________

腌菜攤販____________________________________

海鮮攤販____________________________________

蔬菜攤販____________________________________

鮮花攤販____________________________________

這些手的共同點是____________________________

②“她的手伸出來全是傷痕，關節(jié)僵硬，握剪刀的地方長出粗硬的老繭，可她的花是如此鮮媚嬌憨。這一對比，不知為什么讓人心中猛地躥上來一股熱流?！皬倪@一對比中，我感受到了______________，也感受到了作者___________________________的情感。

③聯(lián)系生活實際，請用生動的語言簡要刻畫菜市場賣豬肉的攤販的手。

賣豬肉的攤販攤開手，__________________________。

(4)結合全文內容，聯(lián)系生活實際，談談你對關于勞動的理解。

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，在加點字的正確讀音下畫“”。

磨坊（fángfǎng）宇宙（zhóuzhòu）荊棘（jíjì）

的確（dedí）郵遞（yōuyóu）繁榮（fánfǎn）

商量（liángliàng）免費（tùmiǎn）2）.選字組詞，在正確的字下畫“_____”。）

（評蘋）果（波破）浪水（釣溝）

（裁栽